The first three hypotheses describe

The first three hypotheses described in the section 3.3 are mostly demonstrated by the results of this
qualitative research. Proficient students meet each of the following conditions: they have (1) high motiva-
tion, (2) clear study goals, and (3) career goals. However, the fourth hypothesis that is proficient students
try to improve all of their English skills does not seem to be proved in this study. The subjects of this study
are likely to prefer auditory or visual-based English input activities in contrast to more production based ac-
tivities such as writing and speaking. Additionally, some of them had not made sufficient effort to build
their vocabulary. A couple of them just relied solely on reference books.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมุติฐานแรกสามที่อธิบายไว้ในส่วน 3.3 ส่วนใหญ่จะแสดงผลลัพธ์นี้การวิจัยเชิงคุณภาพ นักเรียนความเชี่ยวชาญตามแต่ละเงื่อนไขต่อไปนี้: มี (1) สูง motiva -สเตรชัน เป้าหมายการศึกษาที่ชัดเจน (2) และ (3) เป้าหมายอาชีพ อย่างไรก็ตาม สมมติฐานสี่ที่มีความเชี่ยวชาญนักเรียนเพื่อปรับปรุงภาษาอังกฤษของพวกเขาทั้งหมดดูเหมือนทักษะเพื่อจะพิสูจน์ในการศึกษานี้ไม่ เรื่องของการศึกษานี้มีแนวโน้มใช้หู หรือ ใช้ visual อังกฤษเข้ากิจกรรมตรงข้ามเพิ่มเติมจัด ac-tivities เช่นการเขียน และการพูด นอกจากนี้ บางส่วนของพวกเขาไม่มีความพยายามเพียงพอจะสร้างคำศัพท์ของพวกเขา คู่ของพวกเขาเพียงแค่อาศัยแยกจากหนังสืออ้างอิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่สามสมมติฐานอธิบายไว้ในส่วน 3.3 จะแสดงให้เห็นโดยส่วนใหญ่เป็นผลจากการนี้
การวิจัยเชิงคุณภาพ นักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญมาพบกันของเงื่อนไขต่อไปนี้พวกเขามี (1) motiva- สูง
การ (2) เป้าหมายการศึกษาที่ชัดเจนและ (3) เป้าหมายการทำงาน อย่างไรก็ตามสมมติฐานที่สี่ที่เป็นนักเรียนที่มีความเชี่ยวชาญ
พยายามที่จะปรับปรุงทุกทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาดูเหมือนจะไม่ได้รับการพิสูจน์ในการศึกษาครั้งนี้ เรื่องของการศึกษาครั้งนี้
มีแนวโน้มที่จะชอบฟังหรือภาพที่ใช้กิจกรรมการป้อนข้อมูลภาษาอังกฤษในทางตรงกันข้ามกับการผลิตมากขึ้นตามทํา
tivities เช่นการเขียนและการพูด นอกจากนี้บางคนก็ไม่ได้ทำให้ความพยายามเพียงพอที่จะสร้าง
คำศัพท์ของพวกเขา คู่ของพวกเขาเพียงแค่อาศัยเพียงอย่างเดียวในหนังสืออ้างอิง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สามตัวแรกและอธิบายในส่วน 3.3 ส่วนใหญ่จะแสดงโดยผลลัพธ์ของการวิจัยเชิงคุณภาพนี้

แก่กล้าวิชาตามแต่ละเงื่อนไขต่อไปนี้ : มี ( 1 ) motiva สูง -
, , ( 2 ) เป้าหมายการศึกษาที่ชัดเจน และ ( 3 ) เป้าหมายในอาชีพ อย่างไรก็ตาม สมมติฐานที่ 4 นั่นคือ
นักเรียนเชี่ยวชาญพยายามที่จะพัฒนาทุกทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาไม่ได้ดูเหมือนจะพิสูจน์ได้ในการศึกษานี้ การวิจัยนี้ศึกษา
มีแนวโน้มที่จะชอบเสียงหรือภาพจากอังกฤษเข้ากิจกรรมในทางตรงกันข้ามกับการผลิตเพิ่มเติมจาก AC -
tivities เช่น การเขียนและการพูด นอกจากนี้ บางส่วนของพวกเขาได้ทำให้ความพยายามเพียงพอที่จะสร้าง
คำศัพท์ของพวกเขาคู่ของพวกเขาก็อาศัย แต่เพียงผู้เดียวในหนังสืออ้างอิง .