Delia Pompa: Hello. I'm Delia Pompa

Delia Pompa: Hello. I'm Delia Pompa. Welcome to the Colorín Colorado webcast series. Today we're going to talk about academic language for English language learners. Joining me is Dr. Robin Scarcella. She is the Professor and Director of the Program in academic language and ESL at the University of California Irvine campus.
So, long title. It must be an important topic. What is academic language?
Dr. Robin Scarcella: Academic language is a language used in school context. It's the language of text. It's a language of prestige and power in the United States. And those who have acquired academic language tend to go on and become very successful in academic settings.
Unfortunately, those students who do not apply our academic language oftentimes fail and sometimes end up dropping out of school.
Delia Pompa: I believe you brought an example to share with us.
Dr. Robin Scarcella: Yes, I did. I brought these two letters from my student Vaughn. Vaughn came from Vietnam at age five. And she went through all of our public schools. And you can see that she wrote this letter because she was really distraught. Because she'd been placed in a beginning level English as a second language writing course at the University of California Irvine.
I was the Director of the Program. And she was my student. She did not want to be in this class. And so she wrote this letter. And she actually brought all her work from her high school. And she had poetry to share with me. And she had essays and a variety of different written work.
All of which was written in a very interesting style of informal, everyday English. It wasn't academic. And so she wrote this beautiful letter saying that she had read many books, that she had written and spoken English since-she said-"since time I come to the U.S."
And all her friends speak English. She always speaks English with her friends in the dorm, and she "reads many book," she writes. "Please do not makes me lose the face. I have competent in English."
Delia Pompa: And so you then put her through a program of instruction.
Dr. Robin Scarcella: Even though she received straight A's in English in high school, I had to put her in my ESL academic English sequence of three courses. And at the end of the year, she wrote the second letter.
Delia Pompa: And so, in the second letter, you could tell the difference.
Dr. Robin Scarcella: You can see this amazing difference in her vocabulary, in her grammatical development, even in her rhetoric. "Hi, Robin," she begins. And then she goes on and she asks for a letter of recommendation. Well, she does get this letter. She does actually get an internship in Washington, D.C.
Dr. Robin Scarcella: And then she goes on after she graduates from UCI into graduate school. And you can see what excellent English she uses. Now, is her English perfect? Native English? No, of course not. But it's very good.
Delia Pompa: She's got all the conventions. And she's got academic language.
Dr. Robin Scarcella: She can go into any field she wants to.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Delia Pompa: สวัสดี ฉัน Delia Pompa ยินดีต้อนรับสู่ซีรี่ส์เว็บคาสต์โคโลราโด Colorín วันนี้เราจะพูดคุยเกี่ยวกับหลักสูตรภาษาสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ เข้าร่วมฉันเป็นดร.โรบิน Scarcella เธอเป็นศาสตราจารย์และผู้อำนวยการโปรแกรม ESL และศึกษาภาษาในแคมปัสมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเออร์วิน ชื่อดัง ยาว จะต้องมีหัวข้อสำคัญ ภาษาทางวิชาการคืออะไร ดร.โรบิน Scarcella: ศึกษาภาษาเป็นภาษาที่ใช้ในบริบทของโรงเรียน ภาษาของข้อความได้ มันเป็นภาษาของเพรสทีจและในสหรัฐอเมริกา และผู้ที่ได้รับการศึกษาภาษามักจะไป และประสบความสำเร็จมากในการตั้งค่าหลักสูตร อับ เหล่านักเรียนที่ไม่ใช้ภาษาวิชาการอาจเกิดล้มเหลว และบางครั้งท้ายปล่อยออกจากโรงเรียนDelia Pompa: ผมเชื่อว่า คุณนำตัวอย่างไป ดร.โรบิน Scarcella: ใช่ ฉันไม่ ผมนำตัวอักษรที่สองเหล่านี้จากนักเรียนของฉัน Vaughn Vaughn มาจากเวียดนามที่อายุ 5 และเธอก็ผ่านโรงเรียนของเราทั้งหมด และคุณสามารถดูว่า เธอเขียนจดหมายนี้เนื่องจากเธอจริง ๆ จเป็น เนื่องจากเธอได้ถูกวางไว้ในระดับเริ่มต้นภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองที่เขียนหลักสูตรที่เออร์วินมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ผมของโปรแกรม และเธอก็เป็นนักเรียนของฉัน เธอไม่ต้องอยู่ในระดับนี้ และให้ เธอเขียนจดหมายนี้ และเธอจะนำงานของเธอทั้งหมดจากโรงเรียนมัธยมของเธอ และเธอมีบทกวีร่วมกับฉัน และเธอมีหลากหลายแตกต่างกันและนักเขียนทำงาน ทั้งหมดที่ถูกเขียนในภาษาอังกฤษประจำวัน เป็นรูปแบบน่าสนใจมาก มันไม่ได้ศึกษา และดังนั้น เธอเขียนตัวอักษรสวยงามบอกว่า เธอได้อ่านหนังสือมาก ที่ เธอได้เขียนและพูดภาษาอังกฤษตั้งแต่เธอว่า- "ตั้งแต่ครั้งที่ผมมาถึงอเมริกา" นี้และเพื่อนของเธอพูดภาษาอังกฤษ เธอมักจะพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนในหอพัก และเธอ "อ่านหนังสือมาก เธอเขียน "กรุณาไม่ทำให้ฉันเสียหน้า ฉันมีความสามารถในภาษาอังกฤษ"Delia Pompa: และให้ คุณใส่แล้วเธอผ่านโปรแกรมคำสั่ง ดร.โรบิน Scarcella: แม้เธอรับตรง A ในภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยม ฉันได้ให้เธอฉัน ESL วิชาการภาษาอังกฤษลำดับหลักสูตรที่สาม และที่สุดของปี เธอเขียนตัวอักษรที่สอง Delia Pompa: และดังนั้น ในจดหมายที่สอง คุณสามารถบอกความแตกต่างดร.โรบิน Scarcella: คุณสามารถดูความแตกต่างนี้ตื่นตาตื่นใจในศัพท์ของเธอ ในการพัฒนาของไวยากรณ์ แม้ในสำนวนของเธอ "สวัสดี โรบิน, " เธอเริ่มต้น แล้ว เธอไป และเธอขอจดหมายแนะนำ ดี เธอได้รับจดหมายนี้ เธอได้รับการฝึกงานจริงใน Washington, dcดร.โรบิน Scarcella: แล้ว เธอไปหลังจากที่เธอสำเร็จศึกษาจาก UCI เป็นบัณฑิต และคุณสามารถดูว่าเธอใช้ภาษาอังกฤษได้ดี ขณะนี้ คือเธอสมบูรณ์แบบภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่หรือไม่ ไม่ ไม่แน่นอน แต่ก็ดี Delia Pompa: เธอได้มีแบบแผนทั้งหมด และเธอได้รับการศึกษาภาษา ดร.โรบิน Scarcella: เธอไปลงในเขตข้อมูลใด ๆ ที่อยาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Delia Pompa: สวัสดี ฉัน Delia Pompa ยินดีต้อนรับสู่ซีรีส์ออกอากาศทางเว็บColorínโคโลราโด วันนี้เรากำลังจะพูดคุยเกี่ยวกับภาษาทางวิชาการสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ เข้าร่วมผมคือดร. โรบิน Scarcella เธอเป็นศาสตราจารย์และผู้อำนวยการโครงการในภาษาทางวิชาการและการสอนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเออร์ไวน์มหาวิทยาลัย.
ดังนั้นชื่อยาว มันจะต้องเป็นหัวข้อสำคัญ ภาษาทางวิชาการอะไร?
ดร. โรบิน Scarcella: ภาษาทางวิชาการเป็นภาษาที่ใช้ในบริบทโรงเรียน มันเป็นภาษาของข้อความ มันเป็นภาษาของศักดิ์ศรีและอำนาจในประเทศสหรัฐอเมริกา . และบรรดาผู้ที่ได้รับภาษาทางวิชาการที่มีแนวโน้มที่จะไปและกลายเป็นที่ประสบความสำเร็จมากในการตั้งค่าทางวิชาการ
แต่น่าเสียดายที่นักเรียนผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาการศึกษาของเรามักจะล้มเหลวและบางครั้งก็จบลงด้วยการออกจากโรงเรียน.
Delia Pompa: ผมเชื่อว่าคุณนำตัวอย่าง ร่วมกับเรา.
ดร. โรบิน Scarcella: ใช่ผม ผมนำทั้งสองจดหมายจากจอห์นนักเรียนของฉัน จอห์นมาจากประเทศเวียดนามตอนอายุสิบห้า และเธอก็เดินผ่านทั้งหมดของโรงเรียนของเรา และคุณจะเห็นว่าเธอเขียนจดหมายฉบับนี้เพราะเธอเป็นความหวังจริงๆ เพราะเธอจะถูกวางไว้ในระดับเริ่มต้นภาษาอังกฤษเป็นหลักสูตรการเขียนภาษาที่สองที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเออร์ไวน์.
ผมเป็นผู้อำนวยการโครงการ และเธอก็เป็นนักเรียนของฉัน เธอไม่ต้องการที่จะอยู่ในระดับนี้ และเพื่อให้เธอเขียนจดหมายฉบับนี้ และเธอจริงนำทุกการทำงานของเธอจากโรงเรียนมัธยมของเธอ และเธอมีบทกวีร่วมกับฉัน และเธอก็เขียนเรียงความและความหลากหลายของงานเขียนที่แตกต่างกัน.
ทั้งหมดที่ถูกเขียนขึ้นในรูปแบบที่น่าสนใจมากของทางการอังกฤษในชีวิตประจำวัน มันไม่ได้เป็นนักวิชาการ และเพื่อให้เธอเขียนจดหมายที่สวยงามแห่งนี้บอกว่าเธอได้อ่านหนังสือหลายเล่มที่เธอเขียนและพูดภาษาอังกฤษตั้งแต่เธอ-said- "ตั้งแต่ครั้งที่ผมมาที่สหรัฐอเมริกา"
และเพื่อน ๆ ของเธอทุกคนพูดภาษาอังกฤษ เธอมักจะพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนของเธออยู่ในหอพักและเธอ "อ่านหนังสือมาก" เธอเขียน "กรุณาอย่าทำให้ฉันเสียหน้าฉันมีความรู้ความสามารถในภาษาอังกฤษ.."
ดีเลีย Pompa: และเพื่อให้คุณใส่แล้วเธอผ่านโปรแกรมการสอน.
ดร. โรบิน Scarcella: แม้ว่าเธอจะได้รับของตรงในภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมผมต้องใส่เธอในการสอนภาษาอังกฤษของฉันวิชาการภาษาอังกฤษลำดับสามหลักสูตร และในตอนท้ายของปีที่เธอเขียนจดหมายที่สอง.
Delia Pompa: และดังนั้นในจดหมายฉบับที่สองที่คุณสามารถบอกความแตกต่าง.
ดร. โรบิน Scarcella: คุณสามารถเห็นความแตกต่างที่น่าตื่นตาตื่นใจนี้ในคำศัพท์ของเธอในการพัฒนาไวยากรณ์ของเธอแม้จะอยู่ในสำนวนของเธอ "สวัสดีโรบิน" เธอเริ่มต้น และแล้วเธอไปและเธอขอตัวอักษรของคำแนะนำ ดีที่เธอไม่ได้รับจดหมายฉบับนี้
เธอไม่ได้รับการฝึกงานจริงในกรุงวอชิงตันดีซีดร. โรบิน Scarcella: และแล้วเธอก็ไปในหลังจากที่เธอจบการศึกษาจาก UCI เข้าเรียนปริญญาโท และคุณสามารถเห็นสิ่งที่เธอใช้ภาษาอังกฤษที่ดีเยี่ยม ตอนนี้เป็นที่สมบูรณ์แบบภาษาอังกฤษของเธอ? ภาษาอังกฤษ? ไม่มีแน่นอนไม่ได้ แต่มันเป็นเรื่องที่ดีมาก.
Delia Pompa: เธอมีการประชุมทั้งหมด และเธอก็มีภาษาทางวิชาการ.
ดร. โรบิน Scarcella: เธอสามารถไปลงในช่องที่เธอต้องการใด ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดีเลียพอมพาสวัสดี ผมดีเลียพอมพา . ยินดีต้อนรับสู่เมืองโคโลราโดสี การออกแบบชุด วันนี้เรากำลังจะพูดคุยเกี่ยวกับวิชาการภาษาสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ ที่มา ดร. โรบิน scarcella . เขาเป็นศาสตราจารย์และผู้อำนวยการของโปรแกรมในภาษาวิชาการ และสอนที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย วิทยาเขตเออร์ .
อีกนาน ชื่อเรื่อง มันต้องเป็นหัวข้อที่สำคัญสิ่งที่เป็นภาษาวิชาการ ?
ดร. โรบิน scarcella : ภาษาวิชาการเป็นภาษาที่ใช้ในบริบทของโรงเรียน มันเป็นภาษาของข้อความ มันเป็นภาษาของศักดิ์ศรีและพลังงานในสหรัฐอเมริกา และผู้ที่ได้รับภาษาทางวิชาการมักจะไปในและประสบความสำเร็จมากในการตั้งค่างาน
ขออภัยนักศึกษาผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาวิชาการของเราอาจล้มเหลวและบางครั้งจบออกจากโรงเรียน .
เดเลียพอมพา : ผมเชื่อว่าคุณนำตัวอย่างเพื่อใช้ร่วมกับเรา
ดร. โรบิน scarcella : ใช่ฉันทำ ผมเอาสองจดหมายจากลูกศิษย์ วอน วานซ์ มาจากเวียดนามที่อายุห้า และเธอก็ผ่านทั้งหมดของโรงเรียนของเราและคุณสามารถดูว่า เธอเขียนจดหมายฉบับนี้เพราะเธอว้าวุ่นใจมากจริงๆ เพราะว่าเธออยู่ในระดับต้น ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสองเขียนหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยเออร์ไวน์แคลิฟอร์เนีย
ผมเป็นผู้อำนวยการของโปรแกรม แล้วเธอก็เป็นนักเรียนของฉัน เธอไม่ต้องการที่จะอยู่ในระดับนี้ ดังนั้น เธอเขียนจดหมายฉบับนี้ แล้วเธอเอาผลงานของเธอจากโรงเรียนมัธยมของเธอเธอมีกวีนิพนธ์ร่วมกับฉัน เธอได้เขียนเรียงความและความหลากหลายของที่แตกต่างกันทำงาน
ซึ่งทั้งหมดถูกเขียนขึ้นในลักษณะที่น่าสนใจมากของทางการในชีวิตประจำวันภาษาอังกฤษ ไม่ใช่วิชาการ ก็เลยเขียนจดหมายนี้สวยบอกว่าต้องอ่านหนังสือมากมาย ว่าเธอเขียนและพูดภาษาอังกฤษตั้งแต่ เธอกล่าวว่า " ตั้งแต่ผมมาอเมริกา "
และเพื่อนของเธอทั้งหมดพูดภาษาอังกฤษ เธอมักจะพูดภาษาอังกฤษกับเพื่อนที่หอ แล้วก็อ่านหนังสือมาก , " เธอเขียน " โปรดอย่าให้ฉันต้องเสียหน้า ฉันมีความเชี่ยวชาญในภาษาอังกฤษ "
เดเลียพอมพาและนายพาเธอผ่านโปรแกรมการสอน
ดร. โรบิน scarcella : แม้ว่าเธอได้รับตรงของภาษาอังกฤษในโรงเรียนมัธยมฉันต้องทำให้เธอใน ESL ภาษาอังกฤษวิชาการลำดับ 3 หลักสูตร และ ณ สิ้น ปี เธอเขียนจดหมายสอง
เดเลียพอมพา : และในจดหมายฉบับที่สองที่คุณสามารถบอกความแตกต่าง
ดร. โรบิน scarcella : ที่คุณสามารถดูที่น่าตื่นตาตื่นใจนี้ความแตกต่างในคำศัพท์ของเธอในการพัฒนาไวยากรณ์ของเธอ แม้ในคำพูดของเธอ " . เฮ้ โรบิน เธอเริ่มแล้วเธอก็ไป เธอขอจดหมายรับรอง อืม เธอจะได้รับจดหมายฉบับนี้ เธอจะได้ฝึกงานในวอชิงตัน ดี.ซี.
ดร. โรบิน scarcella : แล้วก็ไปต่อหลังจากเรียนจบจาก UCI เป็นบัณฑิตวิทยาลัย และคุณสามารถเห็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมภาษาอังกฤษ เธอใช้ ตอนนี้เป็นภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์แบบ ? ภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา ? ไม่ ไม่ใช่แน่นอน แต่มันเยี่ยมมาก
เดเลียพอมพา :เธอมีการประชุมทั้งหมด และเธอก็มีภาษาวิชาการ
ดร. โรบิน scarcella : เธอสามารถไปในเขตข้อมูลใด ๆที่เธอต้องการ