Of course homework should be given!

Of course homework should be given! Giving homework to children enhances their capacity to understand the subject better... Even if at school they are unable to comprehend something they can re read that chapter again and ask questions. ...Another principal cause for giving schoolwork is making students be much more aware of their learning. Learners are answerable for their study thoroughly so they oblige to put a great deal of effort into theor apprehension. Therefore, the accomplishment of prep is not only a responsibility for students to try their best but also a motivation to strengthen the cognition. Moreover, finishing homework helps learners becomes much more active to attain knowledge. It is easier for them to grasp the information in next lessons. By degrees, students might raise the sense of initiative in learning and others which is extremely favorable to handle unexpected situation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แน่นอนว่าการบ้านควรได้รับ การบ้านให้เด็กช่วยเพิ่มความสามารถในการเข้าใจเนื้อเรื่องดีกว่า... แม้ว่าโรงเรียน จะไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่พวกเขาสามารถ re อ่านบทนั้นอีกครั้ง และถามคำถาม ... สาเหตุหลักอีกประการหนึ่งให้เรียนทำให้นักเรียนตระหนักถึงการเรียนรู้มากขึ้น ผู้เรียนมี answerable สำหรับการศึกษาอย่างละเอียดเพื่อให้พวกเขาช่วยคุณวางความพยายามอย่างมากในความเข้าใจ theor ดังนั้น ความสำเร็จของเตรียมไม่รับผิดชอบเท่านั้นนักเรียนจะลองดีสุดแต่ยังมีแรงจูงใจเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ นอกจากนี้ ตกแต่งบ้านช่วยให้ผู้เรียนใช้งานมากขึ้นเพื่อให้ได้ความรู้ มันง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจข้อมูลในบทเรียนต่อไป องศา นักเรียนอาจเพิ่มความรู้สึกของความคิดริเริ่มในการเรียนรู้ที่ดีมากที่จะจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของหลักสูตรการบ้านควรจะได้รับ! ให้การบ้านให้เด็ก ๆ ช่วยเพิ่มขีดความสามารถของพวกเขาที่จะเข้าใจเรื่องนี้ดีกว่า ... แม้ว่าที่โรงเรียนพวกเขาไม่สามารถที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขาสามารถอ่านบทนั้นอีกครั้งและถามคำถาม ... อีกสาเหตุหลักที่ให้การเรียนคือการทำให้นักเรียนมีมากขึ้นตระหนักถึงการเรียนรู้ของพวกเขา เรียนคำตอบสำหรับการศึกษาของพวกเขาได้อย่างทั่วถึงดังนั้นพวกเขาจึงต้องมีภาระหน้าที่ที่จะนำการจัดการที่ดีของความพยายามในการจับกุม Theor ดังนั้นความสำเร็จของการเตรียมการไม่ได้เป็นเพียงความรับผิดชอบสำหรับนักเรียนที่จะพยายามอย่างดีที่สุดของพวกเขา แต่ยังแรงจูงใจในการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ นอกจากนี้ยังมีการบ้านที่ช่วยให้ผู้เรียนจบกลายเป็นงานมากขึ้นเพื่อให้บรรลุความรู้ มันเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจข้อมูลในการเรียนต่อไป โดยองศานักเรียนอาจเพิ่มความรู้สึกของความคิดริเริ่มในการเรียนและอื่น ๆ ซึ่งเป็นที่ดีมากที่จะจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แน่นอนว่าการบ้านควรได้รับ การให้การบ้านเด็กช่วยเพิ่มความสามารถของพวกเขาที่จะเข้าใจกว่าเรื่อง . . . . . . . ถ้าที่โรงเรียน พวกเขาไม่สามารถที่จะเข้าใจสิ่งที่พวกเขากำลังอ่านบทนั้นอีกครั้ง และถามคำถาม . . . . . . . อีกสาเหตุหลักสำหรับการให้การบ้านให้นักเรียนมากขึ้นตระหนักถึงการเรียนรู้ของตนเอง ผู้เรียนจะตอบได้ในการศึกษาของพวกเขาอย่างละเอียดเพื่อให้พวกเขาถูกบังคับใส่มากของความพยายามใน theor ความหวาดหวั่น ดังนั้น ความสำเร็จของเตรียมไม่ได้เป็นเพียงความรับผิดชอบสำหรับนักศึกษาพยายามที่ดีที่สุดของพวกเขา แต่ยังเป็นแรงจูงใจเพื่อเสริมสร้างความรู้ นอกจากนี้ การตกแต่งบ้านให้ผู้เรียนกลายเป็นมากขึ้นที่ใช้งานเพื่อให้บรรลุความรู้ . มันง่ายสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจข้อมูลในบทเรียนต่อไป โดยองศา นักเรียนอาจจะเพิ่มความรู้สึกของการริเริ่มในการเรียนรู้และคนอื่น ๆ ซึ่งเป็นสิ่งดีที่จะจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิด