Effects of Technology on People
that made it possible for the Greek language to be written down and then read. In 1982 he wrote
The Literate Revolution in Greece and its Cultural Consequences, which “deals with Greece’s
technological and intellectual transition from a preliterate to a literate culture.”
Walter Ong (1912-2003), a Jesuit priest, historian, and researcher, wrote a most important
book which appeared in 1982 entitled Orality and Literacy: The Technologizing of the Word. He
felt that the invention of writing brought “profound changes in thought processes and in personality
and social structures.” This excellent book has played an important role in bringing the shift
from orality to literacy to the attention of researchers and the public.
From 700 to 400 BCE, the Reign of Orality in Greece saw itself challenged by the appearance
first of the alphabet and then of the written word, which can both be considered as early
technologies. This situation offers a very fertile but often controversial field of study that attracts
many students and scholars. It appears that some of the greatest and most important works of
Classical Greece were created during the Reign of Orality and written down at a later time. For
example, the blind oral poets Homer and Hesiod and the oral philosopher Socrates never wrote.
Here are two incidents that illustrate the importance of the impact of that shift first on doctors
and then on the Muses.
Pedro Lain Entralgo (1908-2001), a Spanish doctor, philosopher, researcher, and author,
explains in his important book, The Therapy of the Word in Classical Antiquity (1970), how the
Greek doctors at the time of Hippocrates (460-370 BCE) abandoned their age-old therapy of the
word that had been used for centuries in order to begin using more “scientific” procedures such
as medication, surgery, and later diet as proposed by Hippocrates, who became the Father of
Western Medicine. The highly interesting therapies of the word that had to be abandoned at that
time included the spoken and the sung word, voice vibrations or toning, poetry, music, chants,
recitations, incantations, and prayers.
Now let us look at Greek mythology and in particular the Nine Muses who were the
daughters of Zeus, the God of all Greece, and Mnemosyne, the Goddess of Memory. According
to Hesiod, these nine lovely daughters were “carefree maidens of harmonious mind whose hearts
yearned for song and splendid dance.” The Muses personified qualities greatly revered by the
Greeks in the past and still today. Their individual names hold the clues to those qualities: Clio
loved to celebrate; Euterpe was a delighter and a giver of joy; Thalia, the luxuriator, loved festivity;
Melpomene was a singer; Terpsichove took delight in dancing and creative movement;
Erato, the enrapturer, was extremely sensual and passionate; Polyhymnia sang many hymns, sacred
songs and poetry; Urania, the heavenly, knew about astronomy and the heavens; Calliope
had a heavenly voice. These lovely sisters, the Muses, inspired anyone who looked at them, sang
magnificent songs “with voices lily-soft” while joyously dancing in the mountains of Greece,
especially near wells, sources, and fountains where they are described by Hesiod in his Theogony.
Hesiod was a Greek oral poet (circa 700 BCE), whose poetry was written down after writing
began to be used. He spoke of the Muses’ “soft feet” that “move in the dance that rings” and
“glide through the night and raise enchanting voices.” He described how “with sweet voices they
speak of things that are and things that were and will be and with effortless smoothness the song
flows from their mouths.” According to Hesiod, the Muses could “soothe away men’s troubles
and make them forget their sorrows.”
These lovely Muses, sources of inspiration for poetry, music, dance, and all the arts,
never engaged in reading and writing because these “technologies” did not yet exist. Even if they
had existed, the Muses would certainly not have been attracted to activities so strangely and so
completely different from their own way of living, where singing, dancing, poetry, and the spo-ken and voiced word played such important roles. Their spontaneous creative abilities sprang
from within themselves like a fountain, and they would not have seen any advantage to sitting
quietly and immobile while reading the written word.
Effects of Technology on People
that made it possible for the Greek language to be written down and then read. In 1982 he wrote
The Literate Revolution in Greece and its Cultural Consequences, which “deals with Greece’s
technological and intellectual transition from a preliterate to a literate culture.”
Walter Ong (1912-2003), a Jesuit priest, historian, and researcher, wrote a most important
book which appeared in 1982 entitled Orality and Literacy: The Technologizing of the Word. He
felt that the invention of writing brought “profound changes in thought processes and in personality
and social structures.” This excellent book has played an important role in bringing the shift
from orality to literacy to the attention of researchers and the public.
From 700 to 400 BCE, the Reign of Orality in Greece saw itself challenged by the appearance
first of the alphabet and then of the written word, which can both be considered as early
technologies. This situation offers a very fertile but often controversial field of study that attracts
many students and scholars. It appears that some of the greatest and most important works of
Classical Greece were created during the Reign of Orality and written down at a later time. For
example, the blind oral poets Homer and Hesiod and the oral philosopher Socrates never wrote.
Here are two incidents that illustrate the importance of the impact of that shift first on doctors
and then on the Muses.
Pedro Lain Entralgo (1908-2001), a Spanish doctor, philosopher, researcher, and author,
explains in his important book, The Therapy of the Word in Classical Antiquity (1970), how the
Greek doctors at the time of Hippocrates (460-370 BCE) abandoned their age-old therapy of the
word that had been used for centuries in order to begin using more “scientific” procedures such
as medication, surgery, and later diet as proposed by Hippocrates, who became the Father of
Western Medicine. The highly interesting therapies of the word that had to be abandoned at that
time included the spoken and the sung word, voice vibrations or toning, poetry, music, chants,
recitations, incantations, and prayers.
Now let us look at Greek mythology and in particular the Nine Muses who were the
daughters of Zeus, the God of all Greece, and Mnemosyne, the Goddess of Memory. According
to Hesiod, these nine lovely daughters were “carefree maidens of harmonious mind whose hearts
yearned for song and splendid dance.” The Muses personified qualities greatly revered by the
Greeks in the past and still today. Their individual names hold the clues to those qualities: Clio
loved to celebrate; Euterpe was a delighter and a giver of joy; Thalia, the luxuriator, loved festivity;
Melpomene was a singer; Terpsichove took delight in dancing and creative movement;
Erato, the enrapturer, was extremely sensual and passionate; Polyhymnia sang many hymns, sacred
songs and poetry; Urania, the heavenly, knew about astronomy and the heavens; Calliope
had a heavenly voice. These lovely sisters, the Muses, inspired anyone who looked at them, sang
magnificent songs “with voices lily-soft” while joyously dancing in the mountains of Greece,
especially near wells, sources, and fountains where they are described by Hesiod in his Theogony.
Hesiod was a Greek oral poet (circa 700 BCE), whose poetry was written down after writing
began to be used. He spoke of the Muses’ “soft feet” that “move in the dance that rings” and
“glide through the night and raise enchanting voices.” He described how “with sweet voices they
speak of things that are and things that were and will be and with effortless smoothness the song
flows from their mouths.” According to Hesiod, the Muses could “soothe away men’s troubles
and make them forget their sorrows.”
These lovely Muses, sources of inspiration for poetry, music, dance, and all the arts,
never engaged in reading and writing because these “technologies” did not yet exist. Even if they
had existed, the Muses would certainly not have been attracted to activities so strangely and so
completely different from their own way of living, where singing, dancing, poetry, and the spo-ken and voiced word played such important roles. Their spontaneous creative abilities sprang
from within themselves like a fountain, and they would not have seen any advantage to sitting
quietly and immobile while reading the written word.
การแปล กรุณารอสักครู่..

ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อผู้คน
ที่ทำให้มันเป็นไปได้สำหรับภาษากรีกจะเขียนลงแล้วอ่าน ในปี 1982 เขาเขียน
รู้หนังสือปฏิวัติในกรีซ และผลกระทบทางวัฒนธรรม ซึ่ง " ที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงทางปัญญาของกรีซ
จาก preliterate เพื่อวัฒนธรรมรู้หนังสือ "
วอลเตอร์อ๋อง ( 1912-2003 ) , นักบวชเยซูอิต , นักประวัติศาสตร์และนักวิจัย เขียนสำคัญที่สุด
หนังสือซึ่งปรากฏในปี 1982 ได้รับปากเปล่าและการรู้หนังสือ : technologizing ของ Word เขา
รู้สึกว่าสิ่งประดิษฐ์ที่เขียนเอา " การเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งในกระบวนการคิด และบุคลิกภาพ
และสังคมโครงสร้าง . " หนังสือที่ยอดเยี่ยมนี้มีบทบาทสำคัญในการนำกะ
จากปากเปล่าเพื่อการรู้ถึงความสนใจของนักวิจัยและประชาชน .
จาก 700 400 ECB ,รัชสมัยของปากเปล่าในกรีซ เห็นตัวเองท้าทายโดยลักษณะ
ครั้งแรกของตัวอักษรและจากนั้นการเขียนคำ ซึ่งทั้งคู่ถือได้ว่าเป็นเทคโนโลยีแรก
สถานการณ์นี้ให้อุดมสมบูรณ์มาก แต่มักจะขัดแย้งด้านการศึกษาที่ดูด
นักเรียนมากมาย และนักวิชาการ ดูเหมือนว่าบางส่วนของที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและสำคัญที่สุดของงานของ
กรีกโบราณที่ถูกสร้างขึ้นในช่วงรัชสมัยของปากเปล่าและเขียนลงในเวลาต่อมา
ตัวอย่างสำหรับคนตาบอดปากกวีโฮเมอร์และฮีซีเอิดและช่องปากปราชญ์โสกราตีสไม่เคยเขียน .
ที่นี่สองเหตุการณ์ที่แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงครั้งแรกแพทย์
แล้วแรงบันดาลใจ .
เปโดร นอน entralgo ( 1908-2001 ) , ภาษาสเปนแพทย์ , นักปราชญ์ , นักวิจัย และผู้เขียน
อธิบายในหนังสือเล่มสำคัญของเขา การใช้คำในสมัยคลาสสิก ( 1970 ) , วิธีการ
กรีกแพทย์ในเวลาของ Hippocrates ( 460-370 BCE ) ทิ้งการบำบัดเก่าแก่ของ
คำที่มีการใช้มานานหลายศตวรรษเพื่อที่จะเริ่มใช้มากขึ้น " ทางวิทยาศาสตร์ " กระบวนการดังกล่าว
เป็นยา ผ่าตัด และต่อมาอาหารที่เสนอโดย Hippocrates , ที่เป็นพ่อของ
ยาตะวันตกการรักษาที่น่าสนใจอย่างมากของคำที่ถูกทอดทิ้งที่
เวลารวมพูดและซองคำเสียง , การสั่น toning , บทกวี , เพลง , บทสวด คาถา และสวดบททบทวน
, .
ตอนนี้เรามาดูตำนาน กรีก และโดยเฉพาะ 9 Muses ที่
ลูกสาวของซุส , พระเจ้าของกรีซ และ เนโมซายน์ , เทพธิดาแห่งความทรงจำ
ให้ฮีซีเอิดตาม ,เหล่านี้เก้าน่ารักลูกสาว " ห่วงหญิงสาวจิตใจสามัคคีที่มีหัวใจ
อยากเต้นเพลงและสวยงาม . " แรงบันดาลใจสร้างคุณภาพมาก revered โดย
กรีกในอดีตและยังคงวันนี้ ชื่อของแต่ละคนถือปมคุณภาพเหล่านั้น : CLIO
รักฉลอง ; เทอปีเป็น delighter และผู้อุปถัมภ์ของจอย ธาเลีย , luxuriator รักงานรื่นเริง ;
,เมลพอมินีเป็นนักร้อง ; terpsichove ใช้เวลาความสุขในการเต้นและการเคลื่อนไหวสร้างสรรค์ ;
โต้ , enrapturer ถูกมากราคะและความกระตือรือร้น ; โปลิ มเนียร้องหลายเพลง เพลงศักดิ์สิทธิ์
และบทกวี ; เทพวีนัส , สวรรค์ , รู้เกี่ยวกับดาราศาสตร์ และสวรรค์ คาไลโอเป
มีเสียงสวรรค์ พี่สาวน่ารักเหล่านี้แรงบันดาลใจ คนที่มองพวกเขาเป็นแรงบันดาลใจ ซัง
เพลง " งดงามด้วยเสียงนุ่มอย่างลิลลี่ " ในขณะที่เต้นรำในภูเขาของกรีซ
โดยเฉพาะอย่างยิ่งใกล้ Wells , แหล่งที่มา และน้ำพุจะอธิบายโดยฮีซีเอิดใน theogony .
ฮีซีเอิดเป็นกรีกกวีปากเปล่า ( ประมาณ 700 BCE ) , ที่มีบทกวีที่เขียนลงหลังจากเขียน
เริ่มที่จะใช้ เขาพูดถึงแรงบันดาลใจ ' อ่อน " เท้า " ที่ " ย้ายในการเต้นรำที่วง " และ
" ล่องลอยผ่านคืนและเพิ่มเสน่ห์เสียง . " เขาอธิบายว่า " เสียงหวานพวกเขา
พูดสิ่งที่และสิ่งที่เป็นและจะได้อย่างง่ายดายและราบรื่นด้วยเพลง
ไหลจากปาก " ตามฮีซีเอิด , Muses " ปลอบไปชายปัญหา
และให้ลืมความทุกข์ . "
Muses ที่น่ารักเหล่านี้ แหล่งที่มาของแรงบันดาลใจสำหรับบทกวี ดนตรี การเต้นและศิลปะทั้งหมด
หมั้นไม่เคยอ่าน และเขียน เพราะเหล่านี้ " เทคโนโลยี " ไม่ยังไม่มี แม้ว่าพวกเขา
ได้มีอยู่จริง แรงบันดาลใจแน่นอนไม่ได้ดึงดูดให้กิจกรรมแปลกๆแล้ว
แตกต่างจากของตัวเองวิธีการดำรงชีวิตที่ร้องเพลง เต้น บทกวี และรองเท้าผ้าใบ เคน และเปล่งเสียงคำ เล่น บทบาทสำคัญความสามารถในการสร้างสรรค์ของธรรมชาติผุด
จากภายในตัวเองเหมือนน้ำพุ และพวกเขาจะไม่ได้เห็นประโยชน์ใด ๆที่จะนั่งเงียบๆไม่ไหวติง
ในขณะที่การอ่านการเขียนคำ
การแปล กรุณารอสักครู่..
