Minimal amount of researchFocused

Minimal amount of research
Focused on mild ID, not moderate ID
Focused on isolated subskills
Even students with moderate to severe levels of ID can learn to automatically recognize a fairly large number of words (sight words)
Phonics research is promising

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวนงานวิจัยน้อยที่สุดFocused อ่อนรหัส รหัสปานกลางไม่Focused บน subskills แยกระดับปานกลางถึงรุนแรงรหัสนักศึกษา Even สามารถเรียนรู้ให้รู้จักจำนวนมากของคำ (คำตา)งานวิจัย Phonics แจ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนน้อยที่สุดของการวิจัยFocusedใน ID ที่ไม่รุนแรงได้ในระดับปานกลาง ID Focusedในทักษะย่อยที่แยกEvenนักเรียนที่มีระดับปานกลางถึงระดับที่รุนแรงของ ID สามารถเรียนรู้ที่จะรับรู้โดยอัตโนมัติเป็นจำนวนมากเป็นธรรมของคำ (คำสายตา) วิจัยPhonicsมีแนวโน้ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปริมาณที่น้อยที่สุดของวิจัย
เน้นอ่อน ID ไม่ปานกลาง ID
เน้นแยก subskills
แม้แต่นักเรียนที่มีระดับรุนแรงปานกลาง สามารถเรียนรู้โดยอัตโนมัติ ID จำจำนวนที่ค่อนข้างใหญ่ของคำพูด ( คำสายตา ) การวิจัย Phonics
แวว