The non-performing children were th

The non-performing children were the audience, required to
watch the performance of each group. At the end of the performance they were asked
to use pencils to write and illustrate reactions to their dance experiences.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ก่อให้เกิดเด็ก ๆ ผู้ชม ต้องดูประสิทธิภาพของแต่ละกลุ่ม ที่สุดของประสิทธิภาพการทำงาน จะถูกถามการใช้ดินสอในการเขียน และแสดงปฏิกิริยากับประสบการณ์ของพวกเขาเต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กด้อยคุณภาพมีผู้ชมที่จำเป็นในการ
ดูผลการดำเนินงานของแต่ละกลุ่ม ในตอนท้ายของผลการดำเนินงานที่พวกเขาถูกถาม
ในการใช้ดินสอเขียนและแสดงให้เห็นถึงปฏิกิริยากับประสบการณ์ของพวกเขาเต้นรำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กด้อยคุณภาพ คือ ผู้ชมต้อง
ดูการแสดงของแต่ละกลุ่ม ในตอนท้ายของการแสดงที่พวกเขาถูกถาม
ใช้ดินสอเขียน และแสดงให้เห็นถึงปฏิกิริยาของประสบการณ์การเต้นรำ .