The Internet TESL JournalElectronic

The Internet TESL Journal
Electronic Dictionaries in the Classroom!? Bah, Humbug!

Dawn Yonally and Susan Gilfert
Nagoya University of Foreign Studies (Nisshin-cho, Aichi-ken, Japan)
Originally printed in The Language Teacher, June 1995.

The concept of high-tech is not just for rocket scientists anymore. It is trickling down to everyday usage, and serving a useful purpose for humanity. Our idea for teaching English in Japan is so simple that it takes only a few minutes to learn, even for the most techno-phobic. It's not price-prohibitive--the teacher does NOT have to invest in a computer, nor waste time and energy toting it all over creation. How many hours do students spend poring through their dictionaries, doing their homework? How much classtime is wasted on the flip-flip-flip of dictionary pages? This idea is a great time-saver for them, too. The psychological stress of not remembering 'The Word' that you need is lowered; the psychological boost of playing with a toy that not many other people possess enhances the attraction for this valuable teaching tool.
The electronic dictionary (a.k.a. hand-held translator, pocket translator, personal electronic dictionary) is an effective and interesting teaching tool that captures students' interest and does much more than just translate. Idioms, antonyms, synonyms, irregular verbs, kanji, katakana, and hiragana can be used interchangeably.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รายวัน Internet TESLพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ในห้องเรียน Bah, HumbugYonally รุ่งอรุณและซูซาน Gilfertนาโกย่ามหาวิทยาลัยการศึกษาต่างประเทศ (Nisshin ช่อ เคนจิ ญี่ปุ่น)เดิม พิมพ์ในภาษาที่ครู 1995 มิถุนายนแนวคิดของไฮเทคไม่ได้สำหรับนักวิทยาศาสตร์จรวดอีกต่อไป Trickling ลงไปใช้ชีวิตประจำวัน และบริการวัตถุประสงค์ประโยชน์สำหรับมนุษย์ ความคิดของเราในการสอนภาษาอังกฤษในประเทศญี่ปุ่นเป็นเรื่องง่ายเพื่อที่จะเรียนรู้ แม้ที่สุดเทคโน phobic เพียงไม่กี่นาที มันไม่ใช่ราคาห้ามปราม - ครูไม่จำเป็นต้องลงทุนในเครื่องคอมพิวเตอร์ หรือเสียเวลาและพลังงาน toting ทั่วสร้าง จำนวนชั่วโมงทำนักเรียนใช้ poring ผ่านของพจนานุกรม ทำบ้านของพวกเขา Classtime ไหร่จะสูญเสียในพลิกกลับด้านพลิกหน้าพจนานุกรม ความคิดนี้เป็นตัวดีเวลารักษาพวกเขา เกินไป ความเครียดทางจิตใจของไม่จดจำ 'Word' ที่คุณต้องจะลดลง เพิ่มของเล่นกับของเล่นที่คนอื่น ๆ ไม่ได้มีจิตใจช่วยดึงดูดสำหรับเครื่องมือการสอนที่มีคุณค่านี้พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ (หรือเวสท์วูดมือถือแปล กระเป๋าแปล พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ส่วนบุคคล) เป็นเครื่องมือสอนที่มีประสิทธิภาพ และน่าสนใจที่รวบรวมนักเรียนสนใจ และที่แปล สำนวน antonyms คำเหมือน คำกริยาที่ผิดปกติ คันจิ ทะ และฮิระงะนะสามารถใช้สลับกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อินเทอร์เน็ต TESL วารสาร
พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ในห้องเรียน !? Bah, หลอกลวง! รุ่งอรุณ Yonally และซูซาน Gilfert นาโกย่ามหาวิทยาลัยภาษาต่างชาติ (Nisshin-cho, จังหวัดไอชิ, ญี่ปุ่น) พิมพ์ครั้งแรกในปีอาจารย์สอนภาษา, มิถุนายน 1995. แนวคิดของเทคโนโลยีชั้นสูงไม่ได้เป็นเพียงนักวิทยาศาสตร์จรวดอีกต่อไป มันเป็นเรื่องที่ไหลลงไปที่การใช้งานในชีวิตประจำวันและการให้บริการวัตถุประสงค์ที่มีประโยชน์สำหรับมนุษยชาติ ความคิดของเราสำหรับการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในประเทศญี่ปุ่นเพื่อให้ง่ายที่จะใช้เวลาเพียงไม่กี่นาทีในการเรียนรู้แม้สำหรับเทคโนกลัวมากที่สุด มันไม่ได้เป็นราคาที่ต้องห้าม - ครูไม่ได้มีการลงทุนในคอมพิวเตอร์หรือเสียเวลาและพลังงานลูกหาบมันทั้งหมดกว่าการสร้าง ไม่กี่ชั่วโมงนักเรียนใช้การอ่านผ่านทางพจนานุกรมของพวกเขาทำบ้านของพวกเขา? วิธี classtime มากจะสูญเสียไปกับพลิกพลิกพลิกพจนานุกรมของหน้า? ความคิดนี้คือประหยัดเวลาสำหรับพวกเขาที่ดีเกินไป ความเครียดทางจิตวิทยาของจำไม่ได้ว่า 'คำว่า' ที่คุณต้องการจะลดลง; เพิ่มทางจิตวิทยาในการเล่นกับของเล่นที่ไม่ได้หลายคนอื่น ๆ ที่มีสถานที่ท่องเที่ยวที่ช่วยเพิ่มเครื่องมือการเรียนการสอนที่มีคุณค่านี้. พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ (aka แปลมือถือแปลกระเป๋า, พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ส่วนบุคคล) เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพและน่าสนใจที่จับนักเรียน 'ที่น่าสนใจและไม่มากกว่าเพียงแค่การแปล สำนวน antonyms คำพ้องความหมายคำกริยาผิดปกติคันจิคาตาคานะ, ฮิรางานะและสามารถนำมาใช้แทนกันได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

