ParticipantsThe participants in thi

Participants
The participants in this study were 38 students (28 females and 10 males ranging between 21-
25 years of age); third year Turkish student-teachers of English studying at the English
Language Teaching Department of Çukurova University. They are graduates of either private
or state secondary schools from all over Turkey. Therefore, they share common cultural
characteristics. Most of them plan to be teachers of English following their graduation.
Data Analysis

The responses of the participants were analyzed through the SPSS statistical package,
observing frequencies of values and their chi-square dependence significance. Results and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมผู้เข้าร่วมในการศึกษานี้มีนักเรียน 38 (28 หญิงและเพศชาย 10 ระหว่าง 21-25 ปี); สามปีตุรกีนักเรียนครูต่อการเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาอังกฤษแผนกการสอนภาษาของมหาวิทยาลัย Çukurova เป็นผู้สำเร็จการศึกษาของเอกชนอย่างใดอย่างหนึ่งหรือรัฐโรงเรียนมัธยมจากทั่วตุรกี ดังนั้น พวกเขาแบ่งปันวัฒนธรรมทั่วไปลักษณะ ส่วนใหญ่จะเป็นครูภาษาอังกฤษไปศึกษาการวิเคราะห์ข้อมูลการตอบสนองของผู้เข้าร่วมได้วิเคราะห์ผ่านชุดสถิติ SPSSสังเกตความถี่ของค่าและสำคัญพึ่งพาของพวกเขาสอบไคสแควร์ ผลลัพธ์ และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วม
เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้มี 38 คน (หญิง 28 และ 10 เพศระหว่าง 21-
25 ปี); ปีที่สามตุรกีนักเรียนครูผู้สอนภาษาอังกฤษเรียนที่ภาษาอังกฤษ
สอนภาษากรมมหาวิทยาลัยÇukurova พวกเขาเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากทั้งภาคเอกชน
หรือรัฐโรงเรียนมัธยมศึกษาจากทั่วทุกมุมตุรกี ดังนั้นพวกเขาร่วมกันทางวัฒนธรรมร่วมกัน
ลักษณะ ที่สุดของพวกเขาวางแผนที่จะเป็นครูผู้สอนภาษาอังกฤษต่อไปนี้จบการศึกษาของพวกเขา.
วิเคราะห์ข้อมูลการตอบสนองของผู้เข้าร่วมวิเคราะห์ผ่านโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ SPSS, สังเกตความถี่ของค่านิยมและไคสแควร์อย่างมีนัยสำคัญของพวกเขาพึ่งพาอาศัยกัน ผลการค้นหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เข้าร่วมจำนวน 38 คน ( 28 คนและหญิง 10 คน ในช่วงระหว่าง 21 -25 ปีของอายุ ) ; ปีที่สาม ตุรกี นักศึกษาครูภาษาอังกฤษเรียนภาษาอังกฤษสอนภาษาÇ ukurova กรมมหาวิทยาลัย พวกเขาเป็นบัณฑิตของเอกชนหรือรัฐโรงเรียนมัธยมจากทั่วประเทศตุรกี ดังนั้น พวกเขาแลกเปลี่ยนด้านวัฒนธรรมลักษณะ ที่สุดของพวกเขาวางแผนที่จะเป็นครูภาษาอังกฤษตามการศึกษาของพวกเขาการวิเคราะห์ข้อมูลการตอบสนองของผู้เรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS สถิติที่แพคเกจความถี่ที่สังเกตค่าไคสแควร์และการกำหนด ผลลัพธ์และ