DISCUSSIONThe SunSafe in the Middle School Years project hasbegun to a การแปล - DISCUSSIONThe SunSafe in the Middle School Years project hasbegun to a ไทย วิธีการพูด

DISCUSSIONThe SunSafe in the Middle

DISCUSSION
The SunSafe in the Middle School Years project has
begun to address the challenge of rapidly declining sun
protection in the adolescent years. The 2 years of intervention
altered the marked decline in observed protection
seen in the control group. The difference in protection
was because of better coverage with sunscreen at a
water-activity location. Consistent with our SunSafe
model, adolescents in the intervention communities
were more likely to report multiple sources of adult
sun-protection advice than those in the control communities.
The middle school time period is particularly challenging
time for influencing adolescent’s sun protection.
Two school-based surveys have provided more detailed
sun-protection information within this age range. The
first survey in Australia showed declining sun protection
as adolescence progressed, with the greatest increases in
TABLE 1 Description of the Study Population Cross-sectional Observation Samples and Environment at Baseline and After 1 and 2 Years
Characteristic Baseline, n (%) 1 y Follow-up, n (%) 2 y Follow-up, n (%)
Control Intervention Control Intervention Control Intervention
Gender
Male 185 (42.3) 156 (43.7) 100 (42.9) 193 (47.8) 70 (50.0) 153 (43.5)
Female 252 (57.7) 201 (56.3) 133 (57.1) 211 (52.2) 70 (50.0) 199 (56.5)
Grade
6th 432 (98.2) 347 (97.2) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
7th 3 (0.7) 6 (1.7) 215 (92.7) 360 (89.1) 0 (0.0) 0 (0.0)
8th 5 (1.1) 4 (1.1) 17 (7.3) 44 (10.9) 141 (100.0) 352 (100.0)
Skin reaction after first exposure without
sunscreen
Always burn, never tan 40 (9.2) 26 (7.4) 23 (10.1) 54 (13.8) 25 (18.0) 40 (11.4)
Usually burn, sometimes tan 83 (19.0) 72 (20.6) 59 (26.0) 70 (17.9) 18 (12.9) 47 (13.4)
Occasionally burn, often tan 138 (31.7) 106 (30.3) 55 (24.2) 96 (24.5) 33 (23.7) 111 (31.5)
Rarely burn, always tan 175 (40.1) 146 (41.7) 90 (39.6) 172 (43.9) 63 (45.3) 154 (43.8)
Temperaturea
Cool (70°F) 19 (4.3)b 97 (27.7)b 11 (4.7)b 0 (0.0)b 0 (0.0) 0 (0.0)
Warm (70–79°F) 357 (81.1)b 99 (28.3)b 112 (48.3)b 221 (56.7)b 84 (60.0) 197 (56.4)
Hot (79°F) 64 (14.5)b 154 (44.0)b 109 (47.0)b 169 (43.3)b 56 (40.0) 152 (43.6)
UV ratinga
0 to 6 219 (49.8)b 95 (26.6)b 81 (34.8)c 109 (27.0)c 67 (47.5)c 125 (35.5)c
7 to10 221 (50.2)b 262 (73.4)b 152 (65.2)c 295 (73.0)c 74 (52.5)c 227 (64.5)c
