We implemented this methodology usi

We implemented this methodology using Virtual People Factory (VPF), a web-based VH creation and interaction system. We integrated this implementation into an educational course and conducted a user study with graduate health profession students (n=32) to test the efficacy of our methodology. The study involved novice health professions graduate students creating their own VH patient. Then other students interacted with their patient and provided feedback. Students then updated their virtual patient based on the feedback. This iterative loop was conducted three times throughout a semester. When comparing the initial perception of their virtual patient (in round 1) to their perception of their virtual patient after round 3, there is supporting evidence that constructing virtual humans can help improve accuracy of perception of conversational partners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราใช้วิธีนี้ใช้เสมือนคนโรงงาน (VPF), เว็บ VH โต้ตอบและการสร้างระบบการ เรารวมงานนี้ลงในหลักสูตรการศึกษา และดำเนินการศึกษาผู้ใช้ มีสุขภาพบัณฑิตวิทยาลัยอาชีพนักเรียน (n = 32) ในการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการของเรา การศึกษาเกี่ยวข้องกับสามเณรสุขภาพอาชีพนักศึกษาสร้างตนเองผู้ป่วย VH แล้วนักเรียนอื่น ๆ อาจ มีผู้ป่วยของพวกเขา และให้ผลป้อนกลับ นักเรียนปรับปรุงแล้วของผู้ป่วยเสมือนที่ยึดตามคำติชม มีดำเนินการนี้วนซ้ำสามครั้งตลอดภาคการศึกษา เมื่อเปรียบเทียบการรับรู้ของผู้ป่วยเสมือน (ในรอบที่ 1) การรับรู้ของผู้ป่วยของพวกเขาเสมือนหลังจาก 3 รอบเริ่มต้น มีหลักฐานสนับสนุนที่ว่า สร้างมนุษย์เสมือนสามารถช่วยปรับปรุงความถูกต้องของการรับรู้ของคู่สนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราดำเนินการวิธีการนี​​้โดยใช้โรงงานเสมือนคน (VPF) การสร้าง VH บนเว็บและระบบการทำงานร่วมกัน บูรณาการการดำเนินงานที่เราเข้าไปในหลักสูตรการศึกษานี้และดำเนินการศึกษาผู้ใช้ที่มีนักเรียนจบการศึกษาวิชาชีพด้านสุขภาพ (n = 32) เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการของเรา การศึกษาที่เกี่ยวข้องวิชาชีพด้านสุขภาพสามเณรนักเรียนจบการศึกษาการสร้างของผู้ป่วยของตัวเอง VH จากนั้นนักเรียนคนอื่น ๆ มีความสัมพันธ์กับผู้ป่วยและให้ข้อเสนอแนะของพวกเขา นักเรียนมีการปรับปรุงแล้วผู้ป่วยเสมือนจริงของพวกเขาขึ้นอยู่กับข้อเสนอแนะ วงนี้ได้ดำเนินการซ้ำสามครั้งตลอดภาคการศึกษา เมื่อเปรียบเทียบการรับรู้ของผู้ป่วยครั้งแรกของพวกเขาเสมือน (ในรอบ 1) การรับรู้ของผู้ป่วยเสมือนจริงของพวกเขาหลังจากรอบที่ 3 มีหลักฐานสนับสนุนว่าการสร้างมนุษย์เสมือนสามารถช่วยปรับปรุงความถูกต้องของการรับรู้ของคู่ค้าการสนทนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราใช้วิธีนี้ โดยใช้โรงงานคนเสมือน ( vpf ) แต่การสร้างเว็บและระบบปฏิสัมพันธ์ เราบูรณาการการดำเนินการนี้เป็นหลักสูตรการศึกษาและทำการศึกษากับผู้ใช้วิชาชีพสุขภาพนักศึกษา ( n = 32 ) เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการของเรา การศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพสุขภาพสามเณรนักศึกษาสร้างคนไข้แต่ของตัวเองแล้วนักเรียนคนอื่น ๆพูดคุยกับผู้ป่วยของพวกเขาและให้ข้อเสนอแนะ จากนั้นนักศึกษาปรับปรุงผู้ป่วยของพวกเขาเสมือนอยู่บนพื้นฐานของความคิดเห็น วนซ้ำนี้ดำเนินการสามครั้ง ตลอดภาคการศึกษา เมื่อเปรียบเทียบการรับรู้ของผู้ป่วยเสมือนจริงของพวกเขาครั้งแรก ( ในรอบ 1 ) การรับรู้ของผู้ป่วยเสมือนจริงของพวกเขาหลังจากรอบ 3มีหลักฐานสนับสนุนว่า การสร้างมนุษย์เสมือนจริงสามารถช่วยปรับปรุงความถูกต้องของการรับรู้ของคู่สนทนา .