Modelling in schooling has two conc

Modelling in schooling has two concurrent purposes – (a) to solve a particular problem at hand, and (b) over time to develop modelling skills, that empower students to describe and solve problems in their personal and social worlds.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างแบบจำลองในการศึกษามีสองพร้อมวัตถุประสงค์ – (ก) เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะที่ และ (b) เวลาในการพัฒนาทักษะสร้างแบบจำลอง ที่อำนาจนักเรียนอธิบาย และแก้ปัญหาในโลกของบุคคล และสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสร้างแบบจำลองในการศึกษามีจุดประสงค์สองอย่างพร้อมกัน - () เพื่อแก้ปัญหาปัญหาเฉพาะที่มือและ (ข) เมื่อเวลาผ่านไปเพื่อพัฒนาทักษะการสร้างแบบจำลองที่ช่วยให้นักเรียนที่จะอธิบายและแก้ปัญหาอยู่ในโลกส่วนตัวและสังคมของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบจำลองในการศึกษามีวัตถุประสงค์สองพร้อมกัน ( ( ) เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะในมือ และ ( ข ) ตลอดเวลาเพื่อพัฒนาแบบจำลองทักษะที่ช่วยให้นักเรียนที่จะอธิบายและแก้ปัญหาของบุคคล สังคมและโลก