3.1.1 Negative perceptions, female

3.1.1 Negative perceptions, female parents and teachers pushing girls away from careers in ICT
When asked to appraise the importance of role models in choosing further study or career paths, female
students reported the following:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3.1.1 การรับรู้เชิงลบที่ผู้ปกครองและครูหญิงสาวผลักดันออกไปจากอาชีพใน ICT
เมื่อถามว่าจะประเมินความสำคัญของการเป็นแบบอย่างในการเลือกศึกษาต่อหรือเส้นทางอาชีพของนักเรียนหญิง
รายงานต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3.1.1 ลบภาพลักษณ์ ผู้ปกครองหญิง และครูผลักดันผู้หญิงจากอาชีพใน ICT
เมื่อขอให้พิจารณาความสำคัญของแบบจำลองบทบาทในการเลือกการศึกษาหรืออาชีพเส้น หญิง
นักเรียนรายงานต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3.1.1 ทัศนคติทางลบครูอาจารย์และผู้ปกครองหญิงดันเด็กผู้หญิงหลายคนอยู่ห่างจากอาชีพในด้านไอซีที
เมื่อถูกถามในการประเมินความสำคัญของรุ่นมีบทบาทในการเลือกอาชีพหรือการศึกษาต่อไปนักเรียนหญิง
รายงานต่อไปนี้: