2.1.4. ProcedureTable 1 gives an ov

2.1.4. Procedure
Table 1 gives an overview of the experimental procedure that was adapted from Allman et al. (2010). Participants read a vignette stating that they are working as a stockbroker. Companies in different African countries trade with particular currencies (B$, N$, T$). Their first task is to figure out what company trades with what African currency (Pavlovian phase). In a second task they should earn as many African dollars as possible (instrumental training). Instructions also emphasized that their profit in African dollars would be exchanged later for real money.
Stage 1: Exchange rates and currency rating
Exchange rates of the African currencies were displayed on the screen, with 50 Dollars of an African currency being worth 1 Euro. Participants were then asked to evaluate each currency on a scale ranging from 0 (very bad) to 9 (very good).
Stage 2: Pavlovian training
Participants were informed that geometric figures will appear on the screen that represent companies. The logo of one company was represented by a circle, a second company by a triangle, a third company by a square, and a fourth logo by a star. Each company was located in a different country and trades with a different currency. Participants were instructed to figure out the relationship between the companies and the currencies.
Participants observed 10 pairings of a company symbol with a particular trade outcome, distributed across 10 blocks with presentations of each company-outcome pair in a block. The company symbol was presented for 1 s and after 50 ms a currency symbol (1 African dollar) was presented as an outcome for 2 s. Participants were asked to press the spacebar during the presentation a trade outcome (currency symbol) and to refrain from a key press when no trade was indicated. This task procedure was implemented to direct the participants’ attention to the events on the screen (cf. Allman et al., 2010). An error message appeared for 5 s if the spacebar was not pressed within 2 s following the presentation of a currency outcome or pressed following the symbol indicating no trade. The intertrial interval (ITI) ranged between 0.5 s and 1.5 s.
After the training, participants were asked to indicate the contingencies between the companies and the currencies. In each trial, a company symbol (circle, star, etc.) was presented and the four outcomes (3 currencies and no outcome) appeared on the screen below the company symbol. Participants were to indicate the paired outcome by pressing designated keys (different from those used for instrumental responding in the subsequent phase). Each company symbol was presented once and in randomized order. A message informed the participant after each key press whether the assignment was correct or incorrect. If one or more assignments were incorrect, the Pavlovian training was repeated but this time with half the number of training trials (5 × 8 trials). After retraining, a second Pavlovian contingency test was performed. If the participant

