Learning English through Drama Week 7Author’s PurposeMost writer crate การแปล - Learning English through Drama Week 7Author’s PurposeMost writer crate ไทย วิธีการพูด

Learning English through Drama Week

Learning English through Drama Week 7
Author’s Purpose
Most writer crate a story with at least one general purpose in mind. Because most writers do
not directly state their general purpose, the reader must use indirect clues to determine it. Usually, this
purpose will fall into one of three broad categories:
1. to entertain: trying to give audience an enjoyable experience.
2. to inform or explain: trying to provide audience with knowledge.
3. to persuade: trying to change audiences’ opinions by appealing their emotions or intellect.
Inference
Inference means discovering the message that the writer has not state directly, but has hinted at
or suggested indirectly. Inferring is sometimes called “reading between the lines”. We negotiate through
life by means of “cues”. We are constantly “reading” situations and adjusting our actions. When we
“draw inferences”, we make educated guesses using the clues provided by writer, our own experience
and logic.
“If we see a car weaving down the road late at night, most of us will become concerned that the
driver may be intoxicated and so we try to stay out of the way.”
“If a teacher sees a student looking at his watch and tapping his foot, the teacher will likely
assume the student is anxious to leave class.”
“If a person comes from work and slams the door, most of us will deduce that the person is
angry or upset about something.”
Exercise 1: Inferring information.
1. The 93 years old woman sits by her window in her rocking chair day after day. As soon as she
hears the mail truck drive away, she eagerly checks the mailbox, hoping for some news from her
children. When the clock strikes 3:00 in the afternoon, with a longing expression, she watches the
happy children as they skip home from school. Every night at 6.00, she eats dinner alone.
Inference:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. The man walked to the front of his car and lifted the hood. A cloud of white smoke came out of
his engine. He stood there a moment, then slammed the hood down with a loud “bang!” With his face
bright red, his fists clenched, he walked to the side of dead car and kicked the tire as hard as he cloud.
Inference:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. As he walked around the corner with the roses in his hand, his knees started shaking, his
hands were sweaty, and his heart was in his throat. She should be coming along any minute now. Time
stood still. He had waited for this moment forever, it seemed. How would she react? Would she feel the
same way, too?
Inference:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. Lori rolled over sleepily and opened her heavy eyelids, trying to adjust her eyes to the light
coming through her window. Her eyes slowly focused on the time that showed on her clock. She
suddenly jumped up, grabbed the first clothes she saw in the closet, hastily threw them on, brushed her
fingers through her hair, grabbed an apple, and ran out of the house.
Inference:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. The father carefully picked up the sleeping baby. He held her close, rocking her softly as he
quietly sang her a lullaby and gently kissed her soft pink cheek.
Inference:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การเรียนภาษาอังกฤษผ่านสัปดาห์ละคร 7วัตถุประสงค์ของผู้เขียนนักเขียนส่วนใหญ่ลังเรื่องราวกับอย่างน้อยหนึ่งวัตถุประสงค์ทั่วไปทราบ เพราะนักเขียนส่วนใหญ่ทำรัฐโดยตรงทั่วไปของพวกเขาวัตถุประสงค์ การอ่านต้องใช้เป็นประโยชน์ทางอ้อมเพื่อหา โดยปกติ นี้วัตถุประสงค์จะตกไปหนึ่งในสามหมวด:1. เพื่อความบันเทิง: พยายามที่จะให้ผู้ชมประสบการณ์สนุกสนาน2. การแจ้ง หรืออธิบาย: พยายามที่จะให้กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้3. โน้มน้าวใจ: พยายามที่จะเปลี่ยนความคิดเห็นของผู้ชม ด้วยอารมณ์หรือสติปัญญาที่น่าสนใจการอ้างอิงการอ้างอิงหมายถึง การค้นพบข้อความที่ผู้เขียนไม่ได้ระบุโดยตรง แต่มีนัยที่หรือแนะนำอ้อม บรรยายบางครั้งเรียกว่า "การอ่านระหว่างบรรทัด เราเจรจาผ่านชีวิตโดยใช้ "สัญลักษณ์" เราจะ "อ่าน" สถานการณ์ และการปรับการกระทำของเราอย่างต่อเนื่อง เมื่อเราเรา "วาด inferences" การเดาโดยใช้เบาะแสจากนักเขียน ประสบการณ์ของเราเองและตรรกะ"ถ้าเราเห็นการทอผ้ารถ ลงถนนดึก ส่วนใหญ่ของเราจะกลายเป็นความกังวลที่ยังควบคุมอาจมึนเมา และดังนั้น เราพยายามอยู่ออกไป""ถ้าครูเห็นนักเรียนกำลังดูนาฬิกาของเขา และแตะเท้าของเขา ครูจะมีแนวโน้มสมมตินักเรียนเป็นกังวลที่จะปล่อยให้ชั้น""ถ้าคนมาจากการทำงาน และ slams ประตู ส่วนใหญ่ของเราจะ deduce ว่า เป็นคนโกรธ หรืออารมณ์เสียเรื่อง"แบบฝึกหัดที่ 1: บรรยายข้อมูล1.อายุ 93 ปีผู้หญิงอยู่ โดยหน้าต่างของเธอในเก้าอี้โยกของเธอทุก ๆ วัน ทันทีที่เธอได้ยินจดหมายรถบรรทุกรถยนต์ เธอกระหายตรวจสอบจดหมาย หวังสำหรับบางข่าวจากเธอเด็ก เมื่อเวลา 3:00 บ่าย กับการแสดงออกของความปรารถนา เธอนาฬิกาเด็กมีความสุขพวกเขาข้ามบ้านจากโรงเรียน ทุกคืนเวลา 6.00 เธอกินอาหารเพียงอย่างเดียวInference:________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________2 คน.เดินไปด้านหน้ารถของเขา และยกหัวดูด กลุ่มควันสีขาวมาจากเครื่องยนต์ของเขา เขายืนอยู่ที่นั่นได้ แล้วปากหัวดูดลงโครมครามดัง"" กับใบหน้าของเขาสีแดงสด หมัดของเขากำ เขาเดินไปที่ด้านข้างของรถตาย และเตะยางเท่าเขาเมฆInference:________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________3. ขณะที่เขาเดินรอบมุมพร้อมดอกกุหลาบในมือ หัวเข่าของเขาเริ่มสั่น ของเขามือขับเหงื่อ และหัวใจของเขาในลำคอของเขา เธอควรจะมาตามแต่นาทีนี้ เวลายืนยัง เขารอสำหรับช่วงเวลานี้ตลอดไป ดูเหมือน วิธีที่เธอจะตอบสนอง เธอจะรู้สึกตัวทางเดียวกัน เกินไปInference:________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________4. หล่อรีดผ่าน sleepily และเปิดเปลือกตาของเธอหนัก พยายามที่จะปรับแสงที่ตาของเธอมาผ่านหน้าต่างของเธอ ดวงตาของเธอช้า ๆ เน้นเวลาที่แสดงบนนาฬิกาของเธอ เธอก็กระโดดขึ้นคว้าผ้าแรกที่เธอเห็นในตู้เสื้อผ้า รีบโยนเขาบน ขัดเงาเธอนิ้วผ่านเส้นผม คว้าแอปเปิ้ล และวิ่งออกจากบ้านInference:________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________5.พ่อหยิบลูกนอนอย่างระมัดระวัง เขาจัดเธอปิด โยกเธอเบา ๆ ขณะที่เขาเงียบ ๆ ร้องเพลงกล่อมเธอ และค่อย ๆ จูบแก้มสีชมพูอ่อนInference:________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เรียนภาษาอังกฤษผ่านละคร สัปดาห์ที่ 7จุดประสงค์ของผู้เขียนนักเขียนส่วนใหญ่ลังเรื่องอย่างน้อยหนึ่งทั่วไปวัตถุประสงค์ในจิตใจ เพราะนักเขียนส่วนใหญ่ทำไม่ตรงวัตถุประสงค์ทั่วไปของรัฐ ผู้อ่านต้องใช้ประโยชน์ทางอ้อมที่จะตรวจสอบมัน มักจะ , นี้จุดประสงค์จะตกอยู่ในหนึ่งในสามประเภทกว้าง :1 . บันเทิง : พยายามที่จะให้ผู้ชมเป็นประสบการณ์ที่สนุกสนาน2 . การแจ้งหรืออธิบาย : พยายามที่จะให้ผู้ชมที่มีความรู้3 . ชักชวน : พยายามที่จะเปลี่ยนความคิดของผู้รับสาร โดยการดูด อารมณ์ และสติปัญญาการอนุมานการอนุมานวิธีการค้นพบข้อความที่ผู้เขียนไม่ได้ระบุโดยตรง แต่ได้ hinted ที่หรือแนะนำโดยทางอ้อม สำหรับบางครั้งเรียกว่า " อ่านระหว่างบรรทัด " เราเจรจาผ่านชีวิตโดยวิธีการของ " คิว " เราตลอดเวลา " อ่าน " สถานการณ์และปรับการกระทำของเรา เมื่อเรา" วาดอนุมานว่า " เราให้คาดเดาการใช้ข้อมูลโดยนักเขียน ประสบการณ์ของเราเองและตรรกะ" ถ้าเราเห็นรถทอผ้าลงถนนตอนกลางคืน พวกเราส่วนใหญ่จะเป็นกังวลว่าคนขับอาจจะเมาและเราพยายามที่จะอยู่ออกจากทาง ." ถ้าครูเห็นนักเรียนมองดูเขาและแตะที่เท้าของเขา ครูอาจจะสมมติว่านักเรียนเป็นกังวลออกจากชั้นเรียน”" ถ้าเป็นคนที่มาจากการทำงานและกระแทกประตู พวกเราส่วนใหญ่จะอนุมานว่า คนที่เป็นโกรธหรืออารมณ์เสียเรื่องอะไร "แบบฝึกหัดที่ 1 : สำหรับข้อมูล1 . ผู้หญิง อายุ 93 ปี นั่งริมหน้าต่างในเก้าอี้โยก วันแล้ววันเล่า ทันทีที่เธอได้ยินจดหมายที่รถบรรทุกขับรถออกไป เธอตั้งหน้าตั้งตาตรวจสอบกล่องจดหมาย หวังบางข่าวจากเธอเด็ก เมื่อนาฬิกาตีบอกเวลา บ่ายสามแล้ว มีความปรารถนา สีหน้าเธอดูเด็กมีความสุขที่พวกเขาข้ามจากบ้านไปโรงเรียน ทุกคืนเวลา 6.00 , เธอกินมื้อเย็นตามลำพังการอนุมาน : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 . ชายหนุ่มเดินไปที่หน้ารถของเขา และยกกระโปรง เมฆควันสีขาวออกมาเครื่องยนต์ของเขา เขายืนอยู่ที่นั่นสักครู่ แล้วกระแทกลงกับเครื่องดูดควัน เสียงดัง " ปัง ! " กับใบหน้าของเขาสีแดง กำหมัดแน่น เขาเดินมาข้างรถตายและเตะยางหนักเท่าที่เขาเมฆการอนุมาน : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 . ขณะที่เขาเดินรอบมุมกับกุหลาบที่อยู่ในมือ หัวเข่าของเขาเริ่มสั่นมือมีเหงื่อ และหัวใจของเขาอยู่ในคอของเขา เธออาจจะมาถึงในอีกไม่กี่นาทีนี้ เวลาที่ยังคงยืนนิ่ง เขารอช่วงเวลานี้ตลอดไปมากกว่า แล้วเธอจะว่ายังไงล่ะ ? เธอจะรู้สึกวิธีเดียวกันด้วยการอนุมาน : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 . ลอรี่ กลิ้งไป - และเปิดเปลือกตาที่หนักของเธอ พยายามปรับสายตากับแสงเข้ามาทางหน้าต่าง ตาของเธอค่อยๆ เน้นเวลาที่แสดงในนาฬิกาของเธอ เธอก็กระโดดขึ้นคว้าแรก เสื้อผ้าที่เธอเห็นในตู้ รีบโยนไว้บนแปรงของเธอนิ้วมือผ่านเส้นผมของเธอคว้าแอปเปิ้ลและหนีออกจากบ้านการอนุมาน : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 . พ่อเลือกอย่างระมัดระวังขึ้น นอนเด็ก เขาอุ้มเธอให้ใกล้ชิด โยกของเธอเบาๆ ขณะที่เขาเงียบๆ ซัง เธอกล่อมเบาๆ และจูบเธอที่แก้มสีชมพูอ่อนการอนุมาน : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: