The teachers having computers at th

The teachers having computers at their schools in preschool education are more conscious of time than the
teachers working at schools where there are no computers, the reason for this is that the teachers study on
computers with the children of small ages, can observe the children’s developments, interests, considerations
and concentrations well in a computerized environment, and give education to them in such a way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนในศึกษา preschool มีสติเวลากว่า
อาจารย์สอนที่โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์ไม่ เหตุผลคือ ว่า ครูศึกษา
คอมพิวเตอร์กับเด็ก ๆ วัยเล็ก สามารถสังเกตพัฒนาการเด็ก สถานที่ พิจารณา
และความเข้มข้นในสิ่งแวดล้อมคอมพิวเตอร์ และให้การศึกษาไปในลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูผู้สอนที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนของพวกเขาในการศึกษาก่อนวัยเรียนมีจิตสำนึกของเวลากว่า
ครูที่ทำงานในโรงเรียนที่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ไม่มีเหตุผลของเรื่องนี้คือการที่ครูผู้สอนการศึกษาใน
เครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีเด็กวัยขนาดเล็กที่สามารถสังเกตเห็นการพัฒนาของเด็ก ความสนใจการพิจารณา
และความเข้มข้นของดีในสภาพแวดล้อมคอมพิวเตอร์และให้การศึกษาแก่พวกเขาในลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูมีคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียนของพวกเขาในการศึกษาปฐมวัยมีมากกว่าสติเวลากว่า
ครูทำงานที่โรงเรียนที่ไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ เหตุผลนี้คือ ว่า ครูการศึกษา
คอมพิวเตอร์กับเด็กวัยเล็ก สามารถสังเกตพัฒนาการ ของเด็ก ความสนใจ การพิจารณา
ดีในสภาพแวดล้อม และความเข้มข้น คอมพิวเตอร์ ,และให้การศึกษาแก่พวกเขาแบบนั้น