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.1.4. กระบวนการตารางที่ 1 ให้ภาพรวมของกระบวนการทดลองที่ถูกดัดแปลงมาจาก Allman et al. (2010) คนอ่านขอบมืดที่ระบุว่า พวกเขาทำงานเป็นแบบ stockbroker บริษัทการค้าต่างประเทศด้วยสกุลเงินเฉพาะ (B$, N$, T$) งานแรกของพวกเขาจะคิดออกสิ่งที่บริษัทที่ซื้อขายด้วยสกุลเงินใดแอฟริกัน (Pavlovian เฟส) ในงานสอง พวกเขาควรได้รับดอลลาร์แอฟริกามากที่สุด (เครื่องมือการฝึกอบรม คำแนะนำที่ยัง เน้นว่า การทำกำไรในแอฟริกาดอลลาร์จะแลกเป็นเงินจริงในภายหลังขั้นที่ 1: อัตราแลกเปลี่ยนและเงินอัตราแลกเปลี่ยนของสกุลเงินแอฟริกาได้แสดงบนหน้าจอ กับ 50 ดอลลาร์ เป็นเงินแอฟริกาถูกคุ้มค่าเงิน 1 ยูโร แล้วถูกถามผู้เข้าร่วมในการประเมินแต่ละสกุลเงินในระดับตั้งแต่ 0 (ไม่ดีมาก) ถึง 9 (ดีมาก)ขั้นที่ 2: การฝึกอบรม Pavlovianผู้เข้าร่วมได้ทราบว่า พุทธจะปรากฏบนหน้าจอที่เป็นตัวแทนบริษัท โลโก้ของบริษัทหนึ่งถูกแทน ด้วยวงกลม เป็นบริษัทที่สอง โดยรูปสามเหลี่ยม บริษัทสาม โดยสแควร์ และโลโก้สี่ โดยดาว แต่ละบริษัทตั้งอยู่ในต่างประเทศและซื้อขาย ด้วยสกุลเงินอื่น ผู้ถูกแนะนำให้หาความสัมพันธ์ระหว่างบริษัทและสกุลเงินผู้เข้าร่วมปฏิบัติรณุ 10 ของสัญลักษณ์บริษัทมีผลการค้าโดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระจาย 10 บล็อกกับงานนำเสนอของแต่ละบริษัทผลคู่ในบล็อก สัญลักษณ์บริษัทแสดงผลใน 1 s และหลัง 50 ms (1 ดอลลาร์ แอฟริกัน) สัญลักษณ์สกุลเงินถูกแสดงเป็นผลสำหรับขอร่วม 2 ปากด spacebar ระหว่างการนำเสนอเป็นผลการค้า (สัญลักษณ์สกุลเงิน) และงดการกดคีย์เมื่อระบุการค้าไม่ กระบวนงานนี้ถูกนำมาใช้เพื่อดึงความสนใจของผู้เข้าร่วมกับเหตุการณ์บนหน้าจอ (cf. Allman et al. 2010) ข้อผิดพลาดปรากฏสำหรับ 5 s ถ้าไม่กด spacebar ภายใน 2 s ต่องานนำเสนอของผลสกุลเงิน หรือกดตามสัญลักษณ์ที่ระบุการค้าไม่ ช่วง intertrial (ตัล) อยู่ในช่วงระหว่าง 0.5 s และ 1.5 sหลังจากการฝึกอบรม ผู้ถูกถามเพื่อแสดงภาระผูกพันระหว่างบริษัทและสกุลเงิน ในการทดลองแต่ละ สัญลักษณ์บริษัท (วงกลม ดาว ฯลฯ) ที่ถูกนำเสนอ และผลสี่ (3 สกุลเงินและไม่มีผล) ปรากฏบนหน้าจอด้านล่างสัญลักษณ์บริษัท ผู้เข้าร่วมมีการกำหนดผลลัพธ์ที่จับคู่ โดยการกดคีย์ (แตกต่างจากที่ใช้สำหรับเป็นเครื่องมือในการตอบสนองในระยะต่อมา) สัญลักษณ์แต่ละบริษัทถูกนำเสนอครั้งเดียว และ ในลำดับสุ่ม ข้อความแจ้งผู้เข้าร่วมหลังการกดแต่ละปุ่มว่า กำหนดถูกต้อง หรือไม่ถูกต้อง ถ้าอย่าง น้อยหนึ่งกำหนดไม่ถูกต้อง การฝึกอบรม Pavlovian ซ้ำแต่เวลานี้ครึ่งหนึ่งของจำนวนการทดลองการฝึกอบรม (5 × 8 ทดลอง) หลังจากฝึก ทดสอบการฉุกเฉิน Pavlovian สองดำเนินการ ถ้าผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.1.4 ขั้นตอน
ตารางที่ 1 ให้ภาพรวมของขั้นตอนการทดลองที่ได้รับการดัดแปลงมาจาก Allman et al, (2010) ผู้เข้าร่วมอ่านบทความระบุว่าพวกเขากำลังดำเนินการเป็นนายหน้าซื้อขายหุ้น บริษัท ในประเทศในแอฟริกาที่แตกต่างกันการค้ากับสกุลเงินโดยเฉพาะอย่างยิ่ง (B $, N $, T $) งานแรกของพวกเขาคือการคิดออกสิ่งที่ บริษัท ธุรกิจการค้าสกุลเงินกับสิ่งที่แอฟริกัน (เฟส Pavlovian) ในงานที่สองที่พวกเขาควรจะได้รับเหรียญแอฟริกันให้มากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ (การฝึกอบรมการใช้เครื่องมือ) คำแนะนำนอกจากนี้ยังเน้นย้ำว่ากำไรของพวกเขาแอฟริกันในสกุลเงินดอลลาร์จะมีการแลกเปลี่ยนในภายหลังสำหรับเงินจริง.
ขั้นที่ 1: อัตราแลกเปลี่ยนและให้คะแนนสกุลเงิน
อัตราแลกเปลี่ยนของสกุลเงินแอฟริกันมีการแสดงผลบนหน้าจอกับ 50 ดอลลาร์ของสกุลเงินแอฟริกันเป็นมูลค่า 1 ยูโร ผู้เข้าร่วมถูกถามแล้วในการประเมินแต่ละสกุลเงินในระดับตั้งแต่ 0 (แย่มาก) ถึง 9 (ดีมาก).
ขั้นที่ 2: การฝึกอบรม Pavlovian
ผู้เข้าร่วมได้รับแจ้งว่ารูปเรขาคณิตจะปรากฏบนหน้าจอที่เป็นตัวแทนของ บริษัท โลโก้ของ บริษัท หนึ่งถูกแทนด้วยวงกลมซึ่งเป็น บริษัท ที่สองโดยรูปสามเหลี่ยมซึ่งเป็น บริษัท ที่สามโดยตารางและโลโก้สี่ดาว แต่ละ บริษัท ที่ตั้งอยู่ในประเทศที่แตกต่างกันและธุรกิจการค้ากับสกุลเงินที่แตกต่างกัน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับคำสั่งให้คิดออกความสัมพันธ์ระหว่าง บริษัท และสกุลเงินที่.
ผู้เข้าร่วมสังเกตการจับคู่ 10 สัญลักษณ์ของ บริษัท ที่มีผลการค้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งกระจายไปทั่ว 10 บล็อกที่มีการนำเสนอผลงานของแต่ละ บริษัท คู่ผลในบล็อก สัญลักษณ์ บริษัท ได้นำเสนอ 1 และหลังจาก 50 MS สัญลักษณ์สกุลเงิน (1 ดอลล่าแอฟริกัน) ถูกนำเสนอเป็นผลสำหรับ 2 s เข้าร่วมถูกขอให้กดสเปซบาร์ในระหว่างการนำเสนอผลการค้า (สัญลักษณ์สกุลเงิน) และให้ละเว้นจากการกดปุ่มเมื่อไม่มีการค้าระบุ ขั้นตอนงานนี้ได้รับการดำเนินการเพื่อให้ตรงความสนใจของผู้เข้าร่วมการเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบนหน้าจอ (cf Allman et al., 2010) ข้อผิดพลาดที่ปรากฏเป็นเวลา 5 วินาทีถ้าสเปซบาร์ไม่ได้กดภายใน 2 วินาทีต่อไปนี้นำเสนอผลสกุลเงินหรือกดต่อไปนี้เป็นสัญลักษณ์ที่ระบุไม่มีการค้า ช่วงเวลา intertrial (ITI) อยู่ระหว่าง 0.5 และ 1.5 s.
หลังจากการฝึกอบรมผู้เข้าร่วมถูกขอให้ระบุภาระผูกพันระหว่าง บริษัท และสกุลเงินที่ ในการทดลองแต่ละสัญลักษณ์ บริษัท (วงกลม, ดาว, ฯลฯ ) ถูกนำเสนอและสี่ผลลัพธ์ (3 สกุลเงินและไม่มีผล) ปรากฏขึ้นบนหน้าจอด้านล่างสัญลักษณ์ บริษัท เข้าร่วมประชุมเพื่อแสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่จับคู่โดยการกดปุ่มที่กำหนด (แตกต่างจากที่ใช้สำหรับการตอบสนองประโยชน์ในระยะต่อมา) สัญลักษณ์แต่ละ บริษัท ได้นำเสนอครั้งและในการสั่งซื้อแบบสุ่ม ข้อความแจ้งผู้เข้าร่วมแต่ละหลังกดปุ่มไม่ว่าจะได้รับมอบหมายได้ถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง หากหนึ่งหรือมากกว่าที่ได้รับมอบหมายไม่ถูกต้อง, การฝึกอบรม Pavlovian ซ้ำ แต่เวลานี้กับครึ่งหนึ่งของจำนวนของการทดลองการฝึกอบรม (5 × 8 ทดลอง) เดอะ หลังจากการฝึกอบรมการทดสอบฉุกเฉิน Pavlovian สองได้รับการดำเนินการ หากผู้เข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.1.4 . ขั้นตอนตารางที่ 1 ให้ภาพรวมของกระบวนการทดลองที่ถูกดัดแปลงมาจากออลเมิน et al . ( 2010 ) ผู้ที่อ่านบทความสั้นที่ระบุว่า พวกเขาจะทำงานเป็นนายหน้าค้าหุ้น