Media literacy is a repertoire of c

Media literacy is a repertoire of competencies that enable people to analyze, evaluate, and create messages in a wide variety of media modes, genres, and formats.

The influence of the media should not be underestimated. By mid-adolescence, teens have watched many thousands of hours of television—more time than they spend with teachers in school. Add to that figure the hours devoted to surfing the Internet, playing video games, watching videos and DVDs, listening to the radio, and attending movies, and the media’s effect becomes clear.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รู้เท่าทันสื่อคือ เป็นบุคลิกของความสามารถการวิเคราะห์ ประเมินผล และสร้างข้อความในโหมดสื่อ ประเภท และรูปแบบที่หลากหลายอิทธิพลของสื่อควรไม่ได้ตลอด วัยรุ่นตอนกลาง วัยรุ่นได้ดูหลายพันชั่วโมงของโทรทัศน์ — อีกครั้งมากกว่าที่พวกเขาใช้กับครูในโรงเรียน เพิ่มรูปที่เวลาทุ่มเทให้กับการท่องอินเทอร์เน็ต เล่นวิดีโอเกม ดูวิดีโอและดีวีดี ฟังวิทยุ และหนังเข้าร่วม และผลกระทบของสื่อกลายเป็นที่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รู้เท่าทันสื่อเป็นละครของสมรรถนะที่ช่วยให้คนที่จะวิเคราะห์ประเมินผลและสร้างข้อความในความหลากหลายของรูปแบบสื่อประเภทและรูปแบบ.

อิทธิพลของสื่อที่ไม่ควรประมาท โดยกลางเดือนวัยรุ่นวัยรุ่นได้ดูหลายพันชั่วโมงเวลาโทรทัศน์มากกว่าที่พวกเขาใช้จ่ายกับครูในโรงเรียน เพิ่มตัวเลขที่ชั่วโมงที่อุทิศให้กับการท่องอินเทอร์เน็ตเล่นวิดีโอเกม, ดูวิดีโอและดีวีดี, ฟังวิทยุและเข้าร่วมภาพยนตร์และผลกระทบของสื่อกลายเป็นที่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรู้เท่าทันสื่อ เป็นละครของความสามารถที่ช่วยให้ผู้คนเพื่อวิเคราะห์ ประเมิน และสร้างข้อความในหลากหลายรูปแบบ สื่อ ประเภท และรูปแบบอิทธิพลของสื่อที่ไม่ควรประมาท โดยวัยรุ่นกลาง วัยรุ่นได้ดูหลายพันชั่วโมงของโทรทัศน์เวลามากกว่าที่พวกเขาใช้เวลากับครูในโรงเรียน เพิ่มรูปที่ชั่วโมงเพื่อรองรับการท่องอินเทอร์เน็ต เล่นเกม ดูวีดีโอ ฟังวิทยุ และงานภาพยนตร์ และสื่อ ผลก็จะชัดเจน