For Group Study and Analysis: Divid

For Group Study and Analysis: Divide the class into three groups to examine

multifactor productivity data for the private business sector, the private nonfarm

business sector, and the manufacturing sector. (Be sure to tell each group to read

the “Sources and footnotes” discussion following the multifactor productivity

tables so that they will know how the sectors are defined.) Have each group iden-
tify periods when multifactor productivity growth was particularly fast or slow.

Then compare notes. Does the sector one looks at make a big difference when

evaluating periods of largest and smallest growth in multifactor productivity?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับกลุ่มศึกษาและวิเคราะห์: แบ่งชั้นเรียนเป็น 3 กลุ่มเพื่อตรวจสอบข้อมูล multifactor ประสิทธิภาพภาคธุรกิจส่วนตัว คาดส่วนตัวน้ำมันเชื้อเพลิง ภาคธุรกิจและภาคการผลิต (ต้องแจ้งแต่ละกลุ่มอ่านการอภิปราย "แหล่งและเชิงอรรถ" ต่อผลผลิต multifactorตารางเพื่อให้พวกเขาจะรู้ว่าภาคที่กำหนดไว้) มีหนีแต่ละกลุ่ม-tify ระยะที่เมื่อเจริญเติบโตผลผลิต multifactor ได้ช้า หรือเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งจากนั้น เปรียบเทียบบันทึกย่อ ไม่ภาคหนึ่งมีลักษณะที่ทำให้ ใหญ่ความแตกต่างเมื่อประเมินระยะเจริญเติบโตน้อยที่สุด และใหญ่ที่สุดในการผลิต multifactor

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับกลุ่มศึกษาและการวิเคราะห์: แบ่งชั้นเรียนออกเป็นสามกลุ่มเพื่อตรวจสอบ

ข้อมูลผลผลิต Multifactor สำหรับภาคเอกชนธุรกิจ nonfarm เอกชน

ภาคธุรกิจและภาคการผลิต (ให้แน่ใจว่าจะบอกแต่ละกลุ่มจะอ่าน

ว่า "แหล่งที่มาและเชิงอรรถ" สนทนาต่อไปนี้ผลผลิต Multifactor

ตารางเพื่อที่พวกเขาจะได้รู้ว่าวิธีการที่ภาคจะมีการกำหนด.) ขอให้แต่ละกลุ่มทวน
งวด tify เมื่อการเจริญเติบโตผลผลิต Multifactor ได้อย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งหรือช้า

แล้วเปรียบเทียบบันทึก ไม่ภาคหนึ่งมีลักษณะที่สร้างความแตกต่างใหญ่เมื่อ

ประเมินระยะเวลาของการเจริญเติบโตที่ใหญ่ที่สุดและมีขนาดเล็กที่สุดในการผลิต Multifactor?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับ กลุ่มศึกษาและวิเคราะห์ : แบ่งชั้นเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม เพื่อตรวจสอบข้อมูล ประสิทธิภาพ multifactor สำหรับภาคธุรกิจเอกชน nonfarm ส่วนตัวภาคธุรกิจ และภาคการผลิต ( ให้แน่ใจว่าได้บอกแต่ละกลุ่มอ่าน" แหล่งที่มาและเชิงอรรถ " อภิปรายตามผลผลิต multifactorตารางเพื่อที่พวกเขาจะได้รู้ว่าภาคถูกกำหนด ) มีเอกลักษณ์ - แต่ละกลุ่มtify ระยะเวลาเมื่อการขยายตัวของผลผลิต multifactor ได้โดยเร็วหรือช้าแล้วเปรียบเทียบบันทึกย่อ มีภาคหนึ่งดูไม่ต่างกัน เมื่อประเมินระยะเวลาของการเจริญเติบโตที่ใหญ่ที่สุดและเล็กที่สุดในการผลิต multifactor ?