Neurogenic bowel dysfunction in chi

Neurogenic bowel dysfunction in children is a lifelong condition often resulting in the need for active bowel management programmes, such as transanal irrigation. Parents are central in the decision-making process to initiate and carry out treatments until such a time their child becomes independent. Minimal research has focussed on examining parents' experiences of undertaking transanal irrigation with their child. This study aimed to explore parents' experiences of learning about and using irrigation with their child and how parents motivated their children to become independent.

Methods

Semi-structured telephone interviews were conducted with parents with experience of using transanal irrigation with their child. Interviews were undertaken by a parent researcher. Data were analysed using qualitative content analysis.

Results

Eighteen telephone interviews (16 mothers, 1 father and 1 carer) were conducted. Parents shared how they had negotiated getting started and using transanal irrigation with their child. They discussed a sense of success derived from their confidence in using and mastering irrigation, the process of making decisions to continue or stop using irrigation and how they motivated themselves and their child to continue with the irrigation regime. Challenges included minimizing their child's distress during the irrigation procedure and how they negotiated and moved towards their child becoming independent.

Conclusion

Despite the emotional difficulty parents experienced as a result of the invasive nature of transanal irrigation most parents reported an improvement in their child's faecal continence which positively impacted on the child and family's lives. The child's physical ability and emotional readiness to develop independent irrigation skills in the future concerned some parents. The experiences shared by parents in this study has the capacity to inform transanal irrigation nursing and medical care.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Neurogenic ลำไส้ผิดปกติในเด็กเป็นเงื่อนไขรองมักจะเกิดในลำไส้ใช้จัดการโปรแกรม เช่นชลประทาน transanal จำเป็นต้อง พ่อแม่เป็นศูนย์กลางในการตัดสินใจในการเริ่มต้น และดำเนินการรักษาจนถึงเช่นเวลาลูกเป็นอิสระ วิจัยน้อยมี focussed ในตรวจสอบพ่อแม่ประสบการณ์ของกิจการชลประทาน transanal กับลูก การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจประสบการณ์ของผู้ปกครองเกี่ยวกับการเรียนรู้ และใช้ชลประทานกับลูกว่าพ่อแม่แรงจูงใจให้เป็นอิสระวิธีการสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างโทรศัพท์ได้ดำเนินการรวมกับประสบการณ์ของชลประทาน transanal ด้วยลูก มีดำเนินการสัมภาษณ์ โดยนักวิจัยหลัก ข้อมูลถูก analysed โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพผลลัพธ์สัมภาษณ์โทรศัพท์สิบแปด (มารดา 16 พ่อ 1 และ 1 carer) ได้ดำเนิน ผู้ปกครองร่วมกันว่าพวกเขาได้เจรจาเริ่มต้นและใช้ชลประทาน transanal ลูก พวกเขากล่าวถึงความรู้สึกของความสำเร็จที่มาจากความเชื่อมั่นของพวกเขาใช้ และเรียนรู้ชลประทาน กระบวนการตัดสินเพื่อดำเนินต่อ หรือหยุดการใช้น้ำและวิธีที่แรงจูงใจตัวเองและลูกต้องการระบอบการชลประทาน ความท้าทายรวมลดทุกข์ของเด็กของพวกเขาในระหว่างกระบวนการชลประทานและวิธีการที่จะเจรจา และย้ายต่อเด็กของพวกเขาเป็นอิสระบทสรุปแม้ มีประสบการณ์จากธรรมชาติรุกรานของชลประทาน transanal ยากอารมณ์พ่อแม่ ผู้ปกครองส่วนใหญ่รายงานการปรับปรุงใน continence faecal ของลูกซึ่งบวกผลกระทบต่อเด็กและชีวิตของครอบครัว ความสามารถทางกายภาพและความพร้อมทางอารมณ์พัฒนาทักษะอิสระชลประทานในอนาคตของเด็กเกี่ยวข้องผู้ปกครองบางส่วน ประสบการณ์ร่วมกัน โดยผู้ปกครองในการศึกษานี้มีกำลังการผลิตเพื่อแจ้งให้แพทย์และพยาบาลชลประทาน transanal

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การขับถ่ายอุจจาระผิดปกติในเด็กเป็นตลอดชีวิต อาการมักจะส่งผลให้ความต้องการใช้งานโปรแกรมบริหารกระเพาะ เช่น transanal ชลประทาน พ่อแม่มีกลางในกระบวนการตัดสินใจที่จะเริ่มต้นและดำเนินการรักษาจนกว่าจะถึงเวลา ลูกของพวกเขากลายเป็นอิสระการวิจัยน้อยได้เน้นการตรวจสอบประสบการณ์ของพ่อแม่ของกิจการ transanal ชลประทานกับเด็กของพวกเขา การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์ของพ่อแม่ของการเรียนรู้และการใช้น้ำกับเด็กของพวกเขาและวิธีการที่พ่อแม่ทำให้ลูกเป็นอิสระ .



วิธีโทรศัพท์สัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างการทดลองกับพ่อแม่ที่มีประสบการณ์ของการใช้ transanal ชลประทานกับเด็กของพวกเขา สัมภาษณ์ผู้ปกครองที่ดำเนินการโดยนักวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงคุณภาพ

ผล

18 สัมภาษณ์ทางโทรศัพท์ ( 16 มารดา 1 พ่อ 1 ผู้ดูแล ) มีวัตถุประสงค์เพื่อพ่อแม่ที่ใช้ร่วมกันว่าพวกเขาได้เจรจาในการเริ่มต้นและการใช้ transanal ชลประทานกับเด็กของพวกเขา พวกเขากล่าวถึงความรู้สึกของความสำเร็จที่ได้มาจากความเชื่อมั่นของพวกเขาในการใช้และการควบคุมการชลประทาน กระบวนการตัดสินใจจะทำต่อหรือหยุดการใช้น้ำและวิธีการที่พวกเขามีแรงจูงใจตัวเองและเด็กของพวกเขาที่จะดำเนินการด้วยชลประทานระบบการปกครองความท้าทายคือการลดความทุกข์ของเด็กของพวกเขาในระหว่างกระบวนการชลประทานและวิธีการเจรจาและย้ายไปยังลูกเป็นอิสระ .

สรุป

แม้จะมีพ่อแม่ ปัญหาทางอารมณ์มีประสบการณ์เป็นผลของธรรมชาติที่รุนแรงของ transanal ชลประทานส่วนใหญ่ผู้ปกครองรายงานการปรับปรุงในเด็กของพวกเขาในการกลั้นปัสสาวะซึ่งบวกผลกระทบต่อชีวิตของเด็กและครอบครัว ความสามารถทางอารมณ์และร่างกายของเด็กมีความพร้อมในการพัฒนาทักษะชลประทานอิสระในอนาคต ผู้ปกครองกังวลบางอย่างประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันโดยผู้ปกครองในการศึกษานี้มีความสามารถที่จะแจ้งให้พยาบาล transanal ชลประทานและการดูแลทางการแพทย์