Let’s examine this approach with th

Let’s examine this approach with the example
|3x – 7| = 5. First, take 3x to be a single unit and
Fig. 2 Points can be found c units from b.
Fig. 3 Here we move two units from –5.
Fig. 4 The distance from 3 must be greater than 4.
Vol. 104, No. 8 • April 2011 | Mathematics Teacher 595
think, “The distance from 3x to 7 is 5.” This step
leads to the representation shown in figure 5.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลองตรวจสอบวิธีการนี้ตัวอย่าง|3x – 7| = 5 จะ x 3 เป็น หน่วยเดียว และFig. 2 จุดสามารถพบหน่วย c จาก bFig. 3 นี่เราย้ายหน่วยสองจาก –5Fig. 4 ระยะ 3 ต้องมีค่ามากกว่า 4ปีที่ฉบับ 104 •เลขที่ 8 2554 เมษายน | ครูคณิตศาสตร์ 595คิดว่า "ระยะ 3 x กับ 7 เป็น 5" ขั้นตอนนี้นำไปสู่การแสดงที่แสดงในรูปที่ 5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอตรวจสอบกับวิธีการเช่นนี้
| 3x - 7 | = 5. ก่อนจะ 3x
จะเป็นหน่วยเดียวและรูป 2 สิ่งที่สามารถพบได้คจากหน่วยข.
รูป 3 นี่เราย้ายจากสองหน่วย -5.
รูป 4 ระยะทางจาก 3 ต้องมากกว่า 4
ฉบับ 104, ฉบับที่ 8 เมษายน 2011 • | ครูคณิตศาสตร์ 595
คิดว่า "ระยะทางจาก 3x 7 เป็น 5"
ขั้นตอนนี้จะนำไปสู่การเป็นตัวแทนที่แสดงในรูปที่5