4. Quantitative resultsPaper-based

4. Quantitative results
Paper-based participation data showed that out of 27 continents and countries (seven continents and twenty countries) available in the
environment, students collected data about five continents or countries on average (SD = 2), while the range was between 1 and 9. In terms
of matching lost children with their countries, out of 91 possible attempts that can be made by thirteen participants (13 participants  7
lost child), a total of 71 attempts (78%) were made. Out of 71, 53 attempts (75%) correctly matched a lost child with the child’s country. The
average number of lost artifacts found was 6 (SD = 3), while the range was between 2 and 10.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ปริมาณผลข้อมูลกระดาษที่ใช้มีส่วนร่วมพบว่าทวีปและประเทศ (เจ็ดทวีปและประเทศยี่สิบ) มี 27 ตัวสิ่งแวดล้อม นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับห้าทวีปหรือประเทศโดยเฉลี่ย (SD = 2), ขณะที่ช่วงอยู่ระหว่าง 1 และ 9 ในเงื่อนไขจับคู่หายไปเด็กกับประเทศของพวกเขา จากความพยายามไปได้ 91 ที่สามารถทำ โดยสิบสามลักษณะร่วม (ผู้เรียน 13 7เด็กหลง), จำนวน 71 ความพยายาม (78%) ได้ทำการ จาก 71, 53 ครั้ง (75%) จับคู่เด็กสูญเสียกับประเทศของเด็กอย่างถูกต้อง ที่จำนวนเฉลี่ยของวัตถุหายไปพบถูก 6 (SD = 3), ในขณะช่วงระหว่าง 2 และ 10

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ผลเชิงปริมาณ
ข้อมูลที่มีส่วนร่วมที่ใช้กระดาษพบว่าจาก 27 ประเทศและทวีป (เจ็ดทวีปและยี่สิบประเทศ) ที่มีอยู่ใน
สภาพแวดล้อมที่นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับห้าทวีปหรือประเทศโดยเฉลี่ย (SD = 2) ในขณะที่ช่วงระหว่าง 1 และ 9 ในแง่
ของการจับคู่เด็กหายไปกับประเทศของพวกเขาออกมาจากความพยายามที่ 91 เป็นไปได้ว่าสามารถทำได้โดยการเข้าร่วมสิบสาม (13 ผู้เข้าร่วม 7
เด็กที่หายไป) รวม 71 ความพยายาม (78%) ที่ถูกสร้างขึ้น ออกจาก 71, 53 ความพยายาม (75%) อย่างถูกต้องตรงกับเด็กที่หายไปกับประเทศของเด็ก
ค่าเฉลี่ยของจำนวนสิ่งประดิษฐ์ที่หายไปพบคือ 6 (SD = 3) ในขณะที่ช่วงระหว่าง 2 และ 10

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ปริมาณผล
กระดาษตามข้อมูลการมีส่วนร่วม พบว่า จาก 27 ทวีปและประเทศ ( เจ็ดทวีปและประเทศยี่สิบ ) ที่มีอยู่ใน
สิ่งแวดล้อม นักเรียนเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับห้าทวีปหรือประเทศเฉลี่ย ( SD = 2 ) ในขณะที่ช่วงระหว่าง 1 และ 9 ในแง่
จับคู่เด็กๆหายไปพร้อมกับประเทศของพวกเขาจาก 91 ครั้ง เป็นไปได้ว่าสามารถทำได้ โดยการร่วมสิบสาม ( 13 คน 
7 เด็กหลงทาง ) ทั้งหมด 71 ความพยายาม ( 78% ) ได้ จาก 71 , 53 ความพยายาม ( 75% ) ได้อย่างถูกต้องตรงกับเด็กหลงทางกับประเทศของเด็ก
มีจำนวนของสิ่งประดิษฐ์ที่สูญหาย พบ 6 ( SD = 3 ) ในขณะที่ช่วงอยู่ระหว่าง 2 และ 10