The implications associated with th

The implications associated with this type of research are indeed significant, as the
impact of perceived stress upon staff retention and recruitment to the profession is seen
to be substantial (Jarvis, 2002). There is a clear need to establish environmental and
intrinsic job factors so that interventions can be made to make the working environment
and the profession as stress-free as possible. In addition, by identifying individuals who
are more likely to suffer stress in their work, organizations can identify those who need
to be better supported. Consequently, programmes can be implemented to train these
individuals to develop more effective coping strategies which are adaptive to the
inevitable demands and pressures of the teaching profession. Research on individual
contributory factors could also potentially inform theory on position allocation and job
selection procedures in human resource management (Parkes, 1994), although this may
be difficult to implement in practice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยชนิดนี้มีความสำคัญแน่นอน เป็นการผลกระทบของการรับรู้ความเครียดกับการเก็บข้อมูลพนักงานและสรรหาอาชีพจะเห็นได้จะพบ (จาร์วิส 2002) มีการล้างต้องสร้างสิ่งแวดล้อม และปัจจัยลักษณะงานเพื่อให้สามารถทำการแทรกแซงเพื่อให้การทำงานและอาชีพที่เครียดที่สุด นอกจากนี้ โดยการระบุบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะประสบความเครียดในงาน องค์กรสามารถระบุถึงผู้ที่ต้องการได้ดีกว่ารับการสนับสนุน ดังนั้น โปรแกรมสามารถดำเนินการฝึกเหล่านี้บุคคลที่จะพัฒนากลยุทธ์รับมือมีประสิทธิภาพมากขึ้นซึ่งอยู่กับความต้องการหลีกเลี่ยงไม่ได้และแรงกดดันของการเรียนการสอนอาชีพ งานวิจัยเกี่ยวกับบุคคลดีจากปัจจัยยังอาจสามารถทราบทฤษฎีการจัดสรรตำแหน่งและงานเลือกขั้นตอนในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (คส์ 1994), แม้ว่านี้อาจเป็นเรื่องยากที่จะใช้ในการปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับประเภทของการวิจัยนี้มีความสำคัญอย่างแน่นอนขณะที่
ผลกระทบของการรับรู้ความเครียดเมื่อการเก็บรักษาและการรับสมัครพนักงานในการประกอบอาชีพมีให้เห็น
จะจะเป็นรูปธรรม (จาร์วิส, 2002) ไม่จำเป็นต้องมีความชัดเจนในการสร้างสิ่งแวดล้อมและเป็น
ปัจจัยภายในงานเพื่อให้การแทรกแซงสามารถทำเพื่อให้สภาพแวดล้อมการทำงาน
และอาชีพเป็นที่ปราศจากความเครียดที่เป็นไปได้ นอกจากนี้โดยระบุบุคคลที่
มีแนวโน้มที่จะประสบกับความเครียดในการทำงานของพวกเขาให้องค์กรสามารถระบุผู้ที่ต้อง
ได้รับการสนับสนุนที่ดีขึ้น ดังนั้นโปรแกรมสามารถดำเนินการในการฝึกอบรมเหล่านี้
บุคคลที่จะพัฒนากลยุทธ์การเผชิญปัญหามีประสิทธิภาพมากขึ้นซึ่งการปรับตัวกับ
ความต้องการหลีกเลี่ยงไม่ได้และความกดดันของวิชาชีพครู งานวิจัยเกี่ยวกับบุคคล
บริจาคปัจจัยที่อาจเกิดขึ้นยังสามารถแจ้งทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดสรรตำแหน่งและงาน
เลือกวิธีการในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ (ปาร์กส์ 1994) แม้ว่านี่อาจ
เป็นเรื่องยากที่จะดำเนินการในทางปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับประเภทของการวิจัยนี้แน่นอนที่สำคัญ , เป็นผลกระทบของการรับรู้ความเครียดเมื่อการเก็บรักษาพนักงาน และสรรหาเพื่ออาชีพคือเห็นมีมาก ( จาร์วิส , 2002 ) มีความต้องการที่ชัดเจนเพื่อสร้างสิ่งแวดล้อม และภายในงานปัจจัยดังนั้นการแทรกแซงสามารถทำเพื่อให้สภาพแวดล้อมและอาชีพเป็นความเครียดฟรีเป็นไปได้ นอกจากนี้โดยการระบุบุคคลที่มีแนวโน้มที่จะประสบความเครียดในการปฏิบัติงานขององค์กรสามารถระบุผู้ที่ต้องการจะดีกว่า สนับสนุน ดังนั้นโปรแกรมที่สามารถดำเนินการในการฝึกอบรมเหล่านี้บุคคลที่จะพัฒนาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งมีการปรับตัวเพื่อเผชิญความต้องการหลีกเลี่ยงไม่ได้และความกดดันของการสอนวิชาชีพ งานวิจัยเกี่ยวกับบุคคลปัจจัยเสริมก็อาจแจ้งในทฤษฎีการจัดสรรตำแหน่งและอาชีพการเลือกวิธีการในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ ( ปาร์กส์ , 1994 ) แม้ว่านี้อาจยากที่จะใช้ในการปฏิบัติงาน