One needs to consider variables at

One needs to consider variables at all level to increase the chances that the collaboration between families and professionals will be productive and that each student with ASD will receive meaningful and effective services based on empirical support
and informed by the available evidence.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ต้องพิจารณาตัวแปรในทุกระดับเพื่อเพิ่มโอกาสที่ทำงานร่วมกันระหว่างครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญจะมีประสิทธิผล และนักเรียนกับ ASD จะได้รับบริการอย่างมีประสิทธิภาพ และมีความหมายตามประจักษ์สนับสนุนและทราบ โดยมีหลักฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งต้องพิจารณาตัวแปรทุกระดับเพื่อเพิ่มโอกาสที่การทำงานร่วมกันระหว่างครอบครัวและอาชีพที่จะผลิตและว่านักเรียนที่มี ASD
แต่ละคนจะได้รับบริการที่มีความหมายและมีประสิทธิภาพบนพื้นฐานของการสนับสนุนเชิงประจักษ์และได้รับแจ้งจากหลักฐานที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งต้องพิจารณาตัวแปรในทุกระดับเพื่อเพิ่มโอกาสที่ความร่วมมือระหว่างครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญจะผลิตได้ และนักเรียนทุกคนจะได้รับการบริการที่มี ASD และมีประสิทธิภาพตาม
เชิงประจักษ์สนับสนุนและแจ้งจากหลักฐานที่มีอยู่