What is Research?The term “research

What is Research?
The term “research” can be defined in various ways as research ban take
many forms. Basically, in the aspect of morphology, it can be divided into two
morphemes: 1) re means one more, afresh, anew, again, or back; with return to a
previous state; 2) search means look through, go over thoroughly to look something,
or examine to find anything concealed.
Research is an organised and systematic way of finding answer to questions. It
is systematic because there is a definite set of procedures and steps which you will
follow. There are certain things in the research process which are always done in
order to get the most accurate results. It is organised because there is a structure or
method in going about doing research. It is a planned procedure, not a spontaneous
one. It is focused and limited to a specific scope. Finding answers is the end of all
research. Whether it is the answer to a hypothesis or even a simple question,
research is successful when we find answers. Sometimes the answer is no, but it is
still an answer. Questions are central to research. If there is no question, then the
answer is of no use. Research is focused on relevant, useful, and important
questions. Without a question, research has no focus, drive, or purpose.
Research is a collection of methods and methodologies that researchers
apply systematically to produce scientifically based knowledge about the social
world. (Neuman. 2006 : 2) Methodologies and methods, two terms are often treated
as synonyms. Methodology is broader and envelops methods. It is understanding the
social-organisational context, philosophical assumptions, ethical principles and
political issues of the enterprise of researchers who use methods. However, Methods
What is
Research?
Alternative to
Research
Characteristics
of Research
Types of
Research
Definitions Ways of knowing Qualities Methodologies
2
are set of specific techniques for selecting cases, measuring and observing aspects of
social life, gathering and refining data, analysing data and reporting on results.
Research must be systematic and follow a series of steps and a rigid standard
protocol. These rules are broadly similar but may vary slightly between the different
fields of science.
Research is a method to acquire more knowledge.
Research is a study of what has been done and what interests us in terms of
trends.
Research is finding answers to a particular research question of a problem.
Research is a systematic process of inquiry based on the identification of a
problem.
Research is a way of collecting evidence that is valid and reliable.
etc.
Alternative to Research
1) Authority: When you accept something as true just because someone in a
position of authority says it is true or it is an authoritative publication, you are using
authority as basis of knowledge, such as Parents, Teachers, Books, etc.
2) Tradition: It is a special case of authority – the authority of the past. It
means you accept something as being true because “it’s the way things have always
been.”
3) Common sense: It is the way that you rely on what everyone knows and
what “just makes sense”, “it is about ordinary reasoning”, or it can originate from
tradition.”
4) Media myths: Media tend to perpetuate the myths of a culture.
5) Personal experience: If something happens to you and if you personally
experience it or see it, you accept it as true.
Characteristics of Research
We might better understand what research is like if we consider the following
summary of characteristics of research as proposed by Best & Kahn (1993):
1. Research is directed towards the solution of a problem.
2. Research emphasises the development of a generalisations, principles, or
theories.
3. Research is based on observable experience or empirical evidence.
4. Research demands accurate observation and description.
3
5. Research involves gathering new data from primary sources or using
existing data for a new purpose.
6. Research is often characterised by carefully designed procedures that
need analysis.
7. Research requires expertise.
8. Research emphasises the importance of being objective and logical.
9. Research involves the quest for answers to unsolved problems.
10. Research is characterised by patient and unhurried activities.
11. Research is carefully recorded and reported.
12. Research sometimes requires courage.
Types of Research
1. Basic research
- Purpose of gaining knowledge
- It advanced understanding about social world.
- Help in supporting & rejecting existing hypothesis & theories
2. Quantitative research
- It is based on methodological principals of positivism and neo-positivism.
- It adheres to standards of strict research design.
- Statistical analysis is used in it.
3. Qualitative research
- It is based on methodological principals of phenomenology, symbolic
interactionism, and hermeneutics.
- It aims at exploration of social world.
- Lazarsfeld’s notions: following elements are there….exploration,
relationship discovery, establishing construct, testing hypothesis.
4. Applied research
- Aims at solving specific problems
- Aims at establishing policy programs that will help to improve social life
- Types of applied research are action research, social impact studies,
cost-benefit analysis, evaluation research
5. Longitudinal research
- It involves study of sample at more than one point in time or
occasion, e.g. Trend studies, Panel studies
6. Cross sectional research
- It involves study of many cases at one point in time or occasion
4
7. Comparative research
- To identify similarities and differences between units at all levels.
8. Descriptive research
- Usually it forms preliminary study of a research project.
- It aims at describe social events, relations and events.
- It provides background information about an event in question.
9. Classification research
- It aims at categorization of units into groups
- To demonstrate differences and to explain relationships
10. Exploratory research
- It aims at gaining information about an issue in hand.
11. Explanatory research
- It aims at explaining social relations and events.
- To build, test or revise a theory.
12. Causal research
- It aims at establishing cause and effect relationship among variables.
13. Theory testing research
- It aims at testing validity of a theory.
14. Theory building research
- To establish and formulate theory
15. Action research
- It is application of fact findings to practical problem solving in a social
situation with a view to improve quality of action within it, involving collaboration
and cooperation of researchers, practitioners and laymen.
- It can be situational (diagnose a problem and attempts to solve it),
collaborative, participatory (researcher take part in implementation of findings) and
self-evaluation (it involves constant evaluation and adjustment of research and
practice).
------------------------------------------------------

