คำถาม: ความจริงและเท็จ
ลองพิจารณาต่อวิธีการที่เราพูดคุยและรับฟังนักเรียนให้ความสนใจกับความนัยที่เรากำลังสร้าง บ่อยครั้งที่การสนทนาเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับคำถาม ครูชอบที่คำถามถูกต้องแล้วมิใช่ ถ้าที่ฉันเขียนได้สูงเท่าไรเป็นเจ้าชายฟิลลิป? คุณไม่สามารถช่วย
ชั่วขณะการนึกภาพ เขาคิดและคำตอบเกี่ยวกับ