Abstract—English has been a lingua

Abstract—English has been a lingua franca in various domains of communication such as international
business, academic conferences, diplomacy, science and technology. As a result, the demands for English skills
in all aspects are crucial in response to the importance of English and the impact of globalization. Despite the
constant efforts in developing English education in Thailand, a number of studies have shown that the
achievement of Thai learners was unsatisfactory. Given the role of English as an international language which
is used in almost domain of communication, amongst several factors hindering the success of English language
learning, English pronunciation of the Thai learners should be focused. This study has two principle objectives:
1) to examine Thai learners’ knowledge with regard to word stress assignment; and 2) to determine possible
factors affecting the Thai learners’ pronunciation competence. To achieve these objectives, 90 Thai learners of
English participated in this study. The test consisting of two parts: personal information profile, and 40
selected words systematically taken from two textbooks, was employed to identify these participants’
pronunciation competence. The results showed that most of the participants’ English pronunciation was
somewhat limited. Gender was identified to be the most significant factor contributing to the participants’ test
scores, while faculty and years of studying English were not. In light of the results suggested by the three
variables, pedagogical suggestions were offered to help improve teaching and learning English pronunciation
in general, and in focusing on the importance of teaching word stress in particular.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นามธรรมคืออังกฤษมีการใช้ในโดเมนต่าง ๆ ของการสื่อสารเช่นอินเตอร์เนชั่นแนลธุรกิจ ประชุมวิชาการ การทูต วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เป็นผล ความต้องการในทักษะภาษาอังกฤษในทุกด้านมีความสำคัญในความสำคัญของภาษาอังกฤษและผลกระทบของโลกาภิวัตน์ แม้มีการความคงที่ในการพัฒนาการศึกษาภาษาอังกฤษในประเทศไทย จำนวนของการศึกษาแสดงให้เห็นที่ความสำเร็จของนักเรียนไทยถูกเฉย ๆ กำหนดบทบาทของภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลที่ใช้ในเกือบโดเมนของการสื่อสาร ท่ามกลางปัจจัยหลายประการที่ขัดขวางความสำเร็จของภาษาอังกฤษเรียน ภาษาอังกฤษออกเสียงของนักเรียนไทยควรจะมุ่งเน้นการ การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์หลักที่สอง:1) การตรวจสอบความรู้ของผู้เรียนไทยตามกำหนดคำความเครียด และ 2) การตรวจสอบได้ปัจจัยที่มีผลต่อความสามารถของนักเรียนไทยออกเสียง เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านี้ นักเรียนไทย 90 ของภาษาอังกฤษเข้าร่วมในการศึกษานี้ การทดสอบประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนกำหนดค่าข้อมูลส่วนบุคคล และ 40เลือกคำที่นำมาจากตำราสอง ระบบถูกจ้างให้ระบุผู้เข้าร่วมเหล่านี้ความสามารถออกเสียง ผลพบว่าส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมการออกเสียงภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างจำกัด ระบุเพศเป็น ปัจจัยที่สำคัญที่เอื้อต่อการทดสอบของผู้เรียนคะแนน ในขณะที่คณะและปีไปเรียนภาษาอังกฤษไม่ เมื่อผลลัพธ์ที่แนะนำทั้งสามตัวแปร คำแนะนำการสอนได้เสนอให้ช่วยปรับปรุงการสอน และการเรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษโดยทั่วไป และเน้นความสำคัญของคำสอนความเครียดโดยเฉพาะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อภาษาอังกฤษได้รับภาษากลางในโดเมนต่างๆของการสื่อสารระหว่างประเทศเช่น
ธุรกิจการจัดประชุมวิชาการการทูตวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผลให้ความต้องการใช้ทักษะภาษาอังกฤษ
ในทุกด้านที่มีความสำคัญในการตอบสนองถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษและผลกระทบของโลกาภิวัตน์ แม้จะมี
ความพยายามอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาการศึกษาภาษาอังกฤษในประเทศไทยจากการศึกษาได้แสดงให้เห็นว่า
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนเป็นที่น่าพอใจไทย ที่ได้รับบทบาทของภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลที่
ใช้ในเกือบโดเมนการสื่อสารในหมู่หลายปัจจัยที่ขัดขวางความสำเร็จของการใช้ภาษาอังกฤษ
ในการเรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียนไทยควรจะเน้น การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์หลักการ:
1) เพื่อตรวจสอบความรู้ผู้เรียนไทยคำนึงถึงคำที่ได้รับมอบหมายด้วยความเครียด; และ 2) เพื่อตรวจสอบความเป็นไปได้
ปัจจัยที่มีผลความสามารถในการออกเสียงของผู้เรียนไทย เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เหล่านี้ 90 ผู้เรียนภาษาไทย
ภาษาอังกฤษมีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ การทดสอบประกอบด้วยสองส่วนรายละเอียดข้อมูลส่วนบุคคลและ 40
คำที่เลือกดำเนินการอย่างเป็นระบบจากสองตำราถูกจ้างมาเพื่อระบุตัวตนของผู้เข้าร่วมเหล่านี้
ความสามารถในการออกเสียง ผลการศึกษาพบว่าส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วมการออกเสียงภาษาอังกฤษที่ถูก
ค่อนข้าง จำกัด เพศที่ถูกระบุว่าเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดที่เอื้อต่อผู้เข้าร่วมการทดสอบ
คะแนนขณะที่คณาจารย์และปีของการเรียนภาษาอังกฤษไม่ได้ ในแง่ของผลการแนะนำโดยสาม
ตัวแปรข้อเสนอแนะการสอนถูกนำเสนอเพื่อช่วยปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษ
ทั่วไปและในการมุ่งเน้นความสำคัญของการเรียนการสอนคำความเครียดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อภาษาอังกฤษเป็นภาษากลางในการสื่อสารระหว่างประเทศต่างๆ โดเมน เช่น
ธุรกิจ , การประชุมวิชาการ , การทูต , วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นผลให้ความต้องการทักษะภาษาอังกฤษ
ในทุกด้านมีความสําคัญในการตอบสนองต่อความสำคัญของภาษาอังกฤษ และผลกระทบของโลกาภิวัตน์ แม้จะมีความพยายามในการพัฒนา
คงที่ภาษาอังกฤษการศึกษาของไทยจำนวนของการศึกษาแสดงให้เห็นว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนไทย
เป็นที่น่าพอใจ . ได้รับบทบาทของภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติซึ่ง
จะใช้ในเกือบโดเมนการสื่อสารในหมู่หลายปัจจัยที่เป็นอุปสรรคต่อความสำเร็จของ
การเรียนภาษาอังกฤษ การออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยที่ควรเน้น การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์หลักสอง :
1 ) เพื่อศึกษาความรู้ของนักศึกษาไทยในเรื่องการเน้นคำ และ 2 ) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อไทยเป็นไปได้
ผู้เรียนออกเสียงความสามารถ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายเหล่านี้ , 90 ของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษ
เข้าร่วมในการศึกษานี้ การทดสอบประกอบด้วยสองส่วน : รายละเอียดข้อมูลส่วนตัว และเลือกคำที่รับมาจาก 40
2 หนังสือเรียนใช้เพื่อระบุเหล่านี้เข้าร่วม '
ออกเสียงความสามารถ ผลการศึกษา พบว่า ส่วนใหญ่ของผู้เข้าร่วม ' การออกเสียงภาษาอังกฤษ
ค่อนข้างจำกัด เพศที่ถูกระบุว่าเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดที่เอื้อต่อผู้เรียนทดสอบ
คะแนน ในขณะที่คณะและปีของการเรียนภาษาอังกฤษไม่ได้ ในแง่ของผลที่แนะนำโดย 3
ตัวแปรข้อเสนอแนะการได้เสนอที่จะช่วยปรับปรุงการเรียนการสอน
การออกเสียงภาษาอังกฤษแบบทั่วไป และเน้นความสำคัญของการสอนเน้นคำโดยเฉพาะ