Further, the cognitive can be divid

Further, the cognitive can be divided into two levels: information acquisition and problem solving. Some learning activities are better suited to meeting objectives in one of the learning domains than others. For example, lecture is better suited to information acquisition than it is to the development of psychomotor skills.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพิ่มเติม การรับรู้สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับ: ซื้อข้อมูลและแก้ปัญหาได้ กิจกรรมการเรียนรู้บางอย่างก็เหมาะสมการประชุมวัตถุประสงค์หนึ่งของโดเมนของการเรียนรู้อื่น ๆ ตัวอย่าง บรรยายจะเหมาะกับการซื้อข้อมูลที่จะพัฒนาทักษะ psychomotor

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้องค์ความรู้สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับการเข้าซื้อกิจการข้อมูลและการแก้ปัญหา บางกิจกรรมการเรียนรู้ที่ดีขึ้นจะเหมาะกับวัตถุประสงค์ของการประชุมในหนึ่งในโดเมนการเรียนรู้มากกว่าคนอื่น ๆ ยกตัวอย่างเช่นการบรรยายจะเหมาะกับการซื้อข้อมูลกว่าก็คือการพัฒนาทักษะจิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มเติม ความรู้สามารถแบ่งออกเป็นสองระดับคือการแสวงหาข้อมูล และการแก้ไขปัญหา บางกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะกับการประชุม วัตถุประสงค์หนึ่งของการเรียนรู้โดเมนกว่าคนอื่น ๆ เช่น การบรรยาย จะเหมาะกับการซื้อข้อมูลมากกว่าที่จะพัฒนาทักษะด้าน .