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจัยคืออะไรใช้คำว่า "วิจัย" สามารถกำหนดในลักษณะต่าง ๆ เป็นบ้านวิจัยหลายรูปแบบ ทั่วไป ในด้านสัณฐานวิทยา สามารถแบ่งออกเป็นสองmorphemes: 1) อีกครั้งหมายถึง มากกว่า หนึ่ง แตง นั้น ใหม่ อีก หรือ กลับ มีผลตอบแทนสถานะก่อนหน้า 2) ค้นหาความหมาย ดู ไปกว่าอย่างละเอียดเพื่อค้นหาบางสิ่งบางอย่างหรือตรวจสอบหาสิ่งปกปิดการวิจัยเป็นวิธีการจัด และระบบการค้นหาคำตอบของคำถาม มันเป็นระบบ เพราะมีเป็นชุดของกระบวนงานและขั้นตอนซึ่งคุณจะแน่นอนทำตาม มีสิ่งบางอย่างในกระบวนการวิจัยที่ทำอยู่เสมอในใบสั่งเพื่อให้ได้ผลลัพธ์แม่นยำมากที่สุด บทเนื่องจากมีโครงสร้าง หรือวิธีการในจะเกี่ยวกับการทำวิจัย จึงเป็นกระบวนวางแผนไว้ ไม่มีขาดหนึ่ง นั้นจะมุ่งเน้น และจำกัดขอบเขตเฉพาะ ค้นหาคำตอบเป็นจุดสิ้นสุดงานวิจัย ไม่ว่าจะเป็นคำตอบของสมมติฐานการหรือแม้แต่เป็นคำถามง่าย ๆวิจัยเสร็จเมื่อเราค้นหาคำตอบ บางครั้งคำตอบคือไม่มี แต่มันเป็นยังคำตอบ คำถามที่เป็นศูนย์กลางการวิจัย ถ้าไม่ถาม ไม่มีนั้นคำตอบคือไม่ใช้ วิจัยเน้นที่เกี่ยวข้อง มีประโยชน์ และที่สำคัญคำถาม ไม่ มีคำถาม วิจัยไม่มีโฟกัส ขับรถ หรือวัตถุประสงค์การวิจัยคือชุดของวิธีการและวิธีการ ที่นักวิจัยใช้ระบบการผลิตทางวิทยาศาสตร์ตามความรู้เกี่ยวกับสังคมเวิลด์ (Neuman. 2006:2) หลักสูตรและวิธีการ เงื่อนไขที่สองจะถือว่ามักเป็นคำเหมือนกัน วิธีจะกว้างขึ้น และ envelops วิธี มันเป็นความเข้าใจบริบทสังคม organisational สมมติฐานปรัชญา หลักการจริยธรรม และปัญหาทางการเมืองขององค์กรวิจัยที่ใช้วิธี อย่างไรก็ตาม วิธีคืออะไรวิจัยหรือไม่ทางเลือกในการวิจัยลักษณะของการวิจัยชนิดของวิจัยวิธีกำหนดรู้ลักษณะคุณภาพ2มีเทคนิคเฉพาะสำหรับกรณี วัด และสังเกตลักษณะของการเลือกตั้งชีวิตสังคม รวบรวม และกลั่นข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล และรายงานผลการงานวิจัยต้องเป็นระบบ และทำตามลำดับขั้นตอนและมาตรฐานที่เข้มงวดโพรโทคอลการ กฎเหล่านี้ทั่วไปเหมือนกัน แต่อาจแตกต่างกันเล็กน้อยระหว่างที่แตกต่างกันเขตข้อมูลวิทยาศาสตร์การวิจัยเป็นวิธีการที่จะได้รับความรู้เพิ่มเติมการวิจัยเป็นการศึกษาที่แล้วและสนใจเราในแง่ของแนวโน้มการการวิจัยคือการหาคำตอบของคำถามวิจัยเฉพาะของปัญหาการวิจัยเป็นกระบวนการสอบถามตามหมายเลขของระบบการปัญหาการวิจัยเป็นวิธีการรวบรวมหลักฐานที่ถูกต้อง และเชื่อถือได้ฯลฯทางการวิจัย1) หน่วยงาน: เมื่อคุณยอมรับสิ่งที่เป็นจริงเพียงเพราะคนในการตำแหน่งของผู้มีอำนาจว่า เป็นจริง หรือเป็นสิ่งพิมพ์ที่เชื่อถือ คุณกำลังใช้อำนาจเป็นพื้นฐานของความรู้ ผู้ปกครอง ครู หนังสือ ฯลฯ2) ประเพณี: มันเป็นกรณีพิเศษของหน่วยงานหน่วยงานในอดีต มันหมายความว่า คุณยอมรับสิ่งที่เป็นความจริง เพราะ "เป็นวิธีการสิ่งมีแล้ว"3) สามัญสำนึก: เป็นวิธีการที่คุณพึ่งพาสิ่งที่ทุกคนทราบ และอะไร "ก็ทำให้รู้สึก" "มันเป็นเรื่องของเหตุผลธรรมดา" หรือมันสามารถมาจากประเพณีการ"4 ตำนานสื่อ: สื่อมักจะ ขยายเวลาตำนานของวัฒนธรรม5) ประสบการณ์ส่วนบุคคล: ถ้าสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณ และคุณเองประสบการณ์ หรือดูมัน คุณยอมรับว่าเป็นจริงลักษณะของงานวิจัยเราอาจเข้าใจว่าการวิจัยเป็นเช่นถ้าเราพิจารณาตามสรุปลักษณะของการวิจัยเป็นการนำเสนอโดยส่วนและคาห์น (1993):1. วิจัยอยู่โดยตรงต่อการแก้ปัญหาของปัญหา2. วิจัยเน้นการพัฒนาของ generalisations