Active Listening - Giving full atte

Active Listening - Giving full attention to what other people are saying, taking time to understand the points being made, asking questions as appropriate, and not interrupting at inappropriate times.
Speaking - Talking to others to convey information effectively.
Service Orientation - Actively looking for ways to help people.
Social Perceptiveness - Being aware of others' reactions and understanding why they react as they do.
Reading Comprehension - Understanding written sentences and paragraphs in work related documents.
Critical Thinking - Using logic and reasoning to identify the strengths and weaknesses of alternative solutions, conclusions or approaches to problems.
Persuasion - Persuading others to change their minds or behavior.
Coordination - Adjusting actions in relation to others' actions.
Judgment and Decision Making - Considering the relative costs and benefits of potential actions to choose the most appropriate one.
Writing - Communicating effectively in writing as appropriate for the needs of the audience.
Time Management - Managing one's own time and the time of others.
Active Learning - Understanding the implications of new information for both current and future problem-solving and decision-making.
Monitoring - Monitoring/Assessing performance of yourself, other individuals, or organizations to make improvements or take corrective action.
Complex Problem Solving - Identifying complex problems and reviewing related information to develop and evaluate options and implement solutions.
Negotiation - Bringing others together and trying to reconcile differences.
Instructing - Teaching others how to do something.
Systems Analysis - Determining how a system should work and how changes in conditions, operations, and the environment will affect outcomes.
Learning Strategies - Selecting and using training/instructional methods and procedures appropriate for the situation when learning or teaching new things.
Mathematics - Using mathematics to solve problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้งานฟัง - ให้ความสนใจเต็มอะไรคนอื่นพูด สละเวลาเพื่อให้เข้าใจถึงจุดที่จะทำ ถามคำถามตามความเหมาะสม และไม่ขัดจังหวะเวลาไม่เหมาะสม พูด - คุยกับคนอื่น ๆ ในการถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ บริการปฐมนิเทศ - กำลังมองหาวิธีการช่วยคน ลางทางสังคม - ตระหนักถึงปฏิกิริยาของผู้อื่น และเข้าใจทำไมตอบสนองที่พวกเขาทำ อ่าน - เข้าใจเขียนประโยคและย่อหน้าในงานที่เกี่ยวข้องกับเอกสาร สำคัญคิด- ใช้ตรรกะ และเหตุผลเพื่อระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของทางเลือกใหม่ ข้อสรุป หรือแนวทางปัญหา ชักชวน - จูงใจอื่นสามารถเปลี่ยนแปลงจิตใจหรือพฤติกรรม ประสานงาน - ปรับการกระทำสัมพันธ์กับการกระทำของผู้อื่น วิจารณญาณและการตัดสินใจพิจารณาเปรียบเทียบต้นทุนและประโยชน์ของการดำเนินการอาจมีให้เลือกมากสุดเหมาะสมหนึ่ง เขียน - สื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในการเขียนตามความเหมาะสมสำหรับความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย การบริหารเวลา - การจัดการเวลาของตัวเองและของผู้อื่น งานการเรียนรู้ - ความเข้าใจผลกระทบของข้อมูลใหม่ทั้งในปัจจุบัน และอนาคตการแก้ปัญหาและตัดสินใจ ตรวจสอบ - ตรวจสอบ Assessing ประสิทธิภาพของตัวเอง บุคคล หรืออื่น ๆ องค์กรเพื่อทำการปรับปรุง หรือดำเนินการแก้ไข ปัญหาซับซ้อนแก้- ระบุปัญหาซับซ้อน และตรวจทานข้อมูลเพื่อพัฒนา และประเมินทางเลือก และแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้อง เจรจา - นำคนอื่น ๆ และพยายามความแตกต่าง สอน - สอนวิธีการทำสิ่งอื่น ๆ วิเคราะห์ระบบ - การกำหนดว่าควรทำงานเป็นระบบและวิธีการเปลี่ยนแปลงเงื่อนไข ดำเนินงาน และสิ่งแวดล้อมจะมีผลต่อผลลัพธ์ การเรียนรู้กลยุทธ์ - เลือก และใช้วิธีการสอนการฝึกอบรมและเหมาะสมกับสถานการณ์เมื่อการเรียน หรือการสอนสิ่งใหม่ คณิตศาสตร์ - การใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟัง Active -. ให้ความสนใจเต็มกับสิ่งที่คนอื่นพูดสละเวลาในการทำความเข้าใจจุดที่มีการทำ, การถามคำถามตามความเหมาะสมและไม่รบกวนในช่วงเวลาที่ไม่เหมาะสม
พูด - พูดคุยกับคนอื่น ๆ ในการถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
ปฐมนิเทศให้บริการ - แข็งขันกำลังมองหา วิธีการที่จะช่วยให้ผู้คน.
สังคม perceptiveness. - การตระหนักถึงปฏิกิริยาของผู้อื่นและเข้าใจว่าทำไมพวกเขาตอบสนองที่พวกเขาทำ
เข้าใจในการอ่าน - เข้าใจเขียนประโยคและย่อหน้าในการทำงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง.
Critical Thinking - การใช้ตรรกะและเหตุผลที่จะระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของ โซลูชันทางเลือกข้อสรุปหรือแนวทางในการแก้ไขปัญหา.
ชักชวน - จูงใจคนอื่น ๆ ที่จะเปลี่ยนความคิดหรือพฤติกรรมของพวกเขา.
ประสานงาน - การปรับการดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการกระทำของคนอื่น.
การตัดสินใจแต - พิจารณาค่าใช้จ่ายญาติและประโยชน์ของการกระทำที่อาจเกิดขึ้นในการเลือกที่เหมาะสมที่สุด . หนึ่งใน
การเขียน - การสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในการเขียนตามความเหมาะสมกับความต้องการของผู้ชม.
การบริหารเวลา. - จัดการเวลาของตัวเองหนึ่งและเวลาของคนอื่น ๆ
ที่ใช้งานการเรียนรู้ - การทำความเข้าใจความหมายของข้อมูลใหม่ทั้งในปัจจุบันและอนาคตการแก้ปัญหาและตัดสินใจ . การ
ตรวจสอบ - ตรวจสอบ / ประสิทธิภาพการทำงานของตัวเองการประเมินบุคคลอื่นหรือองค์กรเพื่อให้การปรับปรุงหรือดำเนินการแก้ไข.
การแก้ปัญหาที่ซับซ้อน -. ระบุปัญหาที่ซับซ้อนและการตรวจสอบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการประเมินทางเลือกและการดำเนินการแก้ปัญหา
การเจรจาต่อรอง - นำคนอื่น ๆ ร่วมกันและ พยายามที่จะกระทบความแตกต่าง.
สอน -. คนอื่น ๆ สอนวิธีการทำบางสิ่งบางอย่าง
การวิเคราะห์ระบบ - การกำหนดวิธีการที่ระบบควรทำงานและวิธีการเปลี่ยนแปลงในเงื่อนไขการดำเนินงานและสภาพแวดล้อมที่จะส่งผลกระทบต่อผล.
กลยุทธ์การเรียนรู้ - การเลือกและใช้การฝึกอบรม / วิธีการสอนและวิธีการ . ความเหมาะสมกับสถานการณ์เมื่อการเรียนรู้หรือการเรียนการสอนสิ่งใหม่
คณิตศาสตร์ - การใช้คณิตศาสตร์ในการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานฟังให้เต็ม สนใจกับสิ่งที่คนอื่นพูด เอาเวลาที่จะเข้าใจจุดที่ถูกทำและถามคำถามที่เหมาะสมและไม่ขัดจังหวะในเวลาที่ไม่เหมาะสมการพูดคุยกับคนอื่น เพื่อถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างมีประสิทธิภาพบริการปฐมนิเทศ - อย่างแข็งขันมองหาวิธีที่จะช่วยให้ผู้คนสังคมความเข้าใจลึกซึ้ง - ทราบถึงปฏิกิริยาของผู้อื่นและเข้าใจเหตุผลที่พวกเขาตอบสนองตามที่พวกเขาทำการอ่านเพื่อความเข้าใจ ความเข้าใจ เขียนประโยคและย่อหน้าในงานเอกสารที่เกี่ยวข้องคิดอย่างมีวิจารณญาณ โดยใช้ตรรกะและเหตุผลเพื่อระบุจุดแข็งและจุดอ่อนของโซลูชั่นทางเลือก ข้อสรุป หรือแนวทางแก้ปัญหาชักชวนโน้มน้าวผู้อื่น - การเปลี่ยนแปลงจิตใจของพวกเขา หรือพฤติกรรมการปรับการกระทำในความสัมพันธ์กับการกระทำของผู้อื่นการตัดสินใจและการตัดสินใจ - การพิจารณาต้นทุนสัมพัทธ์และประโยชน์ของศักยภาพการกระทำเพื่อเลือกที่เหมาะสมที่สุดเขียน - สื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในการเขียนที่เหมาะสมสำหรับความต้องการของผู้ชมการจัดการ - การจัดการของตนเองและของผู้อื่น เวลาเวลาเวลางานเรียนรู้ ความเข้าใจ ความหมายข้อมูลใหม่ สําหรับทั้งในปัจจุบันและอนาคต การแก้ปัญหาและการตัดสินใจการตรวจสอบ - ตรวจสอบ / การประเมินสมรรถนะของตนเอง บุคคลอื่นหรือองค์กรเพื่อให้การปรับปรุงหรือจัดการแก้ไขการกระทำที่ซับซ้อน การแก้ไขปัญหา -- ระบุปัญหาที่ซับซ้อนและทบทวนข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาและประเมินทางเลือกและใช้โซลูชั่นการเจรจาต่อรอง - พาคนอื่นเข้าด้วยกัน และพยายามยอมรับความแตกต่างสอน - สอนคนอื่น ๆวิธีการทำอะไรบางอย่างระบบวิเคราะห์ - กำหนดวิธีการที่ระบบจะทำงานและวิธีการเปลี่ยนแปลงในเงื่อนไข การดำเนินงาน และสภาพแวดล้อมจะมีผลต่อผลลัพธ์- การเลือกใช้กลวิธีการเรียนรู้และการฝึกอบรม / การสอนวิธีการและขั้นตอนที่เหมาะสมสำหรับสถานการณ์เมื่อเรียนรู้หรือสอนสิ่งใหม่คณิตศาสตร์ - การใช้คณิตศาสตร์เพื่อแก้ปัญหา