tesl พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์วารสารอินเทอร์เน็ตในห้องเรียน ! ? บ้าน่า !

รุ่งอรุณ yonally และซูซาน gilfert
นาโกย่ามหาวิทยาลัยต่างประเทศศึกษา ( นิชชินโช ไอจิเคน ประเทศญี่ปุ่น
ตอนแรกพิมพ์ครู ภาษามิถุนายน 1995

แนวคิดของเทคโนโลยีไม่ได้เป็นเพียงสำหรับนักวิทยาศาสตร์จรวดอีกแล้ว มันไหลลงมา ใช้ทุกวัน และใช้เพื่อประโยชน์ของมนุษย์ความคิดของเราสอนภาษาอังกฤษในประเทศญี่ปุ่นเพื่อให้ง่ายที่ใช้เวลาเพียงไม่กี่นาทีเพื่อเรียนรู้ แม้เทคโน phobic ที่สุด . ไม่ใช่ราคาห้ามปราม . . . ครู ไม่ต้องลงทุน ในคอมพิวเตอร์ ไม่เสียเวลาและพลังงาน toting ทั้งหมดมากกว่าการสร้าง วิธีการหลายชั่วโมงทำนักเรียนใช้จ่าย Poring ผ่านพจนานุกรมของพวกเขาทำบ้านของพวกเขา ?classtime เท่าไหร่เสียบนพลิกพลิกพลิกพจนานุกรมหน้า ความคิดนี้เป็นเวลาดีประหยัดด้วย ความเครียดทางจิตใจไม่ได้จำ ' คำว่า ' ที่คุณต้องการจะลดลง ; เพิ่มทางจิตวิทยาของการเล่นกับของเล่นที่ไม่กี่คนอื่น ๆมีการเพิ่มเที่ยวนี้เครื่องมือที่มีคุณค่า
พจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ ( หรือมือถือ แปลนักแปลพ็อกเก็ตพจนานุกรมอิเล็กทรอนิกส์ส่วนบุคคล ) เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ และการสอนที่น่าสนใจที่จับความสนใจของนักเรียน และไม่มากกว่าเพียงแค่แปล สำนวน , antonyms , คําพ้องความหมายคำกริยาคันจิฮิระงะนะคาตาคานะ , และสามารถใช้สลับ