This paper discusses the importance

This paper discusses the importance of close collaboration between practitioners and academics to address common concerns of the profession. Although there are a few institutions which offer a curriculum for the education of financial planners, most AACS Bschools do not offer such a program. A survey was conducted of AACSB member institutions to ask whether they offer personal financial planning (PFP) courses, if so, how many and whether they offer a major or degree in the field. The schools were also asked whether their advisory group(s) contained active business representatives and whether the advisory groups contained professional financial planners. Most of the respondents offer only one or two courses and these seem to include many personal budgeting or self‐improvement courses rather than part of a curriculum for a personal financial planning professional. Very few respondents offer a degree or major in financial planning. Although all the advisory groups seem to include active business people, there are very few members who were reported as professional personal financial planners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้กล่าวถึงความสำคัญของการร่วมกันปิดระหว่างผู้นักวิชาการให้ข้อสงสัยทั่วไปที่อยู่ของอาชีพ แม้ว่าจะมีกี่สถาบันที่มีหลักสูตรการศึกษาของผู้วางแผนทางการเงิน Bschools AACS ส่วนใหญ่ไม่มีโปรแกรมดังกล่าว วิธีการสำรวจของสถาบันสมาชิก AACSB จะถามว่า พวกเขามีส่วนบุคคลการเงินการวางแผน (PFP) คอร์สภาษา ถ้ามี จำนวน และว่าพวกเขามีวิชาหรือปริญญา โรงเรียนยังได้ถามว่า กลุ่มของพวกเขาให้คำปรึกษาประกอบด้วยธุรกิจตัวแทนและว่ากลุ่มปรึกษาประกอบด้วยการวางแผนการเงินมืออาชีพ หลักสูตรส่วนใหญ่เสนอผู้ตอบเพียงหนึ่ง หรือสองและเหล่านี้ดูเหมือนจะ มีหลายส่วนบุคคลหลักสูตรที่จัดทำงบประมาณหรือ self‐improvement มากกว่าส่วนหนึ่งของหลักสูตรที่สำหรับมืออาชีพวางแผนการเงินส่วนบุคคล ผู้ตอบน้อยมากมีตัว หรือหลักในการวางแผนทางการเงิน แม้กลุ่มที่ปรึกษาทั้งหมดดูเหมือนจะ มีนักธุรกิจที่ใช้งานอยู่ มีสมาชิกน้อยมากที่มีรายงานเป็นผู้วางแผนการเงินส่วนบุคคลมืออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันอย่างใกล้ชิดระหว่างผู้ปฏิบัติงานและนักวิชาการที่จะอยู่ที่ความกังวลร่วมกันของวิชาชีพ แม้ว่าจะมีไม่กี่สถาบันที่มีหลักสูตรเพื่อการศึกษาของนักวางแผนทางการเงินส่วนใหญ่ AACS Bschools ไม่ได้นำเสนอโปรแกรมดังกล่าว การสำรวจได้ดำเนินการของสถ​​าบันสมาชิก AACSB ถามว่าพวกเขามีการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคล (PFP​​) หลักสูตรหากดังนั้นวิธีที่หลายคนและไม่ว่าพวกเขามีรายใหญ่หรือการศึกษาระดับปริญญาในสาขา โรงเรียนยังถูกถามว่ากลุ่มที่ปรึกษาของพวกเขา (s) ที่มีตัวแทนธุรกิจที่ใช้งานและให้คำปรึกษาไม่ว่าจะเป็นกลุ่มที่มีวางแผนทางการเงินมืออาชีพ ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามมีเพียงหนึ่งหรือสองหลักสูตรและการเหล่านี้ดูเหมือนจะรวมถึงงบประมาณส่วนบุคคลจำนวนมากหรือหลักสูตรการพัฒนาตนเองมากกว่าที่จะเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรสำหรับการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคลมืออาชีพ ผู้ตอบแบบสอบถามน้อยมากที่มีระดับหรือที่สำคัญในการวางแผนทางการเงิน แม้ว่าทุกกลุ่มที่ปรึกษาดูเหมือนจะรวมถึงคนธุรกิจที่ใช้งานมีสมาชิกน้อยมากที่ได้รับรายงานว่ามืออาชีพนักวางแผนทางการเงินส่วนบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของความร่วมมือที่ใกล้ชิดระหว่างผู้ปฏิบัติงานและนักวิชาการเพื่อที่อยู่ความกังวลร่วมกันของอาชีพ แม้ว่าจะมีหลายสถาบันที่เสนอหลักสูตรการศึกษาของนักวางแผนทางการเงินส่วนใหญ่ AACS bschools ไม่เสนอโปรแกรมดังกล่าว .โดยการสำรวจของสถาบันสมาชิก aacsb ที่จะถามว่าพวกเขามีการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคล ( PFP ) หลักสูตร หากดังนั้นวิธีที่หลายและไม่ว่าพวกเขามีสาขาหรือสาขาในเขต โรงเรียนยังถูกถามว่า กลุ่มที่ปรึกษาของพวกเขา ( s ) มีการใช้งานธุรกิจตัวแทนและไม่ว่ากลุ่มที่ปรึกษามีนักวางแผนทางการเงินมืออาชีพผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีเพียงหนึ่งหรือสองหลักสูตรเหล่านี้ดูเหมือนจะรวมหลายส่วนบุคคลงบประมาณหรือหลักสูตรการพัฒนาตนเอง‐มากกว่าส่วนหนึ่งของหลักสูตรการวางแผนทางการเงินส่วนบุคคลมืออาชีพ น้อยมากที่ผู้ตอบแบบสอบถามเสนอปริญญาหรือหลักในการวางแผนทางการเงิน แม้ว่าบรรดาที่ปรึกษากลุ่มดูเหมือนจะรวมธุรกิจคนปราดเปรียว ,มีแค่ไม่กี่สมาชิกที่รายงานเป็นนักวางแผนทางการเงินส่วนบุคคลมืออาชีพ