PRACTICAL INTELLIGENCE Many people,

PRACTICAL INTELLIGENCE
Many people, including psychologists, are concerned that the traditional way of understanding intelligence inadequately describes mental ability. An unfortunate implication of intelligence testing is that intelligence as traditionally calculated is largely the ability to perform tasks related to scholastic work. Thus a person who scored very high on an intelligence test could follow a complicated instruction manual, but might not be street smart.
To overcome the limited idea that intelligence mostly involves the ability to solve abstract problems, the triarchic theory of intelligence has been proposed. The theory holds that intelligence is composed of three different subtypes: analytical, creative, and practical. The analytical subtype is the traditional intelligence needed for solving difficult problems. Analytical intelligence is required to perform well in most school subjects. The creative subtype is the type of intel

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญญาปฏิบัติ
หลายคน นักจิตวิทยา รวมทั้งมีความกังวลว่า วิธีดั้งเดิมของปัญญาความเข้าใจอธิบายความสามารถทางจิต inadequately ปริยายเป็นโชคร้ายของทดสอบปัญญาเป็นปัญญาที่เป็นประเพณีคำนวณเป็นส่วนใหญ่ความสามารถในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับงาน scholastic ดังนั้นคนที่คะแนนสูงมากในการทดสอบสติปัญญาสามารถทำตามคู่มือที่ซับซ้อน แต่อาจไม่ได้ถนนสมาร์ท
จะเอาชนะความคิดจำกัดข่าวกรองนั้นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการแก้ปัญหานามธรรม ทฤษฎี triarchic ของปัญญาได้รับการเสนอชื่อ ทฤษฎีที่มีปัญญานั้นประกอบด้วยสาม subtypes ที่แตกต่าง: วิเคราะห์ สร้าง สรรค์ และภาคปฏิบัติ ชนิดย่อยวิเคราะห์ปัญญาดั้งเดิมที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่ยากได้ วิเคราะห์ข่าวกรองจะต้องดำเนินการทั้งในวิชาเรียนส่วนใหญ่ สร้างสรรค์ชนิดย่อยคือ ชนิดของ intel

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปฏิบัติปัญญา
หลายคนรวมทั้งนักจิตวิทยามีความกังวลว่าวิธีการแบบดั้งเดิมของความเข้าใจความฉลาดไม่พอจะอธิบายความสามารถทางจิต ความหมายที่โชคร้ายของการทดสอบหน่วยสืบราชการลับเป็นหน่วยสืบราชการลับที่คำนวณแบบดั้งเดิมเป็นส่วนใหญ่ความสามารถในการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการทำงานของนักวิชาการ ดังนั้นคนที่ได้คะแนนสูงมากในการทดสอบความฉลาดสามารถปฏิบัติตามคู่มือการใช้งานที่ซับซ้อน แต่อาจจะไม่สมาร์ทถนน
เพื่อเอาชนะความคิด จำกัด ที่หน่วยสืบราชการลับส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการแก้ปัญหาที่เป็นนามธรรมทฤษฎีสามศรของหน่วยสืบราชการลับได้รับการเสนอ ทฤษฎีที่ว่าปัญญาจะประกอบด้วยสามชนิดย่อยที่แตกต่างกันในการวิเคราะห์ความคิดสร้างสรรค์และเป็นประโยชน์ ย่อยวิเคราะห์เป็นหน่วยสืบราชการลับแบบดั้งเดิมที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่ยาก หน่วยสืบราชการลับการวิเคราะห์จะต้องทำงานได้ดีที่สุดในวิชาโรงเรียน ย่อยความคิดสร้างสรรค์เป็นชนิดของอินเทล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปฏิบัติการข่าวกรอง
หลายคน รวมทั้งนักจิตวิทยา มีความกังวลว่า วิธีแบบดั้งเดิมของความเข้าใจ สติปัญญาไม่เพียงพอที่จะอธิบายถึงความสามารถทางจิต ความนัยที่โชคร้ายของการทดสอบสติปัญญา คือ ปัญญาเป็นคำนวณผ้าส่วนใหญ่ความสามารถในการดําเนินงานที่เกี่ยวข้องกับการศึกษางานดังนั้น ผู้ที่ได้คะแนนสูงในการทดสอบสติปัญญาสามารถปฏิบัติตามคู่มือการใช้งานที่ซับซ้อน แต่อาจจะไม่ใช่ถนนสมาร์ท .
เพื่อเอาชนะความคิดที่ฉลาดส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการ จำกัด ความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่เป็นนามธรรม , ทฤษฎีสามศร ที่มีต่อความสามารถของสติปัญญา ได้เสนอ ทฤษฎีมีความฉลาด ประกอบด้วยสามชนิดย่อยที่แตกต่างกัน : วิเคราะห์ สร้างสรรค์และปฏิบัติ ที่เป็นแบบดั้งเดิมทั้งเชิงปัญญาที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่ยาก วิเคราะห์ข่าวกรองจะต้องแสดงได้ดีในวิชาเรียนมากที่สุด โดยกลุ่มสร้างสรรค์ เป็นประเภทของ Intel