a black box activityemphasizing the

a black box activity
emphasizing the roles of human inference, imagination, and creativity in the development of
scientific knowledge and the tentative nature of scientific knowledge, as well as that scientific
models are not meant to be copies of reality. The instructor concluded by leading a discussion in
which preservice teachers were encouraged to reflect on the activity and explicitly link it to the
aforementioned aspects of the nature of science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมที่กล่องดำโดยเน้นบทบาทของมนุษย์สรุป จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์และธรรมชาติไม่แน่นอนของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ตลอดจนให้ความรู้ทางรูปแบบจะไม่หมายถึงการสำเนาความจริง ผู้สอนสรุป โดยนำการสนทนาในแนวที่ครูได้รับการสนับสนุน ให้สอดคล้องกับกิจกรรมอย่างชัดเจนเชื่อมโยงไปด้านข้างของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมกล่องดำ
ที่เน้นบทบาทของการอนุมานของมนุษย์จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนา
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และธรรมชาติที่ไม่แน่นอนของความรู้ทางวิทยาศาสตร์เช่นเดียวกับที่ทางวิทยาศาสตร์
แบบจำลองจะไม่ได้หมายถึงการเป็นสำเนาของความเป็นจริง อาจารย์ผู้สอนได้ข้อสรุปโดยนำการอภิปรายใน
ที่ครูผู้ฝึกสอนได้รับการสนับสนุนเพื่อให้สอดคล้องกับกิจกรรมและชัดเจนเชื่อมโยงไปยัง
ด้านดังกล่าวของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมกล่องสีดำเน้นบทบาทของการเป็นมนุษย์ จินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และธรรมชาติที่แน่นอนของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งวิทยาศาสตร์รุ่น ไม่ควรเลียนแบบของจริง ผู้สอนสรุปโดยนำการอภิปรายในซึ่งนักศึกษาครูมีสะท้อนบนและเชื่อมโยงกับกิจกรรมอย่างชัดเจนลักษณะดังกล่าวของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์