a Intervention versus control differs significantly during 1 or more years.
b P.001.
c P.05.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
DISCUSSIONThe SunSafe in the Middle School Years project hasbegun to address the challenge of rapidly declining sunprotection in the adolescent years. The 2 years of interventionaltered the marked decline in observed protectionseen in the control group. The difference in protectionwas because of better coverage with sunscreen at awater-activity location. Consistent with our SunSafemodel, adolescents in the intervention communitieswere more likely to report multiple sources of adultsun-protection advice than those in the control communities.The middle school time period is particularly challengingtime for influencing adolescent’s sun protection.Two school-based surveys have provided more detailedsun-protection information within this age range. Thefirst survey in Australia showed declining sun protectionas adolescence progressed, with the greatest increases inTABLE 1 Description of the Study Population Cross-sectional Observation Samples and Environment at Baseline and After 1 and 2 YearsCharacteristic Baseline, n (%) 1 y Follow-up, n (%) 2 y Follow-up, n (%)Control Intervention Control Intervention Control InterventionGenderMale 185 (42.3) 156 (43.7) 100 (42.9) 193 (47.8) 70 (50.0) 153 (43.5)Female 252 (57.7) 201 (56.3) 133 (57.1) 211 (52.2) 70 (50.0) 199 (56.5)Grade6th 432 (98.2) 347 (97.2) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)7th 3 (0.7) 6 (1.7) 215 (92.7) 360 (89.1) 0 (0.0) 0 (0.0)8th 5 (1.1) 4 (1.1) 17 (7.3) 44 (10.9) 141 (100.0) 352 (100.0)Skin reaction after first exposure withoutsunscreenAlways burn, never tan 40 (9.2) 26 (7.4) 23 (10.1) 54 (13.8) 25 (18.0) 40 (11.4)Usually burn, sometimes tan 83 (19.0) 72 (20.6) 59 (26.0) 70 (17.9) 18 (12.9) 47 (13.4)Occasionally burn, often tan 138 (31.7) 106 (30.3) 55 (24.2) 96 (24.5) 33 (23.7) 111 (31.5)Rarely burn, always tan 175 (40.1) 146 (41.7) 90 (39.6) 172 (43.9) 63 (45.3) 154 (43.8)TemperatureaCool (70°F) 19 (4.3)b 97 (27.7)b 11 (4.7)b 0 (0.0)b 0 (0.0) 0 (0.0)Warm (70–79°F) 357 (81.1)b 99 (28.3)b 112 (48.3)b 221 (56.7)b 84 (60.0) 197 (56.4)Hot (79°F) 64 (14.5)b 154 (44.0)b 109 (47.0)b 169 (43.3)b 56 (40.0) 152 (43.6)UV ratinga0 to 6 219 (49.8)b 95 (26.6)b 81 (34.8)c 109 (27.0)c 67 (47.5)c 125 (35.5)c7 to10 221 (50.2)b 262 (73.4)b 152 (65.2)c 295 (73.0)c 74 (52.5)c 227 (64.5)ca Intervention versus control differs significantly during 1 or more years.b P.001.c P.05.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
