ตามที่ (Grasha, 1996) นักเรียนที่ฝึกสไตล์การเรียนรู้ร่วมกันมักจะรักการทํางานเป็นกลุ่ม พวกเขาชอบดําเนินงานที่ในการอภิปราย volves และโครงการกลุ่ม พวกเขาให้ความร่วมมือแบ่งปันความคิดและรู้หิ้งในระหว่างกระบวนการเรียนรู้ พวกเขายังชอบกระบวนการเรียนรู้ใด ๆ ตามด้วยการอภิปรายในกลุ่มเล็ก ๆ หรือสัมมนา ดังนั้นอาจารย์ควรคว้าโอกาสนี้โดยการให้งานกลุ่มแก่นักเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
