Painting on canvas During their fir

Painting on canvas
During their first stage, Kedma students were taught the basics of sketching and drawing on paper. In the final stage, they were requested to transfer their works onto canvas. The history of artistic means of production, especially oil paintings, is bound up with the artistic discourse as developed in prestigious western art academies (Morris 1995). In Kedma’s case, asking the students to draw with oils on canvas sought to introduce them to the common art praxis and to offer them the best artistic materials available at well-to-do schools. As the art teacher Hezi put it, this move sought to equip them with the tools of the ‘master’:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพวาดบนผืนผ้าใบ ในขั้นแรก Kedma นักเรียนถูกสอนพื้นฐานของการร่าง และการวาดภาพบนกระดาษ ในขั้นตอนสุดท้าย พวกเขาได้ร้องขอให้โอนย้ายการปฏิบัติงานลงบนผืนผ้าใบ ประวัติศาสตร์หมายถึงศิลปะของการผลิต โดยเฉพาะอย่างยิ่งน้ำมันรวมภาพวาด ถูกผูกค่ากับวาทกรรมทางศิลปะเป็นพัฒนาในศิลปะตะวันตกทรงเกียรติทหาร (มอร์ริส 1995) ในกรณีของ Kedma ขอให้นักเรียนวาดบนผืนผ้าใบ ด้วยน้ำมันขอแนะนำพวกเขาให้ praxis ศิลปะทั่วไป และเสนอส่วนศิลปะวัสดุมีในโรงเรียน well-to-do เป็นครูสอนศิลปะ Hezi นำมัน ย้ายนี้ขอให้จัดให้ มีเครื่องมือของ 'หลัก':

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาพวาดบนผืนผ้าใบในระหว่างขั้นตอนแรกของพวกเขา Kedma นักเรียนได้รับการสอนพื้นฐานของการร่างและการวาดภาพบนกระดาษ
ในขั้นตอนสุดท้ายที่พวกเขาได้รับการร้องขอในการถ่ายโอนงานของพวกเขาลงบนผืนผ้าใบ ประวัติความเป็นมาของศิลปะหมายถึงการผลิตโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาพวาดสีน้ำมันที่ถูกผูกไว้กับวาทกรรมที่เป็นศิลปะการพัฒนาในโรงเรียนศิลปะที่มีชื่อเสียงตะวันตก (มอร์ริส 1995) ในกรณีของ Kedma ขอให้นักเรียนที่จะวาดด้วยน้ำมันบนผืนผ้าใบพยายามที่จะแนะนำให้พวกเขาแพรคซิศิลปะร่วมกันและเพื่อให้พวกเขาวัสดุศิลปะที่ดีที่สุดที่ดีที่ต้องทำโรงเรียน ในฐานะที่เป็นอาจารย์สอนศิลปะ Hezi ใส่มันย้ายนี้พยายามที่จะให้พวกเขามีเครื่องมือของ 'ต้นแบบ':

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาพวาดบนผ้าใบ
ในระหว่างขั้นตอนแรกของพวกเขา นักเรียน kedma สอนพื้นฐานของการวาดภาพและการวาดภาพบนกระดาษ ในขั้นตอนสุดท้าย พวกเขาร้องขอให้โอนงานของตนลงบนผืนผ้าใบ ประวัติศาสตร์ หมายถึง ศิลปะของการผลิต โดยเฉพาะภาพเขียนสีน้ํามันมีความผูกพันกับวาทกรรมทางศิลปะที่พัฒนาในโรงเรียนอันทรงเกียรติศิลปะตะวันตก ( มอร์ริส 1995 ) ในกรณี kedma ,ให้นักเรียนวาดด้วยน้ำมันบนผ้าใบขอแนะนำให้ Praxis ศิลปะทั่วไปและเพื่อให้พวกเขาที่ดีที่สุดที่ใช้วัสดุที่ร่ำรวยศิลปะโรงเรียน เป็นครูศิลปะ HEZI ใส่มัน ย้ายนี้พยายามที่จะให้พวกเขาด้วยเครื่องมือของ ' ต้นแบบ ' :