Abstract: The Masters Level Opportu

Abstract: The Masters Level Opportunities and Technological Innovation in Vocational Teacher Education
project (http://motivate.tmpk.bmf.hu/) aims to develop the use and management of virtual learning environments
in the area of vocational teacher training, drawing on a well established international partnership of institutions
providing both technical and educational expertise. This paper gives an overall picture of the first results and
products of the contribution. The author touches upon the goals, the assessments and the learning process of using
“multimedia and e-learning: E-learning methods and tools” module in details. The main collaborative tools in
virtual learning environment from point of view of pedagogical approach are presented. The communication
during collaborative learning, the structured debate on forum and the benefits of collaborative learning in VLE are
interpreted at the end of this paper.
(Centre for Teacher Training and Engineering Education, Budapest Polytechnic, Budapest H-1081, Hungary)
Key words: technical teacher training; virtual learning environment; collaborative learning; on-line dialogue;
workshop

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อ: แบบระดับโอกาสและนวัตกรรมเทคโนโลยีในการศึกษาวิชาชีพครูโครงการ (http://motivate.tmpk.bmf.hu/) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาใช้และการจัดการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนในพื้นที่ของอาชีพครูฝึก วาดบนดีหุ้นส่วนต่างชาติของสถาบันที่ก่อตั้งขึ้นให้ผู้เชี่ยวชาญทั้งทางด้านเทคนิค และการศึกษา กระดาษนี้ให้ภาพรวมของผลลัพธ์แรก และผลิตภัณฑ์ของผล ผู้เขียนสัมผัสตามเป้าหมาย การประเมินผล และกระบวนการเรียนรู้โดยใช้"มัลติมีเดีย และการเรียนรู้: เรียนรู้วิธีการและเครื่องมือ" โมดูในรายละเอียด เครื่องมือหลักร่วมกันในสภาพแวดล้อมเสมือนการเรียนรู้จากมุมมองของวิธีการสอนจะนำเสนอ การสื่อสารในระหว่างการเรียนรู้ร่วมกัน มีการอภิปรายโครงสร้างเวทีและประโยชน์ของการเรียนรู้ร่วมกันใน VLEตีความในตอนท้ายของเอกสารนี้(ศูนย์ครูฝึก และวิศวกรรมศึกษา โรงเรียนสารพัดช่างบูดาเปสต์ บูดาเปสต์ H-1081 ฮังการี)คำสำคัญ: ครูเทคนิคฝึกอบรม สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือน เรียนรู้ร่วมกัน โต้ง่ายดายประชุมเชิงปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ: โอกาสระดับปริญญาโทและนวัตกรรมทางเทคโนโลยีในการศึกษาครูอาชีวศึกษา
โครงการ (http://motivate.tmpk.bmf.hu/) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาใช้งานและการจัดการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง
ในพื้นที่ของการฝึกอบรมครูอาชีวศึกษาภาพวาดบน จัดตั้งขึ้นรวมทั้งความร่วมมือระหว่างประเทศของสถาบัน
ให้ความเชี่ยวชาญทั้งทางด้านเทคนิคและการศึกษา กระดาษนี้จะช่วยให้ภาพรวมของผลครั้งแรกและ
ผลิตภัณฑ์จากการมีส่วนร่วม ผู้เขียนสัมผัสเมื่อเป้าหมายการประเมินผลและกระบวนการเรียนรู้ของการใช้
"มัลติมีเดียและ e-learning: วิธี E-learning และเครื่องมือ" โมดูลในรายละเอียด เครื่องมือหลักในการทำงานร่วมกัน
เรียนรู้สภาพแวดล้อมเสมือนจริงจากมุมมองของวิธีการสอนที่นำเสนอ การสื่อสาร
ในระหว่างการเรียนรู้ร่วมกัน, การอภิปรายที่มีโครงสร้างในฟอรั่มและประโยชน์ของการเรียนรู้ร่วมกันใน VLE มีการ
ตีความในตอนท้ายของบทความนี้.
(ศูนย์ฝึกอบรมครูและวิศวกรรมการศึกษา, บูดาเปสต์โปลีเทคนิค, บูดาเปสต์ H-1081, ฮังการี)
คำสำคัญ: การฝึกอบรมครูด้านเทคนิค สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือน เรียนรู้ร่วมกัน; การเจรจาเกี่ยวกับสาย
การประชุมเชิงปฏิบัติการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อ : ต้นแบบระดับโอกาสและนวัตกรรมในโครงการการศึกษา
ครูอาชีวศึกษา ( http://motivate.tmpk.bmf.hu/ ) มีวัตถุประสงค์เพื่อการพัฒนาการใช้และการจัดการสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจริง
ในพื้นที่ของการฝึกอบรมครูอาชีวศึกษา การวาดภาพที่จัดตั้งขึ้นรวมทั้งระหว่างประเทศหุ้นส่วนของสถาบัน
การให้ความเชี่ยวชาญทั้งทางด้านเทคนิคและการศึกษาบทความนี้ให้ภาพรวมของผลก่อนและ
ผลิตภัณฑ์ของผลงาน ผู้เขียนสัมผัสบนเป้าหมาย การประเมิน และกระบวนการเรียนรู้โดยใช้
" มัลติมีเดียและการเรียนรู้ : การเรียนรู้วิธีการและเครื่องมือ " โมดูลในรายละเอียด เครื่องมือหลักร่วมกันใน
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เสมือนจากจุดของมุมมองของการวิธีการที่ถูกนำเสนอ การสื่อสาร
ในการเรียนรู้ร่วมกัน และมีโครงสร้างการอภิปรายบนเวที และประโยชน์ของการเรียนรู้ร่วมกันในการตีความอยู่
- ในตอนท้ายของบทความนี้ .
( ศูนย์ฝึกอบรมครูและการศึกษา วิศวกรรมศาสตร์ บูดาเปสต์ สารพัดช่าง h-1081 บูดาเปสต์ , ฮังการี )
คำสำคัญ : การอบรมครูวิชาการ เสมือนสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การเรียนรู้ร่วมกัน การสนทนาออนไลน์ ;
; ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