2. PurposeThe seven studies reviewe

2. Purpose
The seven studies reviewed provide convincing evidence that the number of individuals identified with ASD will decrease
using DSM-5 versus DSM-IV criteria. The DSM-5 Neurodevelopmental Disorders Work Group (APA, 3/27/12) criticized
McPartland et al. (2012), arguing that the presence or absence of DSM-5 symptoms cannot be determined with archival data (i.e.,
the 1994 DSM-IV field trial data and the symptom checklist used in the study). Some of the other studies also used retrospective
data. Therefore, it is important for clinical researchers to prospectively study the impact of the DSM-5 on ASD diagnoses. Some
authors (Gibbs et al., 2012; Matson, Hattier, et al., 2012) note the need for future research to determine the percentage of children
with ASD not meeting DSM-5 ASD criteria who instead meet DSM-5 criteria for social communication disorder.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2 วัตถุประสงค์
เจ็ดการศึกษาครั้งให้หลักฐานที่น่าเชื่อว่าจำนวนของบุคคลที่ระบุกับ asd จะลดลง
ใช้ DSM-5 เทียบกับเกณฑ์ DSM-IV DSM-5 กลุ่มงานพัฒนาการทางระบบประสาทผิดปกติ (APA, 3/27/12) วิพากษ์วิจารณ์
McPartland เอตอัล (2012) เถียงว่าการมีหรือไม่มีของ DSM-5 อาการไม่สามารถหาได้ด้วยการเก็บถาวรข้อมูล (เช่น
1994-iv ข้อมูลการทดลองภาคสนามและการตรวจสอบอาการใช้ในการศึกษา) บางส่วนของการศึกษาอื่น ๆ นอกจากนี้ยังใช้ข้อมูลย้อนหลัง
ดังนั้นมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักวิจัยทางคลินิกเพื่อศึกษาผลกระทบทันทีจาก DSM-5 เมื่อวินิจฉัย asd นักเขียนบางคน
(กิ๊บส์, et al, 2012;.. matson, hattier, et al,, 2012) ทราบความจำเป็นสำหรับการวิจัยในอนาคตเพื่อกำหนดร้อยละของเด็ก
กับ asd ประชุมไม่ DSM-5 เกณฑ์ asd แทนที่จะตอบสนองความ DSM-5 เกณฑ์สำหรับความผิดปกติของการสื่อสารทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. วัตถุประสงค์
ศึกษาเจ็ดที่ตรวจสอบมีหลักฐานน่าเชื่อถือที่จะลดจำนวนบุคคลที่ระบุกับ ASD
ใช้ DSM-5 เมื่อเทียบกับเกณฑ์ของ DSM-IV กลุ่มงานโรค Neurodevelopmental DSM-5 (อาป้า 27/3/12) วิพากษ์วิจารณ์
McPartland et al. (2012), โต้เถียงว่า สถานะการขาดงานของ DSM-5 อาการไม่สามารถกำหนดข้อมูลถาวร (i.e.,
ปี 1994 DSM-IV ทดลองฟิลด์ข้อมูลและตรวจสอบอาการที่ใช้ในการศึกษา) อื่น ๆ ยัง ใช้ศึกษาย้อนรอยบาง
ข้อมูล ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการวิจัยทางคลินิกเพื่อศึกษาผลกระทบของ DSM-5 บนวิเคราะห์ ASD prospectively บาง
ผู้เขียน (Gibbs et al., 2012 Matson, Hattier และ al., 2012) หมายเหตุต้องการวิจัยในอนาคตเพื่อกำหนดเปอร์เซ็นต์ของเด็ก
ไม่ประชุมเกณฑ์ ASD DSM-5 ผู้แทน ตรงตามเกณฑ์ของ DSM-5 สำหรับโรคสังคมสื่อสาร กับ ASD

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . วัตถุประสงค์ที่เจ็ด
ซึ่งจะช่วยการศึกษาผลการดำเนินงานให้มีหลักฐานอันควรเชื่อได้ว่าจำนวนผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายพร้อมด้วย asd ระบุจะลดลง
การใช้ dsm 5 เมื่อเทียบกับเกณฑ์ dsm - IV dsm neurodevelopmental ความผิดปกติที่ 5 งานกลุ่ม( APA 27/3/12 )ถูกวิพากษ์วิจารณ์
mcpartland et al . ( 2012 )โดยได้ให้เหตุผลว่าไม่มีหรือมีอาการ dsm 5 ไม่สามารถกำหนดพร้อมด้วยข้อมูลการสร้างคลังข้อมูล(เช่น
การทดลองใช้งานข้อมูล 1994 dsm - IV ฟิลด์และรายการตรวจสอบอาการที่ใช้ในการศึกษาที่) การศึกษาอื่นๆที่บางคนยังใช้ข้อมูลย้อนหลัง
ตามมาตรฐาน ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักวิจัยทางการแพทย์เพื่อ prospectively การศึกษาผลกระทบของ dsm 5 ที่ทำการวินิจฉัย asd
ผู้เขียนบางส่วน( Gibbs et al . 2012 matson hattier et al . 2012 )หมายเหตุ:จำเป็นต้องได้สำหรับการวิจัยในอนาคตในการกำหนดเปอร์เซ็นต์ของเด็ก
พร้อมด้วย asd ไม่ได้การประชุมตามเกณฑ์ dsm 5 asd ผู้ที่พบกับ 5 เกณฑ์ dsm สำหรับโรคการสื่อสารทางสังคม.