occupational roles during their car

occupational roles during their career, both in higher and compulsory (school)
education as well as other occupational sectors. Twelve authors are/were Deans or
assistant Deans, seven had assumed Departmental headships at their universities,
most had a rank in the academic tenure-track, eight were teaching assistants, 11 were
research assistants, and six were graduate assistants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทการทำงานในอาชีพของพวกเขาทั้งในและสูงกว่าภาคบังคับ (โรงเรียน)
การศึกษาเช่นเดียวกับภาคการประกอบอาชีพอื่น ๆ สิบสองผู้เขียนจะ / เป็นคณบดีหรือผู้ช่วยคณบดี
เจ็ดสันนิษฐานว่า headships แผนกที่มหาวิทยาลัยของพวกเขามีมากที่สุด
ยศในการดำรงตำแหน่งทางวิชาการที่ติดตามแปดได้สอนผู้ช่วย 11 คน
ผู้ช่วยวิจัยและหกผู้ช่วยที่จบการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทบาทอาชีพระหว่างสท ทั้งสูง และภาคบังคับ (โรงเรียน)
การศึกษารวมทั้งภาคอื่น ๆ อาชีว สิบเขียนเป็น/มีคณบดีบริการ หรือ
ผู้ช่วยคณบดีบริการ เจ็ดได้สันนิษฐาน headships ของภาควิชาในมหาวิทยาลัยของพวกเขา,
ส่วนใหญ่มีลำดับในการศึกษาอายุงานติดตาม แปดได้สอนผู้ช่วย 11 ถูก
ผู้ช่วยวิจัย และ 6 มีผู้ช่วยบัณฑิตวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทบาทอาชีวอนามัยในช่วงอาชีพของเขาทั้งใน ภาค อื่นๆ
อาชีวอนามัยการศึกษาและสูงกว่าและการบังคับใช้(โรงเรียน) สิบสองผู้เขียนเป็น/เคยเป็นคณบดีคนคณบดีคณะรัฐศาสตร์หรือ
ซึ่งจะช่วยผู้ช่วยเจ็ดเคยคิดเอาเอง headships และฐานข้อมูลระดับองค์กรในมหาวิทยาลัยของตน
ส่วนใหญ่มีอันดับแรกในการศึกษาที่ติดตามแปดกำลังสอนผู้ช่วย 11 คนผู้ช่วย
ซึ่งจะช่วยการวิจัยและเป็นผู้ช่วยระดับปริญญาโท