The sample was divided in three sta

The sample was divided in three stages: district (five districts);
characteristic of the school (public and private) and the degrees of
the high school (sophomore to senior years). Fifteen schools were
systematically selected (10 public – 2 per district) and 5 private – 1
per district) out of the 65 high schools from the county

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างถูกแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: อำเภอ (เขต 5);
ลักษณะของโรงเรียน (รัฐ และเอกชน) และองศาของ
มัธยม (sophomore อาวุโสปี) มี 15 โรงเรียน
เลือกอย่างเป็นระบบ (10-2 ต่ออำเภอ) และ 5 เอกชน – 1
ต่ออำเภอ) จากโรงเรียนสูง 65 จากเขต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างที่ได้รับการแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน: อำเภอ (ห้าหัวเมือง);
ลักษณะของโรงเรียน (รัฐและเอกชน) และองศาของ
โรงเรียนมัธยม (นักเรียนปีที่สองปีที่ผ่านมาผู้บริหารระดับสูง) สิบห้าโรงเรียนได้รับการ
เลือกระบบ (10 สาธารณะ - 2 ต่ออำเภอ) และ 5 ส่วนตัว - 1
อำเภอต่อ) ออกจากโรงเรียนมัธยม 65 เขตจาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน : เขต ( เขต 5 ) ;
ลักษณะของสถานศึกษา ( ภาครัฐและเอกชน ) และ องศาของ
โรงเรียน ( ปีสองปีอาวุโส ) โรงเรียนมีระบบ ( 10
15 เป็นสาธารณะ– 2 ต่อเขต ) และเอกชน 5 – 1
/ ตำบล ) ออกจากโรงเรียน 65 สูงจากเขต