Into the fifth Week. When last Mond

Into the fifth Week. When last Monday through all section in the afternoon came the move to learn lessons in the morning rather than in the time of 8.00 A.M. After that teacher has to inform the work that a student needs to know. Before the stop study about 2 weeks there, including two group work and group work of video that must be present in one job class in addition to comment and critique, with friends in all section, which contains all the groups of 12 groups, but do not comment their own groups and therefore to comment just to comment, Group 11 per 100 words.
From the look of video each and all group. In the subject header. Presentation of interesting tourist attractions. In Ubon Ratchathani province, foreigners have to know that you see both advantages and disadvantages in the video, which is both good and bad. Most of the problems that are found in most of the videos are a problem in terms of video and audio, including sound, light, because there is a noise from the environment and people, and there are no devices to assist in the strengthening of sound is not a problem, Mike and obviously, merge the exfoliate. Due to the rotation angle to shoot the videos. I believe it would be a way to help students think about solving problems that arise, which will inevitably make the point as a stimulant, and the impetus for all students to create videos that are of good quality, greater or more.
In writing the story. That is, after we see the videos, cause analysis and process thinking to see the video that we will comment and critique your friends how to edited and updated to work better in the next task, and also to reflect the guidelines in developing their own group to work out more effective. However, all the teachers assigned to the job we do is useful, and it is good for us to practice our skills in various aspects, as well. Whether it is an analysis of the thinking skills, as well as responsibilities both towards ourselves and towards a global.
You will see that if we as a people are responsible, it will result in a job that we make out of it and take pride in their work are very. If we pay attention to the work that we've been assigned. Don't let the pig tail wraps nganklai soil, we have time to do the job, it came out. The more we practice, the more we will develop, the more the better, of course, greater or more.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสัปดาห์ห้า เมื่อวันจันทร์สุดท้ายถึงทุกส่วนในช่วงบ่ายมาย้ายไปเรียนรู้บทเรียน ในตอนเช้า แทน ในเวลา 8.00 น. หลังจากที่ครูได้แจ้งงานที่นักเรียนต้องรู้ ก่อนการศึกษาหยุดประมาณ 2 สัปดาห์มี กลุ่มงานและกลุ่มการทำงานของวิดีโอที่ต้องแสดงในงานข้อคิดเห็นและวิจารณ์ กับเพื่อน ๆ ในส่วนทั้งหมด ซึ่งประกอบด้วยกลุ่มทั้งหมดของกลุ่ม 12 แต่ความคิดเห็นของตนเองกลุ่ม สองและข้อคิดเห็นกับข้อคิดเห็น 11 กลุ่มละ 100 คำ จากลักษณะของวิดีโอแต่ละ และทั้งหมด ในหัวข้อเรื่อง งานนำเสนอที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ ในจังหวัดอุบลราชธานี ชาวต่างชาติได้รู้ว่า คุณเห็นข้อดีและข้อเสียในวิดีโอ ซึ่งมีทั้งดี และไม่ดี ส่วนใหญ่ปัญหาที่พบในส่วนใหญ่ของวิดีโอมีปัญหาวิดีโอและเสียง รวมเสียง แสง เนื่องจากมีเสียงรบกวนจากสภาพแวดล้อมและผู้คน และไม่มีอุปกรณ์เพื่อช่วยในการเพิ่มเสียงหรือไม่ ไมค์ และผสานการ exfoliate อย่างชัดเจน เนื่องจากมุมการหมุนในการถ่ายภาพวิดีโอ ผมเชื่อว่า มันจะเป็นวิธีที่จะช่วยให้นักเรียนคิดแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ซึ่งย่อมจะทำให้จุดเป็นแรงกระตุ้น แรงผลักดันสำหรับนักเรียนทุกคนเพื่อสร้างวิดีโอที่มีคุณภาพดี มาก ขึ้น ในการเขียนเรื่อง นั่นคือ หลังจากที่เราดูวิดีโอ ทำให้การวิเคราะห์และกระบวนการคิดเพื่อดูวิดีโอที่เราจะแสดงความคิดเห็น และวิจารณ์เพื่อนวิธีการแก้ไข และปรับปรุงการทำงานได้ดีในงานถัดไป และยังสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางในการพัฒนาตนเองให้กลุ่มทำงานออกมามีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ครูทั้งหมดที่กำหนดให้กับงานที่เราทำมีประโยชน์ และดีที่เราจะฝึกทักษะในด้านต่าง ๆ เช่นของเรา ไม่ว่าจะเป็นการวิเคราะห์ของการทักษะการคิด ความรับผิดชอบทั้ง ต่อตนเอง และ ทางสากล คุณจะเห็นที่ถ้าเราเป็นคนรับผิดชอบ เป็นการทำงานที่เราทำออกมาจากมัน และภูมิใจในผลงานของเขา มีมาก ถ้าเราสนใจงานที่เราได้รับมอบหมาย อย่าปล่อยให้ดินหมูหางห่อ nganklai เรามีเวลาการทำงาน มา ยิ่งเราฝึก ยิ่งเราจะพัฒนา ยิ่งดี หลักสูตร มากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าสู่สัปดาห์ที่ห้า เมื่อวันจันทร์ที่ผ่านส่วนในช่วงบ่ายทั้งหมดมาย้ายไปเรียนรู้บทเรียนในตอนเช้ามากกว่าในเวลาที่ 08:00 หลังจากที่มีครูที่จะแจ้งให้งานที่นักเรียนต้องรู้ ก่อนที่จะศึกษาหยุดประมาณ 2 สัปดาห์ที่ผ่านมามีการรวมทั้งสองทำงานเป็นกลุ่มและการทำงานกลุ่มของวิดีโอที่จะต้องนำเสนอในชั้นเรียนงานหนึ่งนอกเหนือจากการแสดงความคิดเห็นและคำติชมกับเพื่อน ๆ ในส่วนทั้งหมดซึ่งมีทุกกลุ่มจาก 12 กลุ่ม แต่ทำ ไม่แสดงความคิดเห็นในกลุ่มของตัวเองและดังนั้นจึงจะแสดงความคิดเห็นเพียงเพื่อแสดงความคิดเห็นของกลุ่ม 11 ต่อ 100 คำ.
จากรูปลักษณ์ของแต่ละวิดีโอและกลุ่มทั้งหมด ในส่วนหัวของเรื่อง การนำเสนอสถานที่ท่องเที่ยวที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ ในจังหวัดอุบลราชธานีชาวต่างชาติต้องรู้ว่าคุณเห็นทั้งข้อดีและข้อเสียในวิดีโอซึ่งเป็นทั้งดีและไม่ดี ส่วนใหญ่ปัญหาที่พบในส่วนของวิดีโอที่มีปัญหาในแง่ของภาพและเสียงรวมทั้งเสียงแสงเพราะมีสัญญาณรบกวนจากสภาพแวดล้อมและผู้คนและมีอุปกรณ์ที่จะช่วยในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของเสียง ไม่ได้เป็นปัญหาไมค์และเห็นได้ชัดผสานผลัด เนื่องจากมุมในการหมุนในการถ่ายภาพวิดีโอ ผมเชื่อว่ามันจะเป็นวิธีที่จะช่วยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นซึ่งย่อมจะทำให้จุดเป็นตัวกระตุ้นและแรงผลักดันสำหรับนักเรียนทุกคนในการสร้างวิดีโอที่มีคุณภาพดีมากขึ้นหรือมากกว่า.
ในการเขียนเรื่อง . นั่นคือหลังจากที่เราได้ดูวิดีโอการวิเคราะห์ทำให้เกิดกระบวนการคิดที่จะดูวิดีโอที่เราจะแสดงความคิดเห็นและวิจารณ์เพื่อนของคุณวิธีการที่จะแก้ไขและปรับปรุงเพื่อให้ทำงานได้ดีขึ้นในงานต่อไปและยังสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางในการพัฒนากลุ่มของตัวเอง ผลงานออกมามีประสิทธิภาพมากขึ้น แต่ครูทุกคนที่ได้รับมอบหมายงานที่เราทำจะเป็นประโยชน์และมันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเราในการฝึกทักษะของเราในด้านต่างๆเป็นอย่างดี ไม่ว่าจะเป็นการวิเคราะห์ทักษะการคิดเช่นเดียวกับความรับผิดชอบทั้งต่อตัวเองและต่อทั่วโลก.
คุณจะเห็นว่าถ้าเราเป็นคนที่มีความรับผิดชอบก็จะส่งผลให้งานที่เราทำออกมาจากมันและความภาคภูมิใจใน งานของพวกเขาเป็นอย่างมาก ถ้าเราให้ความสนใจกับการทำงานที่เราได้รับมอบหมาย อย่าปล่อยให้หางหมูตัดดิน nganklai เรามีเวลาที่จะทำงานมันออกมา ยิ่งเราฝึกมากขึ้นเราจะพัฒนามากขึ้นดีกว่าแน่นอนมากขึ้นหรือมากกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสัปดาห์ที่ 5 เมื่อวันจันทร์ที่ผ่านมา ส่วนในช่วงบ่าย ย้ายไปเรียนในตอนเช้ามากกว่า ในเวลา 8.00 น. หลังจากที่ครูได้แจ้งงานที่นักเรียนต้องรู้ ก่อนเลิกเรียนประมาณ 2 สัปดาห์นั้น รวมทั้งสองกลุ่มงานและกลุ่มงานของวิดีโอที่ต้องนำเสนอในงานนอกจากความคิดเห็นและวิพากษ์กับเพื่อน ๆทุกส่วน ซึ่งประกอบด้วยกลุ่มทั้งหมด 12 กลุ่ม แต่ไม่ได้แสดงความคิดเห็นกลุ่มของตัวเอง จึงแสดงความคิดเห็นแค่แสดงความคิดเห็นกลุ่ม 11 ต่อ 100 คำ .
จากการดูวิดีโอแต่ละและทุกกลุ่ม ในหัวข้อเรื่อง การนำเสนอสถานที่ท่องเที่ยวที่น่าสนใจ ในจังหวัดอุบลราชธานีชาวต่างชาติได้รู้ว่าคุณเห็นทั้งข้อดีและข้อเสียในวิดีโอ ซึ่งมีทั้งดีและไม่ดี ปัญหาส่วนใหญ่ที่พบในส่วนใหญ่ของวิดีโอที่เป็นปัญหาในแง่ของภาพ และเสียง ได้แก่ เสียง แสง เนื่องจากมีเสียงรบกวนจากสภาพแวดล้อมและผู้คน และไม่มีอุปกรณ์ที่จะช่วยในการเพิ่มเสียงไม่ได้เป็นปัญหา , ไมค์ และเห็นได้ชัดว่าผสาน exfoliate . เนื่องจากการหมุนมุมที่จะถ่ายภาพวิดีโอ ผมเชื่อว่า มันอาจเป็นวิธีช่วยให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ซึ่งย่อมจะทำให้จุดที่เป็นตัวกระตุ้นและแรงผลักดันให้นักเรียนเพื่อสร้างวิดีโอที่มีคุณภาพที่ดีกว่าหรือมากกว่า .
ในการเขียนเรื่อง นั่นคือ หลังจากเราดูวิดีโอการวิเคราะห์สาเหตุและกระบวนการคิดเพื่อดูวิดีโอที่เราจะแสดงความคิดเห็นและวิจารณ์เพื่อนของคุณวิธีการแก้ไขและปรับปรุงเพื่อให้ทำงานได้ดีขึ้นในงานต่อไป และยังสะท้อนให้เห็นถึงแนวทางในการพัฒนากลุ่มของตนเองเพื่อให้งานออกมามีประสิทธิภาพมากขึ้น อย่างไรก็ตาม อาจารย์มอบหมายงานที่เราทำ เป็นประโยชน์ และมันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเรา เพื่อฝึกทักษะในด้านต่างๆ เป็นอย่างดีไม่ว่าจะเป็นทักษะการคิด การวิเคราะห์ ตลอดจนความรับผิดชอบทั้งต่อตนเองและต่อโลก
คุณจะเห็นได้ว่า ถ้าเราเป็นคนรับผิดชอบ ก็จะส่งผลให้งานที่เราทำมันออกมา และภูมิใจในผลงานของตนเองอยู่มาก ถ้าเราใส่ใจกับงานที่เราได้รับมอบหมาย อย่าให้หมูหางตัด nganklai ดิน เรามีเวลาทำงานมันออกมาแล้ว ยิ่งเราฝึก เรายิ่งพัฒนา ยิ่งดีกว่าแน่นอน
มากขึ้นหรือมากกว่า