หลักการ หรือทฤษฎีการ3. วิจัยขึ้นอยู่กับประสบการณ์ observable หรือหลักฐานประจักษ์4. งานวิจัยต้องเก็บข้อมูลที่ถูกต้องและคำอธิบาย35. งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลใหม่จากแหล่งข้อมูลหลัก หรือใช้ข้อมูลที่มีอยู่สำหรับวัตถุประสงค์ใหม่6. งานวิจัยมักจะได้มีประสบการ์ โดยขั้นตอนการออกแบบอย่างระมัดระวังที่ต้องวิเคราะห์7. การวิจัยต้องมีความเชี่ยวชาญ8. วิจัยเน้นความสำคัญของวัตถุประสงค์ และตรรกะ9. วิจัยเกี่ยวข้องกับการแสวงหาคำตอบของปัญหาที่ยังไม่ได้แก้ไข10. วิจัยมีประสบการ์ โดยผู้ป่วย และเงียบ11. วิจัยถูกบันทึกอย่างละเอียด และรายงาน12. การวิจัยบางครั้งต้องใช้ความกล้าหาญประเภทของการวิจัย1. วิจัย-วัตถุประสงค์ของการได้รับความรู้-ขั้นสูงความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมโลก-ช่วยในการสนับสนุน และปฏิเสธสมมติฐานที่มีอยู่และทฤษฎี2. งานวิจัยเชิงปริมาณ-มันจะขึ้นอยู่กับแบบ methodological positivism และนีโอ-positivism-มันสอดคล้องกับมาตรฐานของการออกแบบวิจัยอย่างเข้มงวด-สถิติวิเคราะห์ที่ใช้ใน3. วิจัยเชิงคุณภาพ-มันขึ้นอยู่กับแบบ methodological phenomenology สัญลักษณ์interactionism และอรรถปริวรรตศาสตร์-มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจของสังคมโลก-ความเข้าใจ Lazarsfeld: องค์ประกอบต่อไปนี้มี...สำรวจความสัมพันธ์การค้นพบ สร้างโครงสร้าง การทดสอบสมมติฐาน4. ใช้วิจัย-จุดมุ่งหมายที่แก้ปัญหาเฉพาะ-จุดมุ่งหมายที่กำหนดนโยบายโปรแกรมที่จะช่วยพัฒนาชีวิตสังคม-ประเภทงานวิจัยประยุกต์เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ สังคมศึกษาการวิเคราะห์ วิจัยประเมินต้นทุนผลประโยชน์5. งานวิจัยระยะยาว-เกี่ยวข้องกับการศึกษาตัวอย่างมากกว่าหนึ่งจุดในเวลา หรือโอกาส เช่นแนวโน้มการศึกษา การศึกษาแผง6. วิจัยตัดข้าม-เกี่ยวข้องกับการศึกษาหลายกรณีที่จุดหนึ่งในเวลาหรือโอกาส47 การงานวิจัยที่เปรียบเทียบ-เพื่อระบุความเหมือนและความแตกต่างระหว่างหน่วยที่ระดับ8. อธิบายงานวิจัย-ปกติจากรูปแบบการศึกษาเบื้องต้นของโครงการวิจัย-มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายสังคม ความสัมพันธ์ และกิจกรรมการ-ให้ข้อมูลเบื้องหลังเกี่ยวกับเหตุการณ์ในคำถาม9. ประเภทการวิจัย-มีวัตถุประสงค์ในการจัดประเภทของหน่วยลงในกลุ่ม-แสดง ให้เห็นถึงความแตกต่าง และอธิบายความสัมพันธ์10. เชิงบุกเบิกวิจัย-มีจุดมุ่งหมายที่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในมือ11. อธิบายงานวิจัย-มีวัตถุประสงค์ที่อธิบายความสัมพันธ์ทางสังคมและกิจกรรม-เพื่อสร้าง ทดสอบ หรือแก้ไขทฤษฎีการ12. สาเหตุวิจัย-มีวัตถุประสงค์ที่สร้างเหตุและผลความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร13. ทฤษฎีวิจัยทดสอบ-มีวัตถุประสงค์ที่มีผลบังคับใช้ของทฤษฎีการทดสอบ14. ทฤษฎีอาคารวิจัย-การสร้าง และกำหนดทฤษฎี15. การดำเนินการวิจัย-เป็นโปรแกรมประยุกต์พบข้อเท็จจริงกรณีปัญหาในสังคมสถานการณ์ด้วยการปรับปรุงคุณภาพของการดำเนินการภายใน เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันและความร่วมมือ ของนักวิจัย ผู้ laymen-สามารถจัดการ (วินิจฉัยปัญหาและพยายามแก้ไขมัน),ร่วม มีส่วนร่วม (นักวิจัยมีส่วนร่วมในการดำเนินของพบ) และการประเมินตนเอง (มันเกี่ยวข้องกับการคงที่การประเมินและปรับปรุงงานวิจัย และปฏิบัติ)------------------------------------------------------

