Implementation of Science by Mail (

Implementation of Science by Mail (SBM)
“Science by Mail” (SBM) offers school-children in grades 3 to 9 a glimpse of the cutting edge research that is
taking place at one of the world's leading research institute, The Weizmann Institute of Science. The program
too, includes four in-depth topics, each from a different scientific field and based on the research conducted in a
different laboratory at the Weizmann Institute. The in-depth topics are spread over the school-year and once the
activities are uploaded, they can be accessed online anytime, at home or at school. The activities are based on
simple experiments that can be performed at home, which lead even young participants to a much better
understanding of complicated ideas and, equally important, to the process of scientific research and scientific
thought. As in “MBM”, in addition to the in- depth topics, participants receive a weekly newsletter with
additional experiments, riddles and challenges. The newsletter challenges and experiments are discussed and
results compared in the weekly chat with the Science by Mail team, researchers at the Weizmann Institute of
Science. The chat is a unique opportunity for participants to have a conversation, share their ideas and get
feedback directly from researchers of sc ience.
Another program we implemented in Moodle platform is “Beaver”. The program is engaged in solving
challenging problems of interesting and intriguing in a variety of topics in computers. The purpose of the
program is to create a foundation of basic understanding of computer science, development of personal abilities,
better ability in solving problems and strategies selection. The program encourages computational thinking and
creative and intelligent use of information technology. In the Beaver program a team of computer science
teachers from middle and high school write the questions for the competitions. The participation in this program
can be also as an independent participant or as a member of a class.
The “Beaver” program is part of an international contest of informatics and computer fluency established by
Prof. Valentina Dagiene (http://www.bebras.org/en/welcome). The first Bebras contest was organized in
Lithuania in 2004. Today there are students from 17 countries participating and another 6 countries, within them
Israel, that are planning to participate. Last year we had two internal competitions with 800 participants all done
in Moodle platform (see Figure 7). The first competition was a week long and was held in different schools. The
second stage of the competition was at the Davidson Institute of Science Education. Next year we intent to
encourage the participants in this program by adding a competition between schools and by adding practicing
lessons within school classes supervised by computer –science teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การดำเนินการของวิทยาศาสตร์ทางไปรษณีย์ (SBM)
"วิทยาศาสตร์ทางไปรษณีย์" (SBM) มีเด็กนักเรียนในเกรด 3-9 เหลือบของการวิจัยการตัดขอบที่
เกิดขึ้นที่หนึ่งในสถาบันการวิจัยชั้นนำของโลก, สถาบันวิทยาศาสตร์ Weizmann . โปรแกรม
เกินไปรวมถึงสี่หัวข้อในเชิงลึกจากแต่ละสาขาทางวิทยาศาสตร์แตกต่างกันและอยู่บนพื้นฐานของการวิจัยที่ดำเนินการใน
ห้องปฏิบัติการที่แตกต่างกัน Weizmann Institute ในเชิงลึกหัวข้อที่มีการแพร่กระจายไปทั่วโรงเรียนปีและเมื่อ
มีการอัปโหลดกิจกรรมที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลาทางออนไลน์ที่บ้านหรือที่โรงเรียน กิจกรรมจะขึ้นอยู่กับ
การทดลองง่ายๆที่สามารถทำได้ที่บ้านซึ่งนำไปสู่แม้กระทั่งหนุ่มสาวที่จะเข้าร่วมดีมาก
เข้าใจในความคิดที่ซับซ้อนและที่สำคัญพอ ๆ กันถึงกระบวนการของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และทางวิทยาศาสตร์ที่
คิด ในขณะที่ "MBM" นอกเหนือไปจากหัวข้อในเชิงลึกผู้เข้าร่วมได้รับจดหมายข่าวรายสัปดาห์ที่มี
การทดลองเพิ่มเติมปริศนาและความท้าทาย จดหมายข่าวความท้าทายและการทดลองที่จะกล่าวถึงและ
เมื่อเทียบผลในสัปดาห์สนทนากับวิทยาศาสตร์โดยทีมงานจดหมายนักวิจัยที่สถาบัน Weizmann
วิทยาศาสตร์ แชทเป็นโอกาสพิเศษสำหรับผู้เข้าร่วมจะมีการสนทนา, แบ่งปันความคิดของพวกเขาและได้รับ
ข้อเสนอแนะโดยตรงจากนักวิจัยของ SC ience.
