role-Playingrole-playing is a T&D i

role-Playing
role-playing is a T&D inethod in which participants are required to respond to specific problems they may encounter in their jobs by acting out real-World situations. Rather than hearing an instructor talk about how to handle a problem or discussing it, they learn by doing. Role-playing is often used to teach such skills as disciplinary action,interviewing, grievance handling, conducting perforinance appr-aisal reviews, team problem solving, effective communication, and leadersl1ip—style analysis. It has also been used successfully to teach workers how to deal with individuals who are angiy, irate, or out of control, Soine restaurant chains use role-playing to train servers how to deal with difficult situations such as a ouple having an argument at the dining table.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เล่นตามบทบาทเล่นบทบาทเป็น inethod T & D ซึ่งผู้เรียนจะต้องตอบปัญหา specific ที่พวกเขาอาจพบในงานของตน โดยการแสดงออกในสถานการณ์จริง แทนที่จะได้ยินอาจารย์พูดถึงวิธีการจัดการกับปัญหา หรือพูดคุยเกี่ยวกับมัน พวกเขาเรียนรู้ โดยการกระทำ บทบาทการจัดสอนทักษะดังกล่าวเป็นวินัย สัมภาษณ์ การจัดการ การดำเนินการความคิดเห็นของ aisal (ประมาณ) perforinance ทีมแก้ปัญหา มีการสื่อสาร และ leadersl1ip ร้องทุกข์ — สไตล์วิเคราะห์ มันยังถูกใช้เสร็จเรียบร้อยแล้วสอนวิธีการจัดการกับผู้ที่มี angiy, irate แรงงาน หรือออกจากการควบคุม เชนร้านอาหาร Soine ใช้บทบาทเพื่อฝึกเซิร์ฟเวอร์วิธีการจัดการกับสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่น ouple ที่มีการโต้แย้งบนโต๊ะอาหาร"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทการเล่น
บทบาทการเล่นเป็น inethod T & D ที่ผู้เข้าร่วมจะต้องตอบสนองต่อปัญหา speci Fi C พวกเขาอาจจะพบในการทำงานของพวกเขาโดยการทำหน้าที่ออกสถานการณ์จริงของโลก แทนที่จะได้ยินการพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการสอนที่จะจัดการกับปัญหาหรือพูดคุยพวกเขาเรียนรู้โดยการทำ เล่นตามบทบาทที่มักจะถูกใช้ในการสอนทักษะเช่นการลงโทษทางวินัยสัมภาษณ์, การจัดการความคับข้องใจ, การดำเนินการ perforinance คิดเห็น appr-aisal แก้ปัญหาทีมสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการวิเคราะห์ leadersl1ip สไตล์ นอกจากนี้ยังได้รับการใช้ประสบความสำเร็จในการสอนคนงานวิธีการจัดการกับบุคคลที่มีความ angiy, โกรธหรือออกจากการควบคุม Soine โซ่อาหารใช้การเล่นบทบาทในการฝึกอบรมเซิร์ฟเวอร์วิธีการจัดการกับสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่น ouple มีข้อโต้แย้งที่ โต๊ะรับประทานอาหาร."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทของการเล่นเล่นบทบาทเป็น T & D inethod ซึ่งผู้เข้าร่วมจะต้องตอบสนองกาจึง C ปัญหาพวกเขาอาจพบในงานของตนเอง โดยแสดงออกได้อย่างมีประสิทธิภาพ แทนที่จะได้ยินอาจารย์พูดเกี่ยวกับวิธีการจัดการกับปัญหาหรือปรึกษา พวกเขาเรียนรู้ด้วยการทำ บทบาทของการเล่นมักใช้ในการสอนทักษะ เช่น การลงโทษทางวินัย สัมภาษณ์ ความคับข้องใจ การจัดการการ perforinance appr aisal วิจารณ์ทีม การแก้ปัญหา การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการวิเคราะห์ลักษณะ leadersl1ip . มันยังถูกใช้เรียบร้อยแล้ว เพื่อสอนคนวิธีการจัดการกับบุคคลที่มี angiy โกรธแค้นหรือ , ออกจากการควบคุม soine ร้านอาหารใช้เล่นเพื่อฝึกเซิร์ฟเวอร์วิธีการจัดการกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก เช่น ouple มีปากเสียงในโต๊ะอาหาร "