method to use the median score in this pilot study setting.Also, we fo การแปล - method to use the median score in this pilot study setting.Also, we fo ไทย วิธีการพูด

method to use the median score in t

method to use the median score in this pilot study setting.
Also, we focused only on individual social capital in
this study though it is considered that collective social
capital is also related to VHV performance. Multi-level
analysis is thus needed in further study.
Due to having these limitations, the study result lacks
robustness despite careful design and execution. Hence,
additional investigation is needed to further confirm results
by developing the design, including evaluation by
beneficiaries of VHV activities such as villagers, and
expanding the study site and population.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการใช้คะแนนมัธยฐานในร่องนี้ยัง เราเน้นเฉพาะทุนทางสังคมแต่ละศึกษาแม้ว่าสังคมที่รวมเมืองหลวงคือยังเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพ VHV หลายระดับจึงต้องการวิเคราะห์ในการศึกษาต่อเนื่องจากมีข้อจำกัดเหล่านี้ ขาดผลการศึกษาเสถียรภาพแม้จะระมัดระวังในการออกแบบและการดำเนินการ ดังนั้นตรวจสอบเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อยืนยันผลลัพธ์เพิ่มเติมโดยพัฒนารูปแบบ รวมถึงการประเมินโดยผู้รับผลประโยชน์ของกิจกรรม VHV ชาวบ้าน และขยายเว็บไซต์การศึกษาและประชากร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการที่จะใช้คะแนนเฉลี่ยในการตั้งค่าการศึกษานำร่องนี้. นอกจากนี้เรายังมุ่งเน้นเฉพาะในเมืองหลวงของแต่ละบุคคลทางสังคมในการศึกษาครั้งนี้ถึงแม้ว่ามันจะเห็นว่าสังคมส่วนรวมทุนยังเกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงานของอสม หลายระดับการวิเคราะห์จึงเป็นสิ่งจำเป็นในการศึกษาต่อไป. เนื่องจากมีข้อ จำกัด เหล่านี้ผลการศึกษายังขาดความแข็งแรงแม้จะมีการออกแบบอย่างระมัดระวังและการดำเนินการ ดังนั้นการตรวจสอบเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อยืนยันผลโดยการพัฒนาการออกแบบรวมถึงการประเมินผลโดยการได้รับผลประโยชน์ของกิจกรรมอสมเช่นชาวบ้านและการขยายตัวเว็บไซต์การศึกษาและประชากร









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีที่จะใช้คะแนนมัธยฐานในการศึกษานำร่องการตั้งค่า .
นอกจากนี้เราเน้นเพียงทุนทางสังคมในแต่ละ
การศึกษาแม้ว่าจะถือว่า ทุนทางสังคม
รวมมีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติบทที่ . การวิเคราะห์พหุระดับ
จึงจำเป็นในการศึกษา .
เนื่องจากมีข้อ จำกัด เหล่านี้ ผลการศึกษาขาด
ทนทานแม้จะการออกแบบอย่างระมัดระวังและการดําเนินการ ดังนั้น
การสอบสวนเพิ่มเติมเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อเพิ่มเติมยืนยันผล
โดยการพัฒนาการออกแบบ รวมทั้งประเมินผลโดย
beneficiaries ของบทที่กิจกรรมต่างๆ เช่น ชาวบ้าน และขยายการศึกษา
เว็บไซต์และประชากร
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: