Distant placesThe idea of remotenes

Distant places
The idea of remoteness was of course important in the creation of area studies as these
were faraway places that needed to be understood better in the world centres of power.
Distance was both a physical reality and a cultural metaphor, and area studies offered
geographies of long-distance knowing. Half a century later, technologies of communi-
cation have changed the picture. Distance is no longer quite the tyrant it once was, and
an acute awareness of the shrinking of the world has spread widely, if unevenly, around
the globe. This is true not only between regions of the world but also within them
[for the tremendous shortening of travel times in the Burma ^China borderland since
the mid-1980s, see Porter (1995, pages 36 ^ 40)]. Much is being written about the ways
in which new technologies of transport, media, and digital networking forge new
communities both locally and globally and how these can be studied adequately only
by looking at networks that are not contained within the bordered territories of states
and areas. Distance is no longer understood primarily in geographical and cultural
terms. It is increasingly seen as a social attribute: certain groups of people have better
access to technologies to overcome distance than others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สถานห่างไกลความคิดของ remoteness แน่นอนสำคัญในการสร้างพื้นที่ศึกษาเป็นเหล่านี้ไกลสถานที่ต้องการที่จะเข้าใจดีขึ้นในศูนย์กลางโลกของพลังงาน ได้ห่างจากที่พักมีทั้งความจริงทางกายภาพ และอุปมัยทางวัฒนธรรม และบริเวณศึกษาเสนอgeographies ของการรู้ทางไกล ครึ่งศตวรรษต่อมา เทคโนโลยีของฮาวายชุดสื่อสาร-cation มีการเปลี่ยนแปลงรูปภาพ ระยะทางไม่มากทรราชมันเคย และมีแพร่กระจายของการหดตัวของโลกรู้อย่างกว้างขวาง ถ้าซึ่ง สถานโลก นี้เป็นจริงไม่เพียงแต่ ระหว่างภูมิภาค ของโลก แต่ยังอยู่ภายใน[สำหรับทำให้สั้นมากเวลาเดินทางในพม่า ^ มองบริเวณจีนตั้งแต่กลางไฟต์ ดูกระเป๋า (1995 หน้า 36 ^ 40)] มากที่จะเขียนเกี่ยวกับวิธีการซึ่งเทคโนโลยีใหม่ของการขนส่ง สื่อ และระบบเครือข่ายดิจิตอลปลอมใหม่ชุมชนทั้งในประเทศ และทั่วโลก และวิธีเหล่านี้สามารถจะศึกษาอย่างเพียงพอเท่านั้นโดยเครือข่ายที่ไม่มีอยู่ในดินแดนที่มีขอบของอเมริกาและพื้นที่ ระยะทางคือไม่เข้าใจหลักในทางภูมิศาสตร์ และวัฒนธรรมเงื่อนไขการ มากขึ้นเห็นเป็นคุณลักษณะทางสังคม: กลุ่มบางคนได้ดีเข้าถึงเทคโนโลยีเพื่อเอาชนะระยะทางอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานที่ห่างไกลความคิดของการห่างไกลเป็นของหลักสูตรที่สำคัญในการสร้างการศึกษาพื้นที่ที่เป็นเหล่านี้เป็นสถานที่ห่างไกลที่จะต้องเข้าใจที่ดีกว่าในศูนย์โลกของการใช้พลังงาน. ระยะทางได้ทั้งความเป็นจริงทางกายภาพและอุปมาทางวัฒนธรรมและการศึกษาในพื้นที่ที่นำเสนอภูมิภาคระยะทางยาวรู้ ครึ่งศตวรรษต่อมาเทคโนโลยีการสื่อสารของไอออนบวกที่มีการเปลี่ยนแปลงภาพ ระยะทางจะไม่ค่อนข้างทรราชที่มันเคยเป็นและความตระหนักเฉียบพลันของการหดตัวของโลกที่มีการแพร่กระจายอย่างกว้างขวางถ้าไม่สม่ำเสมอทั่วโลก นี่คือความจริงไม่เพียง แต่ระหว่างภูมิภาคของโลก แต่ยังอยู่ในตัวพวก[สำหรับสั้นมากของเวลาในการเดินทางในประเทศจีนพม่า ^ ชายแดนตั้งแต่ช่วงกลางทศวรรษ1980 ให้ดูพอร์เตอร์ (1995, หน้า 36 ^ 40)] มากจะถูกเขียนเกี่ยวกับวิธีที่เทคโนโลยีใหม่ของการขนส่งสื่อและเครือข่ายดิจิตอลปลอมใหม่ชุมชนทั้งในประเทศและทั่วโลกและวิธีการเหล่านี้สามารถศึกษาได้อย่างเพียงพอเพียงโดยดูที่เครือข่ายที่ไม่ได้มีอยู่ภายในดินแดนติดกับรัฐและพื้นที่. ระยะทางเป็นที่เข้าใจไม่ได้เป็นหลักในทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรมแง่ จะเห็นได้มากขึ้นเป็นคุณลักษณะที่สังคมบางกลุ่มของคนที่มีดีกว่าการเข้าถึงเทคโนโลยีที่จะเอาชนะระยะทางกว่าคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สถานที่ห่างไกล
ความคิดของการของหลักสูตรที่สำคัญในการสร้างพื้นที่การศึกษาเหล่านี้
เป็นสถานที่ไกลๆ ที่ต้องถูกเข้าใจได้ดีในโลกของศูนย์อำนาจ
ระยะทางทั้งความเป็นจริงทางกายภาพและเชิงวัฒนธรรม และพื้นที่การศึกษาเสนอ
ภูมิศาสตร์ทางไกลของรู้ ครึ่งศตวรรษต่อมา เทคโนโลยีของการสื่อสาร -
การเปลี่ยนรูปภาพระยะทางไม่ค่อนข้างเผด็จการมันครั้งหนึ่ง และ
ความตระหนักเฉียบพลันของการหดตัวของโลกได้แพร่กระจายอย่างกว้างขวาง ถ้าซึ่งๆ
, โลก นี้เป็นจริงไม่เพียง แต่ระหว่างภูมิภาคของโลก แต่ภายในพวกเขา
[ สำหรับมหาศาลเนยขาวครั้งการเดินทางในพม่า จีน พรมแดนตั้งแต่กลางทศวรรษที่ 1980 -

เห็นพอร์เตอร์ ( 2538 , หน้า 36
40 ) ] มากที่ถูกเขียนเกี่ยวกับวิธีการ
ซึ่งเป็นเทคโนโลยีใหม่ของการขนส่ง , สื่อและเครือข่ายดิจิตอลสร้างชุมชนใหม่
ทั้งในประเทศและทั่วโลกและวิธีการเหล่านี้สามารถศึกษาอย่างเพียงพอเท่านั้น
โดยดูที่เครือข่ายที่มีอยู่ภายในดินแดนของรัฐและพื้นที่รอบๆ
. ระยะทางไม่เข้าใจหลักในทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม
เงื่อนไข จะเห็นมากขึ้นเป็นคุณลักษณะทางสังคมคนบางกลุ่มต้องดีกว่า
การเข้าถึงเทคโนโลยีที่จะเอาชนะระยะทางมากกว่าคนอื่น ๆ