students’ perceptionsof whether sim

students’ perceptions
of whether simulation
improved their
knowledge of other
disciplines’ roles and
skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เข้าใจว่าการจำลองปรับปรุงการความรู้อื่น ๆบทบาทของสาขาวิชา และทักษะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษา


ว่าจำลองขึ้นของความรู้ของสาขาวิชาอื่น ๆ

' บทบาทและทักษะ