, thereby conveying ordinal informa

, thereby conveying ordinal information. In other words, symbolic numerical knowledge is not merely characterized by
symbol–quantity relationships (i.e., the mapping of a symbol to the magnitude it represents) but also
characterized by symbol–symbol relationships (i.e., understanding the symbol as part of an ordered
sequence, similar to the alphabet that does not possess a symbol–quantity mapping).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อส่งข้อมูลเลขลำดับ ในคำอื่น ๆ รู้สัญลักษณ์ตัวเลขจะไม่เพียงลักษณะสัญลักษณ์ – ปริมาณความสัมพันธ์ (เช่น การแม็ปของสัญลักษณ์เพื่อแสดงขนาด) แต่ยังโดยสัญลักษณ์ – สัญลักษณ์ความสัมพันธ์ (เช่น การทำความเข้าใจสัญลักษณ์เป็นส่วนหนึ่งของใบสั่งลำดับ คล้ายกับตัวอักษรที่มีการแมปสัญลักษณ์ – ปริมาณ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จึงถ่ายทอดข้อมูลลำดับ ในคำอื่น ๆ ความรู้ตัวเลขสัญลักษณ์ไม่ได้โดดเด่นเพียงโดย
ความสัมพันธ์ของสัญลักษณ์ปริมาณ (เช่นการทำแผนที่ของสัญลักษณ์กับขนาดมันหมายถึง) แต่ยัง
โดดเด่นด้วยความสัมพันธ์ที่สัญลักษณ์สัญลักษณ์ (เช่นการทำความเข้าใจสัญลักษณ์เป็นส่วนหนึ่งของคำสั่งให้
ลำดับ คล้ายกับตัวอักษรที่ไม่ได้มีการทำแผนที่สัญลักษณ์ปริมาณ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จึงถ่ายทอดข้อมูลที่สำคัญ . ในคำอื่น ๆความรู้ตัวเลขสัญลักษณ์ไม่เพียงโดดเด่นด้วย
สัญลักษณ์–ปริมาณความสัมพันธ์ ( เช่น แผนที่สัญลักษณ์ให้ขนาดนั้น ) แต่ยังโดดเด่นด้วยสัญลักษณ์สัญลักษณ์
–ความสัมพันธ์ ( เช่น การเข้าใจสัญลักษณ์ เป็นส่วนหนึ่งของการสั่ง
ลำดับคล้ายกับตัวอักษรที่ไม่ได้ครอบครองสัญลักษณ์–ปริมาณแผนที่ )