Now, contrast this list with the te

Now, contrast this list with the teaching methods in a typical high school course Ignore these suggestions and notice how students fail to connect with the content.

The Student-Student Relationship
To develop powerful student-to-student relationships, you have to lay the initial groundwork. Elementary schoolchildren are taught kindness, being supportive of their neighbor, and helping out whenever necessary. Somehow much of that spirit is often lost by the time students reach their teen years, at which point the typical behavior is put-downs, mean text messages, sarcasm, and indifference. Here are several brief examples of how you can alter this negative pattern:
-Establish a positive, sharing, supportive climate in your classroom.
-Set clear class guidelines for behavior (no put-downs is a good start)
-Model teamwork: relate to other teachers, parents, and students in a supportive way.

-Allow students to share about their family, pets, hobbies, and so on (strengths).
-Use weekly get-to-know-you activities that are casually blended into other activities so there's no discomfort.
-Model how to relate to each other in a polite way, and ask students to do the same.
- Conduct some out-of-class learning activities such as field trips, bus trips, camping, or sports so that students can be in a novel setting that often breaks down barriers.
-Build a sense of family in the classroom
-Have students work with partners and in teams.
-Choose class projects that students will get excited about; elicit their feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตอนนี้ ความคมชัดนี้รายการ ด้วยวิธีการสอนในหลักสูตรโรงเรียนมัธยมทั่วไปละเว้นคำแนะนำและแจ้งให้ทราบว่านักเรียนไม่สามารถเชื่อมต่อกับเนื้อหาเหล่านี้ ความสัมพันธ์ของนักเรียนนักศึกษา พัฒนานักเรียนนักศึกษาความสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ คุณต้องวางส่วนเริ่มต้น Schoolchildren ระดับประถมศึกษาจะสอนเมตตา การสนับสนุนของเพื่อนบ้านของพวกเขา และช่วยออกเมื่อใดก็ ตามที่จำเป็น อย่างใด ของวิญญาณที่มักจะหายไปตามเวลาที่นักเรียนของวัยรุ่นปี จุดที่ลักษณะการทำงานทั่วไป put-downs หมายถึงข้อความ ประชดประชัน และท่านที่เข้าถึง ที่นี่เป็นอย่างย่อหลายวิธีคุณสามารถเปลี่ยนแปลงรูปแบบนี้เป็นค่าลบ: -สร้างเป็นบวก ร่วมกัน อากาศสนับสนุนในชั้นเรียน -กำหนดแนวทางชัดเจนระดับลักษณะการทำงาน (put-downs ไม่ถูกเริ่มต้นดี) -รูปแบบการทำงานเป็นทีม: เกี่ยวข้องกับครู ผู้ปกครอง และอื่น ๆ นักเรียนในทางที่สนับสนุนการ-ให้นักเรียนร่วมกันเกี่ยวกับครอบครัวของพวกเขา สัตว์เลี้ยง งานอดิเรก และอื่น ๆ (จุดแข็ง) -ใช้กิจกรรมประจำสัปดาห์รับทราบคุณที่ตั้งใจผสมที่ลงตัวในกิจกรรมอื่น ๆ ดังนั้นจึงไม่มีความรู้สึกไม่สบาย -รูปแบบการเชื่อมโยงกันในลักษณะสุภาพ และให้นักเรียนทำ-ดำเนินกิจกรรมบางกิจกรรมออกของชั้นเรียนเช่นทัศนศึกษา รถท่องเที่ยว แคมปิ้ง หรือกีฬาเพื่อให้นักเรียนสามารถในนวนิยายตั้งที่มักแบ่งอุปสรรค -สร้างครอบครัวในห้องเรียน -มีนักเรียนที่ทำงาน กับคู่ค้า และทีมงาน -เลือกโครงการเรียนที่นักเรียนจะได้รับตื่นเต้น บอกความคิดเห็นของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอนนี้ความคมชัดในรายการนี้ด้วยวิธีการเรียนการสอนในหลักสูตรโรงเรียนมัธยมทั่วไปไม่สนใจข้อเสนอแนะเหล่านี้และแจ้งให้ทราบว่านักเรียนไม่สามารถเชื่อมต่อกับเนื้อหา. ความสัมพันธ์นักเรียนนักศึกษาในการพัฒนาความสัมพันธ์ที่นักเรียนกับนักเรียนที่มีประสิทธิภาพที่คุณต้องวางเริ่มต้นรากฐาน. เด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาได้รับการสอนความเมตตาเป็นสนับสนุนเพื่อนบ้านของพวกเขาและช่วยออกเมื่อใดก็ตามที่จำเป็น อย่างใดมากของจิตวิญญาณที่มักจะหายไปโดยนักเรียนเวลาถึงปีวัยรุ่นของพวกเขาจุดที่พฤติกรรมทั่วไปที่มีการวางดาวน์หมายถึงข้อความถากถางและไม่แยแส นี่คือตัวอย่างสั้น ๆ หลายวิธีที่คุณสามารถปรับเปลี่ยนรูปแบบเชิงลบนี้คือ: -Establish บวกร่วมกันสนับสนุนสภาพภูมิอากาศในห้องเรียน. ปรับตั้งระดับแนวทางที่ชัดเจนสำหรับพฤติกรรม (ไม่ใส่ดาวน์เป็นเริ่มต้นที่ดี) -Model การทำงานเป็นทีม: ที่เกี่ยวข้องกับ ครูคนอื่น ๆ ผู้ปกครองและนักเรียนในทางที่สนับสนุน. นักเรียน -Allow ที่จะร่วมกันเกี่ยวกับครอบครัวของพวกเขา, สัตว์เลี้ยง, งานอดิเรกและอื่น ๆ (จุดแข็ง). ใช้งานรายสัปดาห์รับไปรู้คุณกิจกรรมที่ตั้งใจจะผสมลงในกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อให้มีความรู้สึกไม่สบายไม่มี. -Model วิธีการที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ ในทางที่สุภาพและให้นักเรียนที่จะทำเช่นเดียวกัน. - ดำเนินการบางกิจกรรมการเรียนรู้ออกจากชั้นเรียนเช่นการทัศนศึกษาการเดินทางรถบัสตั้งแคมป์หรือกีฬาเพื่อให้ นักเรียนสามารถในการตั้งค่าใหม่ที่มักจะแบ่งลงอุปสรรค. -Build ความรู้สึกของคนในครอบครัวในห้องเรียน-Have นักเรียนทำงานร่วมกับคู่ค้าและในทีม. โครงการระดับเลือกได้ว่านักเรียนจะได้รับความตื่นเต้นเกี่ยวกับ; ความคิดเห็นที่แท้จริงของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตอนนี้ ทางรายการนี้กับวิธีการสอนในหลักสูตรโรงเรียนมัธยมโดยทั่วไปไม่สนใจข้อเสนอแนะเหล่านี้และแจ้งให้ทราบว่านักเรียนที่ล้มเหลวในการเชื่อมต่อกับเนื้อหา


เพื่อพัฒนาความสัมพันธ์กับนักศึกษานักเรียนนักศึกษาที่มีประสิทธิภาพ ความสัมพันธ์ นักเรียน ต้องวางรากฐานเบื้องต้น ตอนอยู่ม.ต้น สอนด้วยความเมตตา การสนับสนุนให้เพื่อนบ้านของพวกเขา