The teaching-learning situations th

The teaching-learning situations that do not take into account such representations would be unconvincing for the student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสถานการณ์การเรียนการสอนที่ไม่มีในบัญชีรับรองดังกล่าวจะ unconvincing สำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สถานการณ์การเรียนการสอนที่ไม่ได้คำนึงถึงการแสดงดังกล่าวจะไม่น่าเชื่อถือสำหรับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอนการเรียนรู้สถานการณ์ที่ไม่ได้เข้าบัญชีเช่นการแสดงจะไม่น่าเชื่อถือสำหรับนักเรียน