Based on this standard paradigm, many EC studies have been conducted with different stimulus modalities (e.g., pictures, faces, flavors, colors, or textures) and in various domains of research (see De Houwer, Thomas, & Baeyens, 2001; Gast, Gawronski, & De Houwer, 2012; Hofmann, De Houwer, Perugini, Baeyens, & Crombez, 2010, for reviews and a meta-analysis).
ขึ้นอยู่กับกระบวนทัศน์นี้มาตรฐาน ศึกษา EC มากได้ดำเนิน modalities การกระตุ้นที่แตกต่างกัน (เช่น รูปภาพ หน้า รสชาติ สี หรือพื้นผิว) และ ในโดเมนต่าง ๆ ของการวิจัย (ดูเดอ Houwer, Thomas, & Baeyens, 2001 Gast, Gawronski, & Houwer เดอ 2012 ฮอฟมานน์ เด Houwer, Perugini, Baeyens, & Crombez, 2010 รีวิวและ meta-analysis)
การแปล กรุณารอสักครู่..

ตามมาตรฐานการศึกษากระบวนทัศน์นี้มีการดำเนินการกับ กกต. หลาย modalities การกระตุ้นที่แตกต่างกัน ( เช่นภาพใบหน้า รส สี หรือ พื้นผิว ) และในต่างๆ ของการวิจัย ( ดู เดอ houwer โทมัส & baeyens , 2001 ; หมวดสินค้า : gawronski & houwer , เดอ , 2012 ; ฮอฟมันน์ เดอ houwer perugini , baeyens & , , crombez 2010 สำหรับความคิดเห็นและการวิเคราะห์อภิมาน )
การแปล กรุณารอสักครู่..
