5. Students should record their dat

5. Students should record their data on the Classroom Activity Sheet: Flower Investigation. Students could include a sample of the flower part on their chart by taping or gluing it in place. After students have identified all the flower parts, discuss the similarities they found among all the flowers. How were the female parts of each flower similar? How were the male parts similar? Based on this information, challenge students to conclude how each flower is pollinated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. นักเรียนควรบันทึกข้อมูลบนแผ่นงานกิจกรรมของห้องเรียน: ดอกไม้ตรวจสอบ นักเรียนอาจรวมถึงตัวอย่างของดอกไม้บนแผนภูมิของพวกเขา ด้วยเทป เทป หรือติดกาวที่ หลังจากที่นักเรียนได้ระบุชิ้นส่วนดอกไม้ อภิปรายความเหมือนที่พวกเขาพบในหมู่ดอกไม้ทั้งหมด เคยมีส่วนหญิงของแต่ละดอกคล้ายกัน เคยมีส่วนชายคล้ายกันหรือไม่ ตามข้อมูลนี้ ท้าทายนักเรียนสรุปวิธี pollinated ดอกไม้แต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5. นักเรียนควรบันทึกข้อมูลของพวกเขาในกิจกรรมห้องเรียน Sheet: ดอกไม้สืบสวน นักเรียนอาจรวมถึงตัวอย่างส่วนหนึ่งของดอกไม้ในชาร์ตของพวกเขาโดยการบันทึกเทปรายการหรือติดกาวไว้ในสถานที่ หลังจากที่นักเรียนได้ระบุทุกส่วนดอกไม้หารือเกี่ยวกับความคล้ายคลึงกันที่พวกเขาพบในหมู่ดอกไม้ทั้งหมด วิธีเป็นชิ้นส่วนของผู้หญิงแต่ละดอกที่คล้ายกัน? วิธีเป็นส่วนชายที่คล้ายกัน? จากข้อมูลนี้ท้าทายนักเรียนที่จะสรุปได้ว่าดอกไม้แต่ละเรณู

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . นักเรียนควรบันทึกข้อมูลในชั้นเรียน กิจกรรมการตรวจสอบแผ่น : ดอกไม้ นักเรียนรวม ตัวอย่างของส่วนดอกไม้บนแผนภูมิของพวกเขาโดยเทปหรือกาวมันในสถานที่ หลังจากที่นักเรียนได้ระบุชิ้นส่วนทั้งหมดดอกไม้ กล่าวถึงความคล้ายคลึงที่พวกเขาพบในหมู่ดอกไม้ทั้งหมด แล้วส่วนของหญิงแต่ละดอกที่คล้ายคลึงกัน แล้ว ส่วนชายที่คล้ายคลึงกันตามข้อมูลนี้ ท้าทายนักเรียนลงความเห็นว่าดอกไม้แต่ละพันธุ์ .