บริษัทการค้าด้วยสกุลเงินต่างประเทศในแอฟริกาโดยเฉพาะ ( B $ N $ T $ ) งานแรกของพวกเขาคือการคิดออกว่าสิ่งที่ บริษัท การค้ากับแอฟริกาสกุลเงิน ( ระยะที่ pavlovian ) ในงานที่สองที่พวกเขาควรได้รับดอลลาร์มากที่สุด ( ฝึกบรรเลงแอฟริกา ) แนะ ยังเน้นว่า กำไรของพวกเขาในแอฟริกาจะถูกเปลี่ยนดอลลาร์ในภายหลังสำหรับเงินจริงขั้นที่ 1 : อัตราแลกเปลี่ยนและสกุลเงินอันดับอัตราแลกเปลี่ยนของสกุลเงินแอฟริกันที่ถูกแสดงขึ้นบนหน้าจอกับ 50 ดอลลาร์ของแอฟริกาสกุลเงินเป็นยูโร 1 มูลค่า ได้แก่ แล้วถามเพื่อประเมินแต่ละสกุลเงินในระดับตั้งแต่ 0 ( เลวมาก ) 9 ( ดีมาก )ขั้นตอนที่ 2 : การฝึก pavlovianผู้เข้าร่วมได้รับแจ้งว่ารูปเรขาคณิตจะปรากฏบนหน้าจอ ซึ่งเป็นตัวแทนของบริษัท โลโก้ของ บริษัท หนึ่งถูกแทนด้วยวงกลม ซึ่งเป็น บริษัท ที่สองโดยสามเหลี่ยม โดย บริษัท ที่สามเหลี่ยมและโลโก้ที่สี่โดยดาว แต่ละ บริษัท ตั้งอยู่ในประเทศอื่นและธุรกิจการค้าด้วยสกุลเงินที่แตกต่างกัน ผู้ที่ถูกสั่งให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่าง บริษัท และสกุลเงินผู้สังเกต 10 คู่ของสัญลักษณ์ บริษัท ที่มีผลการค้าเฉพาะ การกระจายของ 10 บล็อก ด้วยการนำเสนอของแต่ละบริษัท ผลคู่ในบล็อก สัญลักษณ์ บริษัท นำเสนอ 1 และหลังจาก 50 นางสาวสกุลเงินสัญลักษณ์ ( 1 แอฟริกาดอลลาร์ ) คือแสดงผล 2 . ผู้เข้าร่วมถูกขอให้กด Spacebar ในระหว่างการนำเสนอผลการค้า ( สัญลักษณ์สกุลเงิน ) และให้ละเว้นจากการกดปุ่มเมื่อไม่มีการค้าที่ถูกระบุ งานนี้มีขั้นตอนดำเนินการเพื่อตรงความสนใจเข้าร่วมกับกิจกรรมบนหน้าจอ ( CF . ออลเมิน et al . , 2010 ) ข้อความแสดงข้อผิดพลาดปรากฏ 5 s ถ้ากดไม่กดภายใน 2 วินาทีตามการนำเสนอของแลกผลหรือกดตามสัญลักษณ์แสดงการค้าไม่ ช่วง intertrial ( ITI ) อยู่ระหว่าง 0.5 และ 1.5 sหลังการฝึกอบรม ผู้เข้าร่วมถูกขอให้ระบุภาระผูกพันระหว่าง บริษัท และสกุลเงิน ในแต่ละคดี สัญลักษณ์บริษัท วงกลม ดาว ฯลฯ ) นำเสนอและ 4 ผล ( 3 สกุลเงิน และไม่มีผล ) ปรากฏบนหน้าจอด้านล่างสัญลักษณ์บริษัท จำนวนที่จะแสดงผลโดยการกดแป้นคู่เขต ( แตกต่างจากที่ใช้สำหรับบรรเลงตอบสนองในระยะต่อมา ) แต่ละ บริษัท เสนอในแบบสุ่มและสัญลักษณ์เมื่อสั่งซื้อ ข้อความแจ้งผู้เข้าร่วมหลังจากที่แต่ละปุ่มกดว่าภารกิจนั้นถูกต้องหรือไม่ถูกต้อง ถ้าหนึ่งหรือมากกว่าที่ได้รับมอบหมายได้ถูกต้อง ฝึก pavlovian กัน แต่คราวนี้กับครึ่งหนึ่งของตัวเลขของการทดลองการฝึกอบรม ( 5 × 8 ครั้ง ) หลังจากตรวจครั้งที่ 2 , pavlovian สำหรับการทดสอบการปฏิบัติ ถ้าผู้เข้าร่วม