โปรแกรมที่เรานำมาใช้ในแพลตฟอร์ม Moodle คือ "บีเวอร์" โปรแกรมจะมีส่วนร่วมในการแก้
ปัญหาที่ท้าทายของที่น่าสนใจและน่าสนใจในความหลากหลายของหัวข้อในคอมพิวเตอร์ วัตถุประสงค์ของ
โครงการคือการสร้างรากฐานของความเข้าใจพื้นฐานของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, การพัฒนาความสามารถส่วนบุคคล
ที่ดีกว่าความสามารถในการแก้ปัญหาและกลยุทธ์การเลือก โปรแกรมกระตุ้นให้เกิดการคิดคำนวณและ
ใช้ความคิดสร้างสรรค์และชาญฉลาดของเทคโนโลยีสารสนเทศ ในโปรแกรมบีเวอร์ทีมงานของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
ครูจากโรงเรียนกลางและสูงเขียนคำถามสำหรับการแข่งขัน การมีส่วนร่วมในโปรแกรมนี้
สามารถที่จะเป็นอิสระหรือผู้เข้าร่วมเป็นสมาชิกของชั้น.
"บีเวอร์" โปรแกรมเป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขันระหว่างประเทศของสารสนเทศและความคล่องแคล่วคอมพิวเตอร์ที่จัดตั้งขึ้นโดย
ศ. Valentina Dagiene (http://www.bebras.org/en/welcome) ครั้งแรกของการประกวด Bebras ถูกจัดอยู่ใน
ลิทัวเนียในปี 2004 วันนี้มีนักเรียนจาก 17 ประเทศที่เข้าร่วมโครงการและอีก 6 ประเทศที่อยู่ในตัวพวก
อิสราเอลที่มีการวางแผนที่จะมีส่วนร่วม ปีที่แล้วเรามีสองการแข่งขันภายในที่มีผู้เข้าร่วม 800 ทำทั้งหมด
ในแพลตฟอร์ม Moodle (ดูรูปที่ 7) การแข่งขันครั้งแรกเป็นสัปดาห์ที่ยาวนานและถูกจัดขึ้นในโรงเรียนที่แตกต่างกัน
ขั้นตอนที่สองของการแข่งขันได้ที่สถาบันการศึกษา Davidson วิทยาศาสตร์ ปีหน้าเราตั้งใจที่จะ
ส่งเสริมให้ผู้เข้าร่วมในโปรแกรมนี้โดยการเพิ่มการแข่งขันระหว่างโรงเรียนและโดยการเพิ่มการฝึก
บทเรียนการเรียนภายในโรงเรียนภายใต้การดูแลโดยครู -science คอมพิวเตอร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้วิทยาศาสตร์ทางจดหมาย ( SBM )
" วิทยาศาสตร์ โดยจดหมาย " ( SBM ) มีโรงเรียนเด็กในเกรด 3 ถึง 9 เป็นเหลือบของตัดขอบวิจัยที่
ถ่ายสถานที่หนึ่งในสถาบันวิจัยชั้นนำของโลก สถาบันวิทยาศาสตร์ โปรแกรม
เหมือนกัน ประกอบด้วย 4 หัวข้อ เจาะลึกแต่ละจากที่แตกต่างกันเขตข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และตามการวิจัยดำเนินการใน
ห้องปฏิบัติการต่าง ๆในสถาบันเวสเทิร์น . หัวข้อเบื้องลึก จะกระจายไปทั่วโรงเรียน และเมื่อ
กิจกรรมอัปโหลดพวกเขาสามารถเข้าถึงแบบออนไลน์ได้ตลอดเวลา ที่บ้าน หรือที่โรงเรียน กิจกรรมตาม
การทดลองง่าย ๆที่สามารถดำเนินการในบ้านซึ่งทำให้แม้แต่เยาวชน เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น
มากของความคิดที่ซับซ้อนและเท่าเทียมกันที่สำคัญในกระบวนการของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และความคิดทางวิทยาศาสตร์

ใน " MBM " นอกจากการเชิงลึกในหัวข้อที่ผู้เข้าร่วมได้รับจดหมายข่าวรายสัปดาห์กับ
การทดลองเพิ่มเติมปริศนาและความท้าทาย จดหมายท้าทายและการทดลองมีการกล่าวถึง และผลในการสนทนารายสัปดาห์
เมื่อเทียบกับวิทยาศาสตร์โดยทีมงานจดหมาย , นักวิจัยที่สถาบัน
วิทยาศาสตร์แชทเป็นโอกาสสำหรับผู้เข้าร่วมที่จะมีการสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดของพวกเขาและได้รับข้อมูลโดยตรงจากนักวิจัยของ SC
ience .
อีกโปรแกรมที่เราใช้ในการสร้างแพลตฟอร์ม " ช่องคลอด " โปรแกรมในการแก้ไขปัญหาและความท้าทายที่น่าสนใจ
ที่รักในหัวข้อต่าง ๆในคอมพิวเตอร์ จุดประสงค์ของ
เป็นโปรแกรมที่จะสร้างรากฐานของความเข้าใจพื้นฐานของวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์การพัฒนาความสามารถส่วนบุคคล
ความสามารถที่ดีกว่าในการแก้ปัญหา และการเลือกกลยุทธ์ โปรแกรมกระตุ้นการคิดเชิงคำนวณและ
ใช้ความคิดสร้างสรรค์และอัจฉริยะของเทคโนโลยี ในโปรแกรมของทีมวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
บีเวอร์ครูจากโรงเรียนกลางและสูงเขียนคำถามสำหรับการแข่งขัน การมีส่วนร่วมในโปรแกรมนี้ยังสามารถมีส่วนร่วม
เป็นอิสระหรือเป็นส่วนหนึ่งของชั้นเรียน .
โปรแกรม " บีเวอร์ " เป็นส่วนหนึ่งของการแข่งขันระหว่างประเทศของสารสนเทศและคอมพิวเตอร์ได้คล่องขึ้นโดย
ศ วาเลนติน่า dagiene ( http : / / www.bebras . org / en / ต้อนรับ ) การประกวด bebras ครั้งแรกจัดขึ้นใน
ลิทัวเนียใน 2004 วันนี้มีนักศึกษาจาก 17 ประเทศเข้าร่วม และอีก 6 ประเทศ ภายใน
อิสราเอลที่กำลังวางแผนที่จะเข้าร่วม ปีที่แล้วพวกเรามีการแข่งขันภายในสองกับ 800 ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเสร็จ
ใน Moodle แพลตฟอร์ม ( ดูรูปที่ 7 ) การแข่งขันครั้งแรกเป็นสัปดาห์ที่ยาวนานและถูกจัดขึ้นในโรงเรียนต่าง ๆ
ขั้นที่สองของการแข่งขันที่ เดวิดสัน สถาบันการศึกษาวิทยาศาสตร์ ปีหน้าเราตั้งใจที่จะเข้าร่วมในโปรแกรมนี้
กระตุ้นโดยการเพิ่มการแข่งขันระหว่างโรงเรียนและโดยการเพิ่มการฝึก
บทเรียนภายในโรงเรียนเรียนนิเทศด้วยคอมพิวเตอร์สำหรับครูวิทยาศาสตร์ .