​In this article, the purpose is to

​In this article, the purpose is to evaluate how teacher education may promote active learning and what the main obstacles are to accomplish this. The problem is investigated from the perspective of student teachers, teacher education, teachers and pupils in schools. All these groups have evaluated how active learning is applied and what the obstacles are to active learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทความนี้ วัตถุประสงค์คือเพื่อ ประเมินวิธีการศึกษาของครูอาจส่งเสริมการเรียนรู้และอุปสรรคหลักที่มีการ ดำเนินการนี้ เป็นการตรวจสอบปัญหาจากมุมมองของนักศึกษาครู ครู ครู และนักเรียนในโรงเรียน กลุ่มเหล่านี้ได้ถูกนำไปใช้การประเมินวิธีการเรียนรู้และมีอุปสรรคอะไรเพื่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินว่าการศึกษาของครูอาจส่งเสริมการเรียนรู้การใช้งานและสิ่งที่เป็นอุปสรรคหลักที่จะบรรลุนี้ ปัญหาคือการตรวจสอบจากมุมมองของนักศึกษาครูอาจารย์ครูและนักเรียนในโรงเรียน ทุกกลุ่มเหล่านี้มีการประเมินการเรียนรู้วิธีการใช้งานถูกนำไปใช้และสิ่งที่เป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้การใช้งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

​ในบทความนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินว่าครูจะส่งเสริมการเรียนรู้ และเกิดอุปสรรคหลักเพื่อให้บรรลุนี้ ปัญหาคือ ศึกษาจากมุมมองของครู นักเรียน ครู ครูและนักเรียนในโรงเรียน กลุ่มเหล่านี้ได้ประเมินว่ากิจกรรมการเรียนรู้ที่ถูกนำไปใช้และเกิดอุปสรรคคือการเรียนรู้ที่ใช้งานอยู่