The learners’, acquisition of certa

The learners’, acquisition of certain English grammatical morphemes (for example, plural- s and the progressive –ing) was compared with the ‘natural order’ of acquisition observed in the interlanguage of uninstructed second language learners (see Chapter 4). The results showed differences between the ‘natural order’ and the relative accuracy with which these classroom learners produced them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของผู้เรียน ซื้อของบาง morphemes ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ (สำหรับตัวอย่าง พหูพจน์-s และแบบก้าวหน้า – ing) ได้เปรียบเทียบกับ 'สั่งธรรมชาติ' ซื้อใน interlanguage สองภาษา uninstructed (ดูบทที่ 4) ผู้เรียน ผลลัพธ์แสดงให้เห็นความแตกต่างระหว่าง 'สั่งธรรมชาติ' และความสัมพันธ์ที่ผู้เรียนห้องเรียนเหล่านี้ผลิตได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนการซื้อกิจการของ morphemes ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษบางอย่าง (เช่น plural- และไอเอ็นจีก้าวหน้า) เมื่อเทียบกับ 'ธรรมชาติ' ที่ได้มาตั้งข้อสังเกตในภาษากลางของผู้เรียนภาษาที่สอง uninstructed (ดูบทที่ 4) ผลการศึกษาพบความแตกต่างระหว่าง 'ธรรมชาติ' และความถูกต้องเทียบกับที่เหล่านี้ผู้เรียนในห้องเรียนที่ผลิตพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของผู้เรียน การได้มาซึ่งบางระบบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ ( ตัวอย่างเช่น , พหูพจน์ - S และไอเอ็นจี ( ก้าวหน้า ) คือเมื่อเทียบกับ ' ' พบในธรรมชาติเพื่อการภาษาในระหว่างของผู้เรียนซึ่งไม่ได้รับการศึกษาสองภาษา ( ดูบทที่ 4 )พบความแตกต่างระหว่าง ' ธรรมชาติ ' และเพื่อความถูกต้องที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียนในชั้นเรียนเหล่านี้ผลิตพวกเขา