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยคืออะไร
คำว่า "การวิจัย" สามารถกำหนดในรูปแบบต่างๆเช่นการห้ามการวิจัยใช้เวลา
หลายรูปแบบ โดยทั่วไปในทุกแง่มุมของการเปลี่ยนรูปร่างของมันสามารถแบ่งออกเป็นสอง
morphemes: 1) อีกครั้งหมายถึงอีกหนึ่งแตง, ใหม่อีกครั้งหรือสำรอง; กับการกลับไปยัง
สถานะก่อนหน้า; 2) การค้นหาหมายถึงการมองผ่านไปกว่าอย่างละเอียดเพื่อดูบางสิ่งบางอย่าง
หรือตรวจสอบเพื่อหาสิ่งที่มองไม่เห็น.
การวิจัยเป็นวิธีการจัดระเบียบและเป็นระบบในการหาคำตอบให้กับคำถาม มัน
เป็นระบบเนื่องจากมีชุดที่ชัดเจนของวิธีการและขั้นตอนที่คุณจะ
ทำตาม มีบางสิ่งที่อยู่ในขั้นตอนการวิจัยที่จะทำเสมอในมี
การสั่งซื้อเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องที่สุด จะจัดเพราะมีโครงสร้างหรือ
วิธีการในการที่จะเกี่ยวกับการทำวิจัย มันเป็นขั้นตอนที่วางแผนไว้ไม่ได้เกิดขึ้นเอง
อย่างใดอย่างหนึ่ง มันคือการมุ่งเน้นและ จำกัด ขอบเขตเฉพาะ การหาคำตอบเป็นจุดสิ้นสุดของทุก
การวิจัย ไม่ว่าจะเป็นคำตอบให้กับสมมติฐานหรือแม้กระทั่งคำถามง่ายๆ
การวิจัยจะประสบความสำเร็จเมื่อเราพบคำตอบ บางครั้งคำตอบคือไม่มี แต่มันก็
ยังคงมีคำตอบ คำถามที่เป็นศูนย์กลางการวิจัย หากมีคำถามที่ไม่มีแล้ว
คำตอบคือไม่มีประโยชน์ การวิจัยจะเน้นเรื่องที่เกี่ยวข้องที่มีประโยชน์และมีความสำคัญ
คำถาม ไม่มีคำถามการวิจัยมีโฟกัสไม่มีไดรฟ์หรือวัตถุประสงค์.
วิจัยคือชุดของวิธีการและวิธีการที่นักวิจัย
ใช้ระบบการผลิตความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสังคม
โลก (Neuman 2,006. 2) วิธีการและวิธีการสองคำได้รับการรักษามักจะ
เป็นคำพ้องความหมาย วิธีการเป็นวงกว้างและวิธีการห่อหุ้ม มันเป็นความเข้าใจ
บริบททางสังคมองค์กรสมมติฐานปรัชญาหลักจริยธรรมและ
ปัญหาทางการเมืองขององค์กรของนักวิจัยที่ใช้วิธีการ อย่างไรก็ตามวิธีการ
คืออะไร
? Research
ทางเลือกเพื่อ
การวิจัย
ลักษณะ
ของการวิจัย
ประเภทของการ
วิจัย
ความหมายของการรู้วิธีประสิทธิวิธี
ที่ 2
มีการตั้งค่าของเทคนิคที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการเลือกกรณีการวัดและการสังเกตลักษณะของ
ชีวิตทางสังคม, การรวบรวมข้อมูลและการกลั่น, การวิเคราะห์ข้อมูลและการรายงาน ผล.
วิจัยจะต้องเป็นระบบและเป็นไปตามชุดของขั้นตอนและมาตรฐานที่เข้มงวด
โปรโตคอล กฎเหล่านี้เป็นวงกว้างคล้ายกัน แต่อาจจะแตกต่างกันระหว่าง
สาขาวิทยาศาสตร์.
การวิจัยเป็นวิธีการที่จะได้รับความรู้มากขึ้น.
การวิจัยคือการศึกษาของสิ่งที่ได้รับการกระทำและสิ่งที่เราสนใจในแง่ของ
แนวโน้ม.
วิจัยคือการหาคำตอบโดยเฉพาะอย่างยิ่ง . คำถามการวิจัยของปัญหา
การวิจัยเป็นกระบวนการที่เป็นระบบของการสอบสวนขึ้นอยู่กับตัวของ
ปัญหา.
วิจัยเป็นวิธีการรวบรวมพยานหลักฐานที่ถูกต้องและเชื่อถือได้.
ฯลฯ
ทางเลือกการวิจัย
1) อำนาจ: เมื่อคุณยอมรับสิ่งที่เป็นจริงเพียง เพราะคนที่อยู่ใน
ตำแหน่งที่มีอำนาจกล่าวว่ามันเป็นความจริงหรือมันคือสิ่งพิมพ์เผด็จการคุณกำลังใช้
อำนาจเป็นพื้นฐานของความรู้เช่นพ่อแม่ครูอาจารย์, หนังสือ, ฯลฯ
2) ประเพณี: มันเป็นกรณีพิเศษของผู้มีอำนาจ - อำนาจของอดีตที่ผ่านมา มัน
หมายความว่าคุณยอมรับสิ่งที่เป็นความจริงเพราะ "มันเป็นสิ่งที่ได้เคย
รับ. "
3) สามัญสำนึก: มันเป็นวิธีการที่คุณพึ่งพาสิ่งที่ทุกคนรู้และ
สิ่งที่ "จะทำให้ความรู้สึก", "มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับเหตุผลธรรมดา" หรืออาจมาจาก
ประเพณี ".
4) ตำนานสื่อ: สื่อมีแนวโน้มที่จะขยายเวลาตำนานของวัฒนธรรม.
5) ประสบการณ์ส่วนบุคคล: หากสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณและถ้าคุณเอง
ได้สัมผัสกับมันหรือได้เห็นคุณยอมรับมันเป็นจริง
ลักษณะของการวิจัย
ที่ดีขึ้นเราอาจจะเข้าใจในสิ่งที่การวิจัยก็เหมือนถ้าเราพิจารณาต่อไปนี้
สรุปลักษณะของการวิจัยที่เสนอโดยที่ดีที่สุดและคาห์น (1993):
1 การวิจัยจะนำไปแก้ปัญหาของปัญหา.
2 วิจัยเน้นการพัฒนามาจากการหลักการหรือ
ทฤษฎี.
3 การวิจัยจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่สังเกตหรือหลักฐานเชิงประจักษ์.
4 วิจัยความต้องการของการสังเกตที่ถูกต้องและคำอธิบาย.
3
5 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลใหม่จากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิหรือการใช้
ข้อมูลที่มีอยู่สำหรับวัตถุประสงค์ใหม่.
6 วิจัยมักจะโดดเด่นโดยขั้นตอนการออกแบบอย่างระมัดระวังว่า
ต้องวิเคราะห์.
7 วิจัยต้องใช้ความเชี่ยวชาญ.
8 วิจัยเน้นความสำคัญของการเป็นวัตถุประสงค์และตรรกะ.
9 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาคำตอบให้กับปัญหาไม่มี.
10 การวิจัยเป็นลักษณะของผู้ป่วยและกิจกรรมค่อยๆ.
11 การวิจัยจะถูกบันทึกไว้อย่างละเอียดและรายงาน.
12 วิจัยบางครั้งต้องใช้ความกล้าหาญ.
ประเภทของการวิจัย
1 การวิจัยขั้นพื้นฐาน
- วัตถุประสงค์ของการดึงดูดความรู้
- มันสูงเข้าใจเกี่ยวกับสังคมโลก.
- ความช่วยเหลือในการสนับสนุนและปฏิเสธสมมติฐานที่มีอยู่และทฤษฎี
2 การวิจัยเชิงปริมาณ
- มันขึ้นอยู่กับวิธีการว่าจ้างของ positivism และนีโอ positivism.
- มันเป็นไปตามมาตรฐานของการออกแบบการวิจัยอย่างเข้มงวด.
-. การวิเคราะห์ทางสถิติที่ใช้ในนั้น
3 การวิจัยเชิงคุณภาพ
- มันขึ้นอยู่กับหลักการวิธีการของปรากฏการณ์สัญลักษณ์
. interactionism และการแปล
- มันมีจุดมุ่งหมายที่การสำรวจของสังคมโลก.
- ความคิดของ Lazarsfeld: องค์ประกอบต่อไปนี้จะมี ... .exploration,
การค้นพบความสัมพันธ์ของการสร้างสร้างการทดสอบสมมติฐาน.
4 การวิจัยประยุกต์
- จุดมุ่งหมายในการแก้ปัญหาเฉพาะ
- มุ่งไปที่การสร้างโปรแกรมนโยบายที่จะช่วยปรับปรุงชีวิตทางสังคม
- ประเภทของการวิจัยที่ใช้มีการวิจัยดำเนินการศึกษาผลกระทบทางสังคม,
การวิเคราะห์ต้นทุนและผลประโยชน์การวิจัยประเมินผล
5 การวิจัยระยะยาว
- มันเกี่ยวข้องกับการศึกษาของกลุ่มตัวอย่างที่มากกว่าหนึ่งจุดในเวลาหรือ
โอกาสเช่นการศึกษาแนวโน้มแผงศึกษา
6 ข้ามวิจัยขวาง
- มันเกี่ยวข้องกับการศึกษาของหลาย ๆ กรณีที่หนึ่งจุดในเวลาหรือโอกาส
4
7 การวิจัยเปรียบเทียบ
- ในการระบุความเหมือนและความแตกต่างระหว่างหน่วยงานในทุกระดับ.
8 การวิจัยเชิงพรรณนา
- โดยปกติแล้วมันเป็นผลการศึกษาเบื้องต้นของโครงการวิจัย.
- มีจุดมุ่งหมายที่จะอธิบายถึงกิจกรรมทางสังคม, ความสัมพันธ์และกิจกรรม.
-. จะให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับเหตุการณ์ในคำถาม
9 การวิจัยจำแนก
- มีจุดมุ่งหมายที่การจำแนกประเภทของหน่วยงานเป็นกลุ่ม
- เพื่อแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างและการที่จะอธิบายความสัมพันธ์
10 การวิจัยเชิงสำรวจ
- มีจุดมุ่งหมายที่ดึงดูดข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในมือ.
11 วิจัยอธิบาย
- มีจุดมุ่งหมายที่อธิบายความสัมพันธ์ทางสังคมและเหตุการณ์.
- เพื่อสร้างการทดสอบหรือแก้ไขทฤษฎี.
12 การวิจัยเชิงสาเหตุ
- มันมีจุดมุ่งหมายที่จะจัดตั้งสาเหตุและผลกระทบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร.
13 การวิจัยการทดสอบทฤษฎี
- มีจุดมุ่งหมายที่ถูกต้องของทฤษฎีการทดสอบ.
14 การวิจัยการสร้างทฤษฎี
- การจัดตั้งและกำหนดทฤษฎี
15 การวิจัยเชิงปฏิบัติการ
- มันเป็นโปรแกรมของการค้นพบความเป็นจริงในการแก้ไขปัญหาในทางปฏิบัติแก้ปัญหาในสังคม
สถานการณ์ที่มีมุมมองในการปรับปรุงคุณภาพของการดำเนินการภายในที่เกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกัน
และความร่วมมือของนักวิจัยผู้ปฏิบัติงานและฆราวาส.
- มันอาจจะเป็นสถานการณ์ (วินิจฉัยปัญหาและความพยายาม จะแก้ปัญหาได้),
การทำงานร่วมกันแบบมีส่วนร่วม (นักวิจัยมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามผลการวิจัย) และ
การประเมินตนเอง (มันเกี่ยวข้องกับการประเมินผลอย่างต่อเนื่องและการปรับตัวของการวิจัยและ
การปฏิบัติ).
---------------- --------------------------------------

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือการวิจัย
คำว่า " วิจัย " สามารถกำหนดในรูปแบบต่างๆเช่นบ้านวิจัยใช้
หลายรูปแบบ โดยทั่วไป ในด้านสัณฐานวิทยา มันสามารถแบ่งออกเป็นสองระบบ :
1 ) อีกครั้ง หมายถึง หนึ่งเพิ่มเติม ใหม่ ใหม่ ใหม่ หรือ กลับ กลับไปสถานะ
ก่อนหน้านี้ ; 2 ) การค้นหาหมายความว่า มองผ่าน ไปอย่างละเอียดเพื่อดูอะไรบางอย่าง หรือตรวจพบอะไร

ปกปิดการวิจัยและการจัดเป็นวิธีหาคำตอบกับคำถาม มันเป็นระบบ
เนื่องจากมีการตั้งค่าที่ชัดเจนของวิธีการและขั้นตอนที่คุณจะ
ติดตาม มีสิ่งหนึ่งในกระบวนการวิจัย ซึ่งมักจะทำใน
เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องที่สุด มันจัด เพราะมีโครงสร้างหรือ
วิธีการจะเกี่ยวกับการทำวิจัย มันคือการวางแผนขั้นตอนไม่ธรรมชาติ
1 มันคือการมุ่งเน้นและจำกัดขอบเขตเฉพาะ หาคำตอบเป็นจุดสิ้นสุดของ
) ไม่ว่าจะเป็นคำตอบของสมมติฐาน หรือแม้แต่คำถามง่ายๆ
วิจัยสำเร็จ เมื่อเราหาคำตอบ บางครั้งคำตอบคือไม่ แต่มันคือ
ยังไม่มีคำตอบ คำถามมีกลางเพื่อการวิจัย หากมีคำถามแล้ว
คำตอบคือใช้ไม่ได้โดยมุ่งเน้นที่ มีประโยชน์ และคำถามที่สำคัญ

โดยคำถามวิจัย ไม่มีสมาธิขับรถ หรือวัตถุประสงค์ .
วิจัยเป็นคอลเลกชันของวิธีการและวิธีการที่นักวิจัย
ใช้อย่างเป็นระบบเพื่อผลิตทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานความรู้เกี่ยวกับสังคมโลก

( ทฤษฎี . 2549 : 2 ) วิธีการ และวิธีการ เงื่อนไขสองมักจะปฏิบัติ
เป็นคำพ้อง .วิธีการเป็นวงกว้างและห่อหุ้มวิธีการ มันคือการเข้าใจบริบทขององค์กรทางสังคม
, สมมติฐานทางปรัชญา หลักการและจริยธรรม
ประเด็นทางการเมืองขององค์กรของนักวิจัยที่ใช้วิธี อย่างไรก็ตาม วิธีการวิจัยอะไร

?




เพื่อเลือกลักษณะของการวิจัยประเภทของการวิจัย


ความหมายวิธีการรู้วิธีการ
2
คุณภาพเป็นชุดของเทคนิคที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการเลือกกรณี วัด และด้านการสังเกตของ
ชีวิตทางสังคม การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลการปรับข้อมูลและรายงานผล .
วิจัยจะต้องเป็นระบบและตามชุดของขั้นตอนและเข้มงวดมาตรฐาน
โปรโตคอล กฎเหล่านี้จะคล้ายกัน ( แต่อาจแตกต่างกันเล็กน้อยระหว่างสาขาที่แตกต่างกันของวิทยาศาสตร์

.การวิจัยเป็นวิธีการที่จะได้รับความรู้เพิ่มเติม
วิจัยการศึกษาสิ่งที่เราทำและสิ่งที่เราสนใจในแง่ของแนวโน้ม
.
วิจัยหาคำตอบให้คำถามของการวิจัยโดยเฉพาะปัญหา .
การวิจัยเป็นกระบวนการระบบการสอบถามตามการระบุของ

วิจัยเป็นปัญหา วิธีการเก็บหลักฐานที่ถูกต้องและเชื่อถือได้


เพื่อการวิจัยทางเลือก ฯลฯ1 ) . เมื่อคุณยอมรับสิ่งที่เป็นจริงเพียงเพราะใครบางคนใน
ตำแหน่งของผู้มีอำนาจบอกว่ามันจริง หรือมันเป็นสิ่งพิมพ์เผด็จการ คุณใช้อำนาจในฐานะ
พื้นฐานของความรู้ เช่น พ่อแม่ ครู หนังสือ ฯลฯ
2 ) ประเพณี : มันเป็นกรณีพิเศษของอำนาจและอำนาจ ของอดีต มัน
หมายความว่าคุณยอมรับสิ่งที่เป็นจริงเพราะมันคือสิ่งที่ถูกเสมอ
.
3 ) สามัญสำนึก : มันเป็นวิธีที่คุณใช้สิ่งที่ทุกคนรู้และ
อะไร " คงทำให้ " , " มันเป็นเกี่ยวกับการใช้เหตุผลธรรมดา หรืออาจมาจากประเพณี

" 4 ) สื่อนิทานสื่อมีแนวโน้มที่จะขยายเวลาตำนานของวัฒนธรรม .
5 ) ประสบการณ์ส่วนตัวถ้ามีอะไรเกิดขึ้นกับคุณและถ้าคุณเป็นการส่วนตัว
ประสบการณ์มันหรือเห็นมัน เธอยอมรับว่ามันเป็นความจริง ลักษณะของการวิจัย

เราอาจเข้าใจสิ่งที่วิจัย เช่น ถ้าเราพิจารณาสรุปลักษณะของงานวิจัยที่เสนอโดยที่ดีที่สุด&คาห์นต่อไปนี้
( 1993 ) :
1 การวิจัยโดยตรงต่อทางออกของปัญหา .
2 การวิจัยเน้นการพัฒนารวม ,หลักการ หรือทฤษฎี
.
3 การวิจัยจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่สังเกตได้หรือหลักฐานเชิงประจักษ์ .
4 การวิจัยความต้องการของการสังเกตที่ถูกต้องและรายละเอียด
3
5 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการรวบรวมข้อมูลใหม่จากแหล่งปฐมภูมิหรือใช้ข้อมูลที่มีอยู่เพื่อวัตถุประสงค์ใหม่
.
6 การวิจัยมักจะเป็นลักษณะการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ขั้นตอนที่ต้องวิเคราะห์
.
7 งานวิจัยที่ต้องใช้ความเชี่ยวชาญ .
8การวิจัยเน้นความสำคัญของวัตถุประสงค์และตรรกะ .
9 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาคำตอบเพื่อแก้ปัญหา .
10 การวิจัยนี้เป็นภาวะที่ผู้ป่วยและกิจกรรมต่างๆค่อยๆ .
11 การวิจัยจะถูกบันทึกไว้อย่างระมัดระวังและรายงาน .
12 บางครั้งการวิจัยประเภทของการวิจัยที่ต้องใช้ความกล้าหาญ

1 พื้นฐานการวิจัยครั้งนี้ได้ความรู้

--- มันสูง ความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมโลก .
- ช่วยในการสนับสนุน&ปฏิเสธทฤษฎีที่มีอยู่&สมมติฐาน
2 การวิจัยเชิงปริมาณ
- มันขึ้นอยู่กับระเบียบวิธีปฏิฐานนิยม Positivism และผู้บริหารของ Neo .
- ปฏิบัติตามมาตรฐานของการออกแบบการวิจัยที่เข้มงวด
- สถิติที่ใช้ในมัน .
3 วิจัย
- มันขึ้นอยู่กับแบบของปรากฏการณ์ที่ไม่สมบูรณ์ ,ในกรุงเทพมหานคร และตีความสัญลักษณ์
, .
- โดยมีจุดมุ่งหมายในการสำรวจของสังคมโลก .
- ลาซาร์สเฟลด์ของความคิด : องค์ประกอบต่อไปนี้มีสำรวจ . . . .
ความสัมพันธ์การค้นพบ , การสร้าง , การทดสอบสมมติฐาน
4
- การวิจัยประยุกต์มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขปัญหาที่เฉพาะเจาะจง
- มุ่งสร้างนโยบายโปรแกรมที่จะช่วยปรับปรุง
ชีวิตสังคม- ประเภทของการวิจัยที่ใช้คือ การทำวิจัย การศึกษาผลกระทบทางสังคม การวิเคราะห์และประเมินผล
,
5 ตามยาววิจัย
- มันเกี่ยวข้องกับการศึกษาของกลุ่มตัวอย่างที่มากกว่าหนึ่งจุดในเวลา หรือ โอกาส เช่น การศึกษา
, แนวโน้ม , แผงการศึกษา
6 ข้าม
- มันเกี่ยวข้องกับการศึกษาวิจัยอีกหลายคดีที่จุดหนึ่งในเวลาหรือโอกาส
4
7
วิจัยเปรียบเทียบ- การระบุความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างหน่วยงานทุกระดับ
8
- การวิจัยเชิงพรรณนามักจะมีรูปแบบการศึกษาของโครงการวิจัย .
- เพื่ออธิบายสังคมกิจกรรมประชาสัมพันธ์ และกิจกรรม
- มันมีข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับเหตุการณ์ในคำถาม .
9 การจำแนกประเภทการวิจัย
- เพื่อจัดหมวดหมู่ของหน่วยในกลุ่ม
- แสดงให้เห็นถึงความแตกต่าง และอธิบายถึงความสัมพันธ์
10 สำรวจวิจัย
- มุ่งสู่ข้อมูลเกี่ยวกับปัญหาในมือ .
11 อธิบายการวิจัย
- เพื่ออธิบายความสัมพันธ์ทางสังคมและเหตุการณ์ .
- สร้างแบบทดสอบหรือแก้ไขทฤษฎี
12 การวิจัยเชิงสาเหตุ
- มันมีจุดมุ่งหมายที่การสร้างเหตุ และ ผล ความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร .
13
วิจัยทดสอบทฤษฎี- มันมีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบความถูกต้องของทฤษฎี
14 ทฤษฎีอาคารวิจัย
- สร้างและกำหนดทฤษฎี
15 วิจัยปฏิบัติการ
- มันเป็นโปรแกรมของข้อเท็จจริงที่พบ เพื่อการแก้ปัญหาจริงในสังคม
สถานการณ์ที่มีมุมมองที่จะปรับปรุงคุณภาพของการกระทำภายในที่เกี่ยวข้องกับความร่วมมือ
และความร่วมมือของนักวิจัย ผู้ปฏิบัติงานและฆราวาส .
- สามารถสถานการณ์ ( วินิจฉัยปัญหาและพยายามแก้ไขมัน )
ร่วมกันแบบมีส่วนร่วม ( ผู้วิจัยมีส่วนร่วมในการดำเนินงานของข้อมูล ) และการประเมินตนเอง ( มันเกี่ยวข้องกับการประเมิน
คงที่และการปรับตัวของการวิจัย และการปฏิบัติ ------------------------------------------------------

)