We reduced the number of attributes

We reduced the number of attributes by selecting courses that had high correlation with the programming course
CSC206. For English courses, we selected ENG121 and ENG122 for two main reasons. First, most students enrolled
in these courses, meaning that we had fewer NULL values. Second, they had a high correlation rate compared to
other English courses. We took the student’s grade from another English course or the average if a grade for one of
these courses was not available. In contrast, all math courses had the same correlation value, so we selected
MATH201, which was taught in Arabic, and MATH253, which was taught in English and had a high correlation
rate.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราลดจำนวนของแอตทริบิวต์ที่ โดยเลือกหลักสูตรที่มีความสัมพันธ์สูงกับหลักสูตรการเขียนโปรแกรมCSC206 คอร์สภาษาอังกฤษ เราเลือก ENG121 และ ENG122 สำหรับเหตุผลหลักสองประการ ครั้งแรก นักเรียนในหลักสูตรเหล่านี้ ซึ่งหมายความ ว่า เรามีค่าเป็น NULL ให้น้อยลง ที่สอง พวกเขาเมื่อเทียบกับอัตราความสัมพันธ์สูงหลักสูตรภาษาอังกฤษอื่น ๆ เราเอาถ้าเกรดเป็นเกรดของนักเรียนจากหลักสูตรอื่นหรือโดยเฉลี่ยสำหรับหนึ่งหลักสูตรเหล่านี้ได้ ตรงกันข้าม หลักสูตรคณิตศาสตร์ทั้งหมดมีค่าสหสัมพันธ์เดียวกัน เพื่อให้เราเลือกMATH201 ซึ่งถูกสอนในภาษาอาหรับ และ MATH253 ซึ่งถูกสอนภาษาอังกฤษ และมีความสัมพันธ์สูงอัตรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราลดจำนวนของคุณลักษณะโดยเลือกหลักสูตรที่มีความสัมพันธ์สูงที่มีหลักสูตรการเขียนโปรแกรม
CSC206 หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับเราเลือก ENG121 และ ENG122 สองเหตุผลหลัก ครั้งแรกที่นักเรียนส่วนใหญ่ที่ลงทะเบียนเรียน
ในหลักสูตรเหล่านี้หมายความว่าเรามีค่าเป็นศูนย์น้อย ประการที่สองพวกเขามีความสัมพันธ์อัตราสูงเมื่อเทียบกับ
หลักสูตรภาษาอังกฤษอื่น ๆ เราเอาเกรดของนักเรียนจากอีกหลักสูตรภาษาอังกฤษหรือเฉลี่ยถ้าเกรดหนึ่งของ
หลักสูตรเหล่านี้ก็ไม่สามารถใช้ได้ ในทางตรงกันข้ามทั้งหมดหลักสูตรคณิตศาสตร์มีค่าสหสัมพันธ์เดียวกันดังนั้นเราเลือก
MATH201 ซึ่งได้รับการสอนในภาษาอาหรับและ MATH253 ซึ่งได้รับการสอนเป็นภาษาอังกฤษและมีความสัมพันธ์สูง
อัตรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราสามารถลดจำนวนของแอตทริบิวต์ โดยเลือกหลักสูตรที่มีความสัมพันธ์สูงกับหลักสูตรการเขียนโปรแกรมcsc206 . สำหรับหลักสูตรภาษาอังกฤษ และเราเลือก eng121 eng122 สำหรับสองเหตุผลหลัก แรก ส่วนใหญ่นักศึกษาในหลักสูตรนี้หมายความว่าเราได้น้อยลงในค่า ประการที่สอง พวกเขามีความสัมพันธ์สูงเมื่อเทียบกับอัตราหลักสูตรภาษาอังกฤษอื่นๆ เราเอาเกรดของนักเรียนหลักสูตรภาษาอังกฤษอื่น หรือถ้าเป็นเกรดเฉลี่ยสำหรับหนึ่งหลักสูตรเหล่านี้ไม่สามารถใช้ได้ . ในทางคณิตศาสตร์ที่มีค่าความสัมพันธ์เดียวกัน เราจะเลือกmath201 ซึ่งสอนในภาษาอาหรับและ math253 ซึ่งสอนเป็นภาษาอังกฤษ และมีความสัมพันธ์สูงอัตรา