อภิปราย
Sunsafe
ในโครงการโรงเรียนมัธยมปีที่ผ่านมาได้เริ่มที่จะรับมือกับความท้าทายของดวงอาทิตย์ลดลงอย่างรวดเร็วการป้องกันในปีที่ผ่านวัยรุ่น
2
ปีที่ผ่านมาของการแทรกแซงเปลี่ยนแปลงลดลงการทำเครื่องหมายในการป้องกันที่สังเกตเห็นได้ในกลุ่มควบคุม
ความแตกต่างในการป้องกันเป็นเพราะการคุ้มครองที่ดีกว่าด้วยครีมกันแดดที่ตั้งกิจกรรมทางน้ำ สอดคล้องกับ Sunsafe ของเรารุ่นวัยรุ่นในชุมชนแทรกแซงมีแนวโน้มที่จะรายงานหลายแหล่งที่มาของผู้ใหญ่คำแนะนำอาทิตย์ป้องกันกว่าผู้ที่อยู่ในชุมชนควบคุม. ระยะเวลาเวลาที่โรงเรียนมัธยมเป็นสิ่งที่ท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่งเวลาที่มีอิทธิพลต่อการป้องกันแสงแดดวัยรุ่น. สองในโรงเรียน การสำรวจได้ให้รายละเอียดเพิ่มเติมข้อมูลดวงอาทิตย์ป้องกันอยู่ในช่วงวัยนี้ การสำรวจครั้งแรกในออสเตรเลียแสดงให้เห็นว่าการลดลงของการป้องกันแสงแดดเป็นวัยรุ่นก้าวหน้าที่มีเพิ่มขึ้นมากที่สุดในตาราง1 คำอธิบายของการศึกษาประชากรตัดตัวอย่างการสังเกตและสิ่งแวดล้อมที่พื้นฐานและหลังที่ 1 และ 2 ปีที่ผ่านมาลักษณะพื้นฐาน, n (%) 1 y ที่ติดตาม อัพ, n (%) 2 y ที่ติดตาม, n (%) การควบคุมการแทรกแซงควบคุมแทรกแซงควบคุมแทรกแซงเพศชาย185 (42.3) 156 (43.7) 100 (42.9) 193 (47.8) 70 (50.0) 153 (43.5) หญิง 252 (57.7) 201 (56.3) 133 (57.1) 211 (52.2) 70 (50.0) 199 (56.5) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 432 (98.2) 347 (97.2) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 7 3 (0.7) 6 (1.7) 215 (92.7) 360 (89.1) 0 (0.0) 0 (0.0) 8 5 (1.1) 4 (1.1) 17 (7.3) 44 (10.9) 141 (100.0) 352 (100.0) ปฏิกิริยาผิวหลังจากการสัมผัสครั้งแรกโดยไม่ต้องทาครีมกันแดดเสมอการเผาไหม้ที่ไม่เคยตาล40 (9.2) 26 (7.4) 23 (10.1) 54 (13.8) 25 (18.0) 40 (11.4) โดยปกติการเผาผลาญน้ำตาลบางครั้ง 83 (19.0) 72 (20.6) 59 (26.0) 70 (17.9) 18 (12.9) 47 (13.4) การเผาไหม้เป็นครั้งคราว, สีน้ำตาลมักจะ 138 (31.7) 106 (30.3) 55 (24.2) 96 (24.5) 33 (23.7) 111 (31.5) ไม่ค่อยเผาเสมอสีน้ำตาล 175 (40.1) 146 (41.7) 90 (39.6) 172 (43.9) 63 (45.3) 154 (43.8) Temperaturea เย็น (70 ° F) 19 (4.3) ข 97 (27.7) ข 11 (4.7) ข 0 (0.0) ข 0 (0.0) 0 (0.0) อุ่น (70-79 ° F) 357 (81.1) ข 99 (28.3) ข 112 (48.3) ข 221 (56.7) ข 84 (60.0) 197 (56.4) น่าสนใจ (? 79 ° F) 64 (14.5) ข 154 (44.0) ข 109 (47.0) ข 169 (43.3) ข 56 (40.0) 152 (43.6) ยูวี ratinga 0-6 219 (49.8) ข 95 (26.6) ข 81 (34.8) ค 109 (27.0) ค 67 (47.5) ค 125 (35.5) ค7 ถึง 10 221 (50.2) ข 262 (73.4) ข 152 (65.2) ค 295 (73.0) ค 74 (52.5) ​​ค 227 (64.5) คเมื่อเทียบกับการแทรกแซงการควบคุมอย่างมีนัยสำคัญที่แตกต่างระหว่างวันที่ 1 ปีหรือมากกว่านั้น. ข ​​P? 001. ค P? 0.05




































การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การอภิปราย
sunsafe ในโรงเรียนปีโครงการมี
เริ่มที่อยู่ความท้าทายของการลดลงอย่างรวดเร็ว ซัน
การป้องกันในปีวัยรุ่น 2 ปีของการลดลงการทำเครื่องหมายในการแทรกแซง

เห็นสังเกตการป้องกันในกลุ่มควบคุม ความแตกต่างในการป้องกัน
เพราะครอบคลุมดีกว่า ด้วยสารกันแดดที่
สถานที่ กิจกรรมทางน้ำ สอดคล้องกับรูปแบบ sunsafe
ของเราวัยรุ่นในชุมชนการแทรกแซง
มีแนวโน้มที่จะรายงานหลายแหล่งของผู้ใหญ่
คำแนะนำการป้องกันแสงแดดมากกว่าในชุมชนที่ควบคุม
กลางโรงเรียนระยะเวลาเป็นสิ่งที่ท้าทายโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
เวลาป้องกันแสงแดดมีอิทธิพลต่อวัยรุ่น .
2 สถานศึกษาสำรวจได้ให้ข้อมูลการป้องกันแสงแดดรายละเอียด
เพิ่มเติมภายในช่วงอายุนี้ .
การสำรวจครั้งแรกในออสเตรเลียพบลดลงป้องกันแสงแดด
เป็นวัยรุ่นขึ้น ด้วยการเพิ่มมากที่สุดใน
ตารางที่ 1 รายละเอียดของประชากรศึกษาแบบตัดขวางตัวอย่างและสภาพแวดล้อมที่ 0 และหลัง 1 และ 2 ปี
พื้นฐานคุณลักษณะ , N ( % ) 1 Y ติดตาม , N ( % ) 2 n ( Y ติดตาม 1 ) ควบคุมการแทรกแซงการแทรกแซงควบคุมการแทรกแซงควบคุม


•ชาย 185 ( 42.3 ) 156 ( หลัง ) 100 ( ผู้นำ ) 193 ( 47.8 ) 70 ( 50.0 ) 153 ( 82% )
หญิง 252 ( 65 ) 201 ( 56.3 ) 133 ( 57.1 ) 211 ( 52.2 ) 70 ( 50.0 ) 199 ( 85 )

6 เกรด 432 ( แบบ ) 347 ( ปัจจัย ) 0 ( 0.0 ) 0 ( 0.0 ) 0 ( 0.0 ) 0 ( 0.0 )
7 3 ( 0.7 ) 6 ( 1.7 ) 215 ( 92.7 ) 360 ( 9% ) 0 ( 0.0 ) 0 ( 0.0 )
8 4 5 ( 1 ) ( 1 ) 17 ( 7.3 ) 44 ( 4 ) 141 ( 4 ) 352 คน ( 100.0 )
ผิวปฏิกิริยาหลังแรก

เสมอสารกันแดดแสงโดยไม่ต้องเผาไม่เคยตัน 40 ( 9.2 ) 26 ( 7.4 ) 23 ( 10.1 ) 54 ( 294 ) 25 ( 18.0 ) 40 ( 11.4 )
มักจะเขียน บางครั้งตาล 83 ( 19.0 ) 72 ( 11.8% ) 59 ( 26.0 ) 70 ( 17.9 ) 18 ( 12.9 ) 47 ( 13.4 )
บางครั้งเขียนแทน 138 ( บ่อย ๆ ประสบการณ์ ) 106 ( รอง ) 55 ( 7.9% ) 96 ( ร้อยละ 24.5 ) 33 ( 72% ) 111 ( 31.5 )
ไม่ค่อยเผาเสมอ ตาล 175 ( 40.1 ) 146 ( 41.7 ) 90 ( 65 ) 172 ( รายได้ ) 63 ( RevPAR ) 154 ( ผู้ป่วย )

temperaturea เย็น (  70 ° F ) 19 ( 4.3 ) B 97 ( 7.7 ) B 11 ( 4.7 ) B ( 0 00 ) B 0 ( 0.0 ) 0 ( 0.0 )
( 70 - 79 องศาอุ่น F ) 357 ( 81.1 ) B ( b ( 99 ) 112 ( 48.3 ) B 221 ( 56.7 ) B 84 ( 60.0 ) 197 ( ปัจจัย )
ร้อน (  79 ° F ) 64 ( 14.5 ) B 154 ( 44.0 ) B 109 ( 47.0 ) B 169 ( 43.3% ) B ( พบ 56 ) 152 ( 43.6 ) ratinga
0
UV 6 219 ( 2552 ) B 95 ( 15 ) B 81 ( 34.8 ) C 109 ( 27.0 องศาเซลเซียส 67 ( 47.5% ) C 125 ( 35.5 ) c
7  221 ( 10 50.2 ) B 262 ( ง ) b 152 ( 65.2 ) C 295 ( 73.0 ) C 74 ( 52.5 ) C ( c
227 64.5 )การแทรกแซงและควบคุมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในช่วง 1 ปีหรือมากกว่า .
b p  . 001 .
c